課題2 第二課時(shí) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 資料 1 二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁 2 氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃 3 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅 提出問(wèn)題 吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 作出猜想 1 呼出的。對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。騙不了蜜蜂。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第2課時(shí)課件Tag內(nèi)容描述:
1、課題2 第二課時(shí) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 資料 1 二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁 2 氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃 3 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅 提出問(wèn)題 吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 作出猜想 1 呼出的。
2、課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 第二課時(shí) 1 了解人體呼出的氣體與吸入的氣體有何不同 2 初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)報(bào)告的方法 自我回顧 1 下列屬于化學(xué)變化的是 A 白酒的揮發(fā)B 木材的燃燒C 濕衣服曬干D 花香飄灑2 蠟。
3、第二課時(shí),對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?,提出問(wèn)題,人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?,(1)氧氣的含量可能不同,(2)二氧化碳的含量可能不同,(3)水蒸氣的含量可能不同,大膽猜想,思考:如何比較兩種氣體中二氧化碳、氧氣、水的含量的大?。?1、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì);2、氧氣能使帶火星的木條復(fù)。
4、 第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界課題課題2 2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 第二課時(shí)第二課時(shí) 做人之道:做人之道:紙花,騙得了人,騙不了蜜蜂。紙花,騙得了人,騙不了蜜蜂。對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的。