九年級人教版零障礙導(dǎo)學(xué)案

1、人教版九年級上 故鄉(xiāng) 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 知識與能力 1 了解時代背景 把握特定時代中的人物形象及其塑造方法 2 品味關(guān)鍵語句 探究小說中刻畫人物的社會意義 進而理解小說主題 過程與方法 通過自主合作探究 小組學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識點 情感態(tài)度價值觀 加強作品與現(xiàn)實生活的多元化鏈接 激發(fā)學(xué)生對新生活的熱愛與珍惜 學(xué)習(xí)重點 了解時代背景 把握特定時代中的人物形象及其塑造方法 學(xué)習(xí)難點 品味關(guān)鍵語句 探究小說。

2、九年級下冊音樂導(dǎo)學(xué)案課 時 安 排第一單元 華夏古樂 （二課時）第二單元 多情的黑土地 （二課時）第三單元 繽紛舞曲 （二課時）第四單元 戲曲擷英 （二課時）第五單元 友誼之歌 （二課時）第一單元 華夏古樂（二課時）第一課時課題單元第一單元華夏古樂第一課時內(nèi)容。

3、雨說學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元 第2課（節(jié)）：雨說(第1課時) 課型：新授課學(xué)習(xí)目標1、能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。2、理解、積累重點字詞。3、反復(fù)誦讀，初步感受詩中“雨”的象征意義。學(xué)習(xí)重點、難點：1、理解、積累重點字詞。2、反復(fù)誦讀，初步感受詩中“雨”的象征意義。時間預(yù)計：導(dǎo)課 3 分、自學(xué) 5 分、交流 10分、展示 8 分、小結(jié)_8_。

4、雨說學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元 第2課（節(jié)）：雨說(第2課時) 課型：新授課學(xué)習(xí)目標1、通過學(xué)習(xí)作者對春雨形象的描繪和歌頌，領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情。2、學(xué)習(xí)擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。學(xué)習(xí)重點：理解意象，把握本詩的主題，感受作者飽含的真情。學(xué)習(xí)難點：啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美進一步領(lǐng)會感悟生活中的真、善、美。

5、______________________________________________________________________________________________________________緒言 課前預(yù)習(xí)：1什么是化學(xué)？化學(xué)研究什么？。2化學(xué)有什么用？你能尋找出生活中與化學(xué)無關(guān)的實例嗎？3化學(xué)成為一門獨立學(xué)科的發(fā)展史是短暫的嗎？怎樣學(xué)化學(xué)？根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律思考一下如何學(xué)化學(xué)？填空：物質(zhì)是由構(gòu)成的，的破裂和重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是說，在化學(xué)變化中， 會破裂，而 不會破裂，但會重新組合成新的分子。 ，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。6 記住如下物質(zhì)的化學(xué)式。

6、第1課時Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely。

7、17. 智取生辰綱 一、預(yù)習(xí)案 （一）預(yù)習(xí)目標 1、整體感知課文內(nèi)容，理清線索，把握情節(jié)。 2、學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法，理解人物形象。 3、從古典文學(xué)作品中汲取文化營養(yǎng)，陶冶情操，形成積極的人生觀和價值觀。 （二）預(yù)習(xí)要點 1、預(yù)習(xí)重點生詞并做好標記。 2、閱讀課文，把握課文的結(jié)構(gòu)。 （三）達標練習(xí) 1、 給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 趲（ ）行 嗔（ ）怒 虞（ ）侯 恁（。

8、第1課時Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】運用bydoing談?wù)搶W(xué)習(xí)方式【Learningprocess】一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：相信自己，一定能行?。㏕ask1:Talk。

9、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩學(xué)習(xí)目標： 1說出什么是化學(xué)？化學(xué)研究的內(nèi)容是什么？2列舉化學(xué)與人類的關(guān)系生活中處處有化學(xué)。3. 知道化學(xué)學(xué)習(xí)方法。重點、難點：教學(xué)重點：激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)研討：1、什么是化學(xué)？【演示1】：向白紙上噴溶液。

10、Unit 5 What are the shirts made of ?Section A 1a-1c第1課時 【教學(xué)時間】【學(xué)習(xí)目標】1) 能掌握以下單詞： chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel, 2) 能掌握以下句型：This ring looks nice. Is it m。

11、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3 元素班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標：會識別元素的存在，形成元素的概念。會列出元素的簡單分類。會指出元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法，3. 會使用元素周期表，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)元素的一些其他信息。學(xué)習(xí)重點、難點：重點：元素的概念、元素符號所表示的意義，學(xué)會元。

12、15. 短文兩篇一、預(yù)習(xí)案（一）預(yù)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法。 2、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。4、認識讀書的益處；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；（二）預(yù)習(xí)要點1、預(yù)習(xí)重點生詞并做好標記。2、閱讀課文，把握課文的結(jié)構(gòu)。（三）達標練習(xí)1、給下列加粗字注音。（1）怡情（ ） （2）詰難（ ）（。

13、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩學(xué)習(xí)目標： 1說出什么是化學(xué)？化學(xué)研究的內(nèi)容是什么？2列舉化學(xué)與人類的關(guān)系生活中處處有化學(xué)。3. 知道化學(xué)學(xué)習(xí)方法。重點、難點：教學(xué)重點：激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)研討：1、什么是化學(xué)？【演示1】：向白紙上噴溶液，同學(xué)們仔細觀察，出現(xiàn)什么現(xiàn)象了？【演示2】在一支試管里加入適量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象。再向牛奶里加入稀鹽酸溶液，觀察現(xiàn)象。要解釋以上實驗及生產(chǎn)生活中的很多現(xiàn)象，我們必須走進化學(xué)世界，用化學(xué)知。

14、課題：彈力 彈簧測力計 序號：13導(dǎo)學(xué)目標知識點：1、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。2、了解彈簧測力計測力的原理。3、會正確使用彈簧測力計測量力的大小。導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究、分析歸納法。課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程：一、課前導(dǎo)學(xué)1、彈性：_________________________________________。

15、5敬業(yè)與樂業(yè)主備人：虞鑫 審核人：1、 學(xué)習(xí)目標：1、 了解作者及寫作背景 2、識記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語句和格言3、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題4、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法二、作者簡介：梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如。

16、孔乙己【學(xué)習(xí)目標】：1、 積累、理解“闊綽、頹唐、間或、不屑置辯”等詞語；了解作者及文章的創(chuàng)作背景。2、 梳理并分析課文的主要內(nèi)容。3、理解小說中環(huán)境描寫的作用?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】：1. 梳理課文的主要內(nèi)容。2.通過品讀，分析課文的主要內(nèi)容【學(xué)法提示】1、合作探究法2、展示展講法【學(xué)習(xí)過程】：一、課前學(xué)習(xí)：1、了解作者及作品2、借助下文注釋及。

17、格列佛游記一、作者簡介喬納森斯威夫特（16671745），英國著名作家、詩人、政論家，世界上最偉大的諷刺文學(xué)大師之一。他的諷刺代表了當(dāng)時英國社會的知性與良心，滿含苦澀而熱切的憂世情懷。除了諷刺小說的代表作格列佛游記以外，斯威夫特還寫了一些諷刺、批判性很強的時政短論，另有詩歌、散文和書信集給史特拉的信傳世。二、背景簡介斯威夫特創(chuàng)作格列佛游記時，正是英國文壇上游記體小。

18、公 輸 九年級 語文 導(dǎo)學(xué)案 審批：主備授課學(xué)生班級課 題 ： 公 輸 學(xué)習(xí)目標 ：1體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。。

19、初中（ 九 ）年級（ 英語 ）學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題Unit 1 Section A 課時1主備人備課時間上課時間審查簽字學(xué)習(xí)目標1掌握新單詞flashcard, vocabulary, aloud, pronunciation 2熟練運用how 引起的特殊疑問句及by的用法。3能夠聽懂有關(guān)學(xué)習(xí)方法的簡短對話。重點。