哈姆萊特課件

1、3 哈姆萊特,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識梳理,哈姆萊特是莎士比亞戲劇的代表作,該劇寫于1610年,描寫的是古丹麥王子哈姆萊特為父報仇的故事。16世紀末和17世紀初正是歐洲文藝復(fù)興時期,文藝復(fù)興運動使先進于封建專制思想的資產(chǎn)階級民主思想深入人心,而當時的英國由于“王位繼承權(quán)”的問題,政治斗爭非常尖銳,人們的進步思想和社會的腐朽現(xiàn)狀形成了鮮明對比。悲劇哈姆萊特正是在這種大的社會背景下,以古丹麥國的政治斗爭暗示英國社會現(xiàn)實的。,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識梳理,課文節(jié)選的是第五幕第二場,與其相關(guān)的故事是,丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學。

2、3 哈姆萊特,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,1,2,3,背景助讀,知識梳理,1,2,3,背景助讀,知識梳理,1,2,3,問題導(dǎo)思,多維探究,文脈圖解,技法賞鑒,目標一,目標二,問題導(dǎo)思,多維探究,文。

3、3 哈姆萊特 第一單元 詩海拾貝 注 本詩是沈佺期和 h 杜審言之詩 兩人都于公元705年被流放嶺南 洛浦 洛水之濱 這里指唐東都洛陽 賞析 詩人被流放到 天長地闊 的嶺南 友人不知 人何處 嶺南京城相隔 萬余里 內(nèi)心無限愁。

4、3*哈姆萊特,王子復(fù)仇驚天悲劇撼人心， 莎翁作劇蓋世才華震寰宇。,書香晨讀,課前預(yù)習,課堂探究,技法提煉,時文賞讀,隨堂檢測,書香晨讀 開卷有益,一千個讀者就有一千個哈姆萊特 19世紀對哈姆萊特的批評占主導(dǎo)地位的是浪漫派批評家,他們筆下的哈姆萊特也帶有十足的浪漫派的氣質(zhì),耽于幻想,回避現(xiàn)實,對行動不感興趣,沉溺于自己心造的世界,是一個憂郁感傷、多愁善感、生性軟弱的知識分子。他們也認識到這些是哈。

5、人教版高中語文必修四第一單元第三課第一課時,哈姆萊特,莎士比亞,威廉莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家和詩人。他的作品，使資產(chǎn)階級人文主義思想表現(xiàn)得最充分，藝術(shù)性也最高。 莎士比亞1564年4月23日出生在英國中部斯特拉特福鎮(zhèn)一個商人家庭。當時他得了一種怪病，會讓臉部抽筋等做出不是自己做的怪異動作。7歲上學，總是被同學嘲笑。16歲時因家境漸趨窮困而輟學。此后，他先在一個屠戶家學徒，又在鄉(xiāng)間教。

6、莎士比亞,“放棄時間的人，時間也放棄他”。,年輕人，你聽我說：,“智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！?莎士比亞(1564-1616)：在52年的生涯中，他為世人留下了37個劇本，一卷14行詩和兩部敘事長詩。 馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。,作者簡介,在西方世界，一般人家必備的兩本書，一本是圣經(jīng)，一本就是莎士比亞全集。即一個是宗教的神，一個是藝術(shù)的神。 1984年選舉世界10名偉大作家，莎士。

7、第3課哈姆萊特 晨讀案心靈點燈 預(yù)習案聚沙成塔 研讀案多維探究 多維互動苑一小組研討1.如何認識哈姆萊特這個形象 2.本劇人物的語言具有動作化和個性化，試舉例加以說明。 二師生探究1.戲劇需要不斷掀起沖突的浪潮，那么在節(jié)選部分中共有哪些矛盾。

8、英莎士比亞 寧 可 不 要 100個 印 度 ，也 不 能 沒 有 莎 士 比 亞 。英國諺語莎士比亞故鄉(xiāng) 感知作者 1564年 4月 23日 出 生 ， 默 默無 聞 。 1616年 4月 23日 去 世 ，舉 世 聞 名 。 在 整 整。