科舉制的創(chuàng)立學案無答案

1、 第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標:1掌握科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程:預 習 一科舉制的誕生教師講授1介紹隋唐以前的選官制度2隋朝創(chuàng)立科舉制二科舉制的完善。

2、第四課 科舉制的創(chuàng)立學案學習目標:1知識與能力通過本課學習,使學生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響.通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因,按考試成績選拔人才帶來的變化,科舉制度的影響等問題,培養(yǎng)學生從具體歷史。

3、第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標:1掌握科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程:預 習 一科舉制的誕生教師講授1介紹隋唐以前的選官制度2隋朝創(chuàng)立科舉制二科舉制的完善及。

4、科舉制的創(chuàng)立1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識.2全面理解科舉制的影響.3從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分.先學后教 一科舉制的誕生1隋文帝時,開始用 的方法來選拔官吏.2 帝時,正式設置 ,科舉制度正式誕生.3。

5、科舉制的創(chuàng)立學習目標1了解科舉制度在隋唐產(chǎn)生和完善的主要情況.2討論科舉制度創(chuàng)立的原因和影響.3感知科舉制度的創(chuàng)新對社會進步的促進作用.預習導學一科舉制的誕生.1.背景:1魏晉以來,官員大多從各地 的子弟中選拔.2許多出身低微但有 的人,卻。

6、科舉制的創(chuàng)立學習目標:1掌握科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程:一科舉制的誕生教師講授1介紹隋唐以前的選官制度2隋朝創(chuàng)立科舉制二科舉制的完善及影響閱讀課文第三。

7、山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 科舉制的創(chuàng)立學案 新人教版 學法指導導學生閱讀教科書,從教科書提供的材料中,有針對性地提取有效信息.采用合作交流小組討論的方法, 學習過程 一知識鏈接公開選拔和聘用制度是近幾年來我國為落實干部工。

8、第4課 科舉制的創(chuàng)立教師寄語只要不停止前行的腳步,你會聽到你邁出的堅實的足音學習目標 1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識;了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生的社會原因.2全面理解科舉制的影響;使學生的思維不斷延伸,綜合分析和判斷能力得到提升.3從科。

9、山東省文登實驗中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立學案 學法指導導學生閱讀教科書,從教科書提供的材料中,有針對性地提取有效信息.采用合作交流小組討論的方法, 學習過程 一知識鏈接公開選拔和聘用制度是近幾年來我國為落實干部工作的科學化民主。

10、山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊第4課 科舉制的創(chuàng)立學案 新人教版學習目標 學案總編號:No41了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況以及它給隋唐社會帶來的影響.2通過討論科舉制度的影響等問題,培養(yǎng)從具體歷史事實引出結(jié)論的能力.3。

11、科舉制的創(chuàng)立 A軍功 B.才能 C.德行 D.忠誠 4.哪位皇帝開創(chuàng)了殿試的科舉考試形式 A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.武則天 5.科舉考試中,進士科第一名稱為 A.解元 B.榜眼 C.探花 D.狀元 6.科舉制度對中國歷史影響深。

12、課題第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響.學習診斷回顧完成,要求書寫認真.互批訂正記憶.朝代人物都城相關史實任用人才隋朝開皇之治大運河的開通唐朝唐朝建立唐太宗中國歷史上唯一的女皇。

13、公主嶺市第四中學七年級歷史下冊第4課 科舉制的創(chuàng)立教學學案學科歷史設計教師教授內(nèi)容第4課 科舉制的創(chuàng)立時間預設1課時問題預設:1經(jīng)過上面的學習,你還有什么疑問請?zhí)岢鰜?在小組內(nèi)討論研究.2你們小組不能解決的或向全班同學推薦的有價值的問題:3。

14、第4課時 科舉制的創(chuàng)立學習目標 1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識.2全面理解科舉制的影響.學習重點科舉制的正式誕生;科舉制的影響.學習過程精彩課堂,展現(xiàn)獨特自我一自主學習:我的課堂,我的舞臺學習任務:詳細閱讀教材,獨立完成下列知識填空,小。

15、天津市武清區(qū)楊村第五中學2020年七年級下學期歷史學案課時4 新人教版學習目標 1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識.2全面理解科舉制的影響.學習重點科舉制的正式誕生;科舉制的影響.學習過程精彩課堂,展現(xiàn)獨特自我一自主學習:我的課堂,我的舞臺。

16、第4課時 科舉制的創(chuàng)立學案學習目標 1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識.2全面理解科舉制的影響.學習重點科舉制的正式誕生;科舉制的影響.學習過程一獨立試航1科舉制的誕生:隋文帝時期,為改變魏晉以來的選官制度,開始用 的方法來選拔官吏.隋煬帝。

17、第4課科舉制的創(chuàng)立學習目標:1.說出科舉制產(chǎn)生和完善的主要情況,掌握它給隋唐社會帶來的影響.2.認識科舉制與中國古代選官制度及隋唐繁榮的關系;進而認識制度創(chuàng)新和人類社會進步的關系.學習重點:科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善的過程.學習難點:分析科舉。

18、第4課 科舉制的創(chuàng)立課型:審核:審批:班級:小組:姓名:使用時間: 月 日 星期 課題:第 1 課時累計 4 課時學習過程定向?qū)W:教材 第 17 頁 至 第 21 頁流程及學習內(nèi)容學習要求和方法一目標解讀1知道科舉制的創(chuàng)立及發(fā)展完善的知識。

19、湖南省雙牌縣第一中學2020年七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立學案無答案 人教新課標版學習目標1. 通過本課學習,使學生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響.2. 通過討論隋唐創(chuàng)立科舉制度的原因按考試成。

20、第4課 科舉制的創(chuàng)立學案B小組合作交流,學習下面內(nèi)容三科舉制的影響1改善了用人制度,讀書人有機會進入各級政府任職.2促進了教育事業(yè)的發(fā)展.3促進了文學藝術的發(fā)展.展示匯報1科舉制的誕生是在隋朝隋煬帝時期2隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員.隋。

21、河北省靈壽中學七年級歷史下冊第4課 科舉制的創(chuàng)立學案 人教新課標版 學習目標 :1能記住:科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善,以及給大事業(yè)社會帶來的影響2培養(yǎng):學生共同學習互相促進的能力. 重點難點 重點:科舉制度創(chuàng)立和完善難點:隋唐時期選官方式。

22、第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標:1掌握科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程:一科舉制的誕生教師講授1介紹隋唐以前的選官制度2隋朝創(chuàng)立科舉制二科舉制的完善及影響閱讀。

23、課題:第4課 科舉制的創(chuàng)立班級: 姓名: 使用時間: 年 月 日一學習目標:了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,以及它給隋唐社會帶來的影響;認識科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進步,是隋唐繁榮的因素之一.二自學:請你通讀課文。

24、4 科舉制的創(chuàng)立課堂流程具體內(nèi)容學法指導 學習目標了解科舉制度在隋唐時期誕生和完善的主要情況.了解科舉制度給隋唐社會帶來的影響.學習重點:科舉制度的創(chuàng)立和完善學習難點:體會隋唐時期選官方式的進步請把關鍵詞標出來自學群學思學探索新知一科舉制的。