廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、27 斑羚飛度學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神. 2體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動(dòng)的描寫. 3理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性. 重點(diǎn)難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生理解文章生動(dòng)的故事情節(jié). 2體會(huì)文章真切細(xì)膩的描寫中蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的情。

2、25 短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言字詞,正確翻譯課文;熟讀兩小兒辯日;多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累文言字詞,正確翻譯課文;2多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵.知識(shí)鏈接列子,相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇亦作圄寇圉寇,前450前375所撰.漢書藝文志。

3、10 木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人物形象,感受木蘭的女兒情英雄氣,了解她的智慧膽略和才能.2學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神.3能結(jié)合詩(shī)句展開(kāi)聯(lián)想和想象,培養(yǎng)自己的想象力. 重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)恰當(dāng)詳略敘述和成功運(yùn)用排比對(duì)偶夸張等修的表現(xiàn)作用;感受北朝樂(lè)府民歌。

4、29 馬學(xué)習(xí)目標(biāo) 1反復(fù)誦讀課文,體會(huì)作者對(duì)馬的人格化的描寫,在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語(yǔ)句.2揣摩文中的對(duì)比描寫,了解對(duì)比描寫的作用,并學(xué)會(huì)運(yùn)用.3了解作者布封,體會(huì)作者的思想感情.重點(diǎn)難點(diǎn)誦讀課文,體會(huì)作者的思想感情,學(xué)習(xí)對(duì)比的寫法. 知識(shí)鏈。

5、25 真正的英雄學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解世界太空探索的進(jìn)程. 2了解文章的結(jié)構(gòu)方式及演講辭的基本特點(diǎn). 3理解文中含深刻的語(yǔ)句,理清作者感情變化的脈絡(luò). 重點(diǎn)難點(diǎn) 1加強(qiáng)朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情. 2主動(dòng)探究,演講詞的主題. 3培養(yǎng)探索精神。

6、20 口技學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力. 2學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.3揣摩語(yǔ)言,體會(huì)文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)逼真的描寫,并注意本文層次清晰有條不紊的特點(diǎn),以及正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.4。

7、16 社戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1品位景物描寫的優(yōu)美心理描寫的細(xì)膩語(yǔ)言的自然流暢; 2小說(shuō)的三要素:人物環(huán)境情節(jié).重點(diǎn)難點(diǎn)品位景物描寫的優(yōu)美心理描寫的細(xì)膩語(yǔ)言的自然流暢.導(dǎo)學(xué)過(guò)程一自主先學(xué)1自讀第一部分1至3段,明確這一部分的重要性.這第一部分有一個(gè)詞即。

8、23 登上地球之巔一精讀精練天色開(kāi)始黑下來(lái),寒風(fēng)凄厲地呼嘯著.他們事先以為天黑以前就能登上頂峰,現(xiàn)在看來(lái),這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤.黑夜,即將成為他們前進(jìn)道路上的第二道難關(guān).在這人類從未到達(dá)過(guò)的珠穆朗瑪峰北坡最后二三百米的路途中,他們將要遇到什么困。

9、2 爸爸的花兒落了學(xué)習(xí)目標(biāo)1品味語(yǔ)言,感悟影響我成長(zhǎng)的父愛(ài)2正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失3理解重要詞語(yǔ)的深層含義重點(diǎn)難點(diǎn)1品味語(yǔ)言,感悟影響我成長(zhǎng)的父愛(ài)2正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失導(dǎo)學(xué)過(guò)程一小組合作,探究以下內(nèi)容1對(duì)爸爸逼我去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣。

10、2 爸爸的花兒落了第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容2理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑.3弄清記敘文的要素及線索重點(diǎn)難點(diǎn)1理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑.2弄清記敘文的要素及線索知識(shí)鏈接1走進(jìn)。

11、29 馬 一自主學(xué)習(xí)1布封,國(guó)家家.他用畢生精力經(jīng)營(yíng),并用40年時(shí)間寫成36卷巨冊(cè)的.2本文是一篇介紹馬的,也是一篇優(yōu)美的.3全文可以分成兩個(gè)部分,第一二段寫的是,第三四五段寫的是.通過(guò)表現(xiàn)了兩種狀態(tài)下馬的不同生存狀況.字里行間,流露出作者。

12、4 詩(shī)兩首第二課時(shí)學(xué)習(xí)未選擇的路學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)品味詩(shī)歌,悟出詩(shī)中所蘊(yùn)含的人生哲理. 2學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生活的理性思考,養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣. 3了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí). 重點(diǎn)難點(diǎn)1理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理.詩(shī)人為什么重點(diǎn)寫那一條未選擇的路. 2對(duì)于。

13、18 竹影學(xué)習(xí)目標(biāo)1體味本文生動(dòng)形象的描寫.2學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫,體會(huì)文章表現(xiàn)的童真童趣.3簡(jiǎn)單了解中國(guó)畫和西洋畫的不同特點(diǎn).重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫,體會(huì)文章表現(xiàn)的童真童趣.2初步形成自己的審美觀價(jià)值觀.知識(shí)鏈接豐子愷1898。

14、5 傷仲永第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文. 2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況. 重點(diǎn)難點(diǎn)1掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ),翻譯課文.2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況.知識(shí)鏈接1王安石:北宋政治家思想家文學(xué)家.宇介。

15、20 口技學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累詞語(yǔ)了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)誦讀文言文的能力;2正確朗讀翻譯全文,重點(diǎn)理解表示時(shí)間的詞語(yǔ);3學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作手法,理解其作用;4感受口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力,使學(xué)生了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)。

16、5 傷仲永第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言.2認(rèn)識(shí)后天教育的重要性. 重點(diǎn)難點(diǎn)1體會(huì)揣摩本文簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言. 2方仲永泯然眾人的原因.導(dǎo)學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,自主完成以下練習(xí):1解釋加點(diǎn)的字.1未嘗識(shí)書具 2 指物。

17、17 安塞腰鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生查閱有關(guān)安塞腰鼓的資料,了解其特有的文化內(nèi)涵;查閱工具書,掌握生字詞;2有感情地朗讀課文,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)句子賞析;3體會(huì)安塞腰鼓強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,從而陶冶情操.重點(diǎn)難點(diǎn)1反復(fù)誦讀,體味文章的韻律和氣勢(shì);2品味語(yǔ)句。

18、1 從百草園到三味書屋第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1品讀課文,體會(huì)作者在百草園中的快樂(lè)生活和在三味書屋中的生活.2學(xué)習(xí)本文獨(dú)特的寫景方法,品味作者簡(jiǎn)練生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色.重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)比理解作者蘊(yùn)涵于文中的思想感情.知識(shí)鏈接三味書屋的先生:三味書屋。

19、25 短文兩篇第一課時(shí)學(xué)習(xí)夸父追日學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文大意,學(xué)習(xí)積累文言詞語(yǔ);2背誦夸父追日;3體會(huì)古代人民探索征服大自然的愿望和意志;4多角度理解文章內(nèi)涵.學(xué)習(xí)重點(diǎn)多角度理解文章內(nèi)涵.知識(shí)鏈接山海經(jīng),書名,18篇.作者不詳,各篇著作時(shí)代亦無(wú)。

20、6 黃河頌第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵,合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情.2 激發(fā)自己的民族自豪感和為中華之強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的自信心. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。

21、1 從百草園到三味書屋第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言,豐富自己的語(yǔ)匯,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力.2把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn).3反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,通過(guò)自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)現(xiàn)文中的童真童趣,并且能。

22、22 荒島余生學(xué)習(xí)目標(biāo)1快速閱讀課文.把握內(nèi)容,體會(huì)文中的思想感情. 2培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和愛(ài)勞動(dòng)的作風(fēng) 3聯(lián)系生活體驗(yàn),學(xué)會(huì)正確辨證地面對(duì)生活中的不幸和挫折,培養(yǎng)一種積極樂(lè)觀健康的人生態(tài)度.重點(diǎn)難點(diǎn)理清人物的思路,感受他的心理活動(dòng).聯(lián)系學(xué)。

23、22 荒島余生學(xué)習(xí)目標(biāo)1訓(xùn)練快速閱讀文章整體感知課文內(nèi)容的能力.2根據(jù)課文內(nèi)容分析魯濱孫這一人物形象,概括蘊(yùn)含的思想感情.3學(xué)習(xí)主人公在逆境中體現(xiàn)出來(lái)的人類精神的精華,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤勉實(shí)干的作風(fēng).重點(diǎn)難點(diǎn)1.速讀課文,理清人物的思路,感。

24、10 木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)文學(xué)常識(shí).2借助注釋工具書學(xué)習(xí)生字新詞.3反復(fù)朗讀課文,整體把握課文內(nèi)容.4在理解課文的基礎(chǔ)上,背誦這首民歌.重點(diǎn)難點(diǎn)文言詞匯積累;理清故事情節(jié).知識(shí)鏈接 1作家. 郭茂倩1041年1099年,字德粲,宋代鄆州。

25、17 安塞腰鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解文中短句的運(yùn)用及排比反復(fù)的作用;2感受生命的律動(dòng),感受中華民族的藝術(shù)奇葩.重點(diǎn)難點(diǎn)理解排比反復(fù)的作用,精讀重點(diǎn)句子.學(xué)習(xí)過(guò)程一自主學(xué)習(xí)1填空后生們的胳膊腿全身,有力地搏擊著, 地搏擊著, 地搏擊著.它 著你, 著。

26、19 觀舞記學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作家的寫作手法,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力.2通過(guò)自讀欣賞感受舞蹈文字和文化的美.領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系.了解一些有關(guān)印度文化藝術(shù)方面的知識(shí).培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)的熱愛(ài)和審美能力.3體會(huì)。

27、11 鄧稼先學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情.2找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論抒情的特點(diǎn).3體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷.重點(diǎn)難點(diǎn)1朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體。

28、6 黃河頌學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詩(shī)人光未然和音樂(lè)家冼星海的相關(guān)資料.2識(shí)記詩(shī)中生字生詞.3通過(guò)各種方式的朗讀感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象.重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)反復(fù)誦讀,理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神.知識(shí)鏈接1走進(jìn)作者:光未然,原名張光年,19。