第第2222課戰(zhàn)后資本主課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的義世界經(jīng)濟體系的形成形成課標要求:通過布雷頓森林體系的建立過程,來認識和了解第二次世界大戰(zhàn)后以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成. 本課線索:隨著幾個國際經(jīng)濟組織的出現(xiàn),戰(zhàn)后以美國為主導,世界經(jīng)濟格局演變二戰(zhàn)后至今第一階段第一階段194520世紀
高中歷史戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成課件Tag內(nèi)容描述:
1、第第2222課戰(zhàn)后資本主課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的義世界經(jīng)濟體系的形成形成課標要求:通過布雷頓森林體系的建立過程,來認識和了解第二次世界大戰(zhàn)后以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成. 本課線索:隨著幾個國際經(jīng)濟組織的出現(xiàn),戰(zhàn)后以美國為主導。
2、世界經(jīng)濟格局演變二戰(zhàn)后至今第一階段第一階段194520世紀世紀60年代末年代末特征:美國建立了以它為首的資本主義世界經(jīng)濟體系.特征:美國建立了以它為首的資本主義世界經(jīng)濟體系.第二階段第二階段20世紀世紀70年代年代80代末代末特征:開始向多。
3、布雷頓森林會議以美元為主導的國際貨幣金融體系以美國為中心的國際貿(mào)易體系1945年的德國幾乎成了一片廢墟,國內(nèi)經(jīng)濟百廢待舉.導入戰(zhàn)后貧饑餓的日本兒童導入 在全球化的進程中,資本主義世界經(jīng)濟體系確立.然而,19291933年世界經(jīng)濟危機和第二次。