口算除法

1、風箏廠見聞 口算除法,自主練習,你說我講,情境導入,回顧反思,你能提出什么問題？,一、情境導入,平均每天要做多少只 才能按時完成任務？,二、你說我講,想一想：怎樣列算式呢？, （只）,品種,未完成只數(shù),離交貨天數(shù),60,2,240,6,320,4,60,2,二、你說我講,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按時完成任務？,30,答:平均每天要做30只才能按時完成任務？,二、你說我講,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按時完成任務？,30,60里面有6個十，6個十平均分成2份，每份是3個十，也就是30。,答:平均每天要做30只才能按時完成任務？,二、你說我講,6。

2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,2天要完成60只 ，,平均每天要完成多少只 ？,6天要完成240只 ，,請您放心，保證按時交貨！,平均每天要完成多少只 ？,4天要完成320只 ，,平均要每天完成多少只 ？,602= （只）,二、合作探索,平均每天完成多少只 才能按時完成任務？,小棒,計數(shù),逆推,繼續(xù),4,320,6,240,60,2,品種,離交貨 天數(shù),未完成 只數(shù),二、合作探索,602= （只）,30,返回,平均每天完成多少只 才能按時完成任務？,二、合作探。

3、口,算,除,法,40 20 =,60 30 =,90 30 =,20 10 =,800,200,1800,2700,口算：,有80個氣球。,可以分給幾個班？,80 20=,4,想一想：,80里面有幾個十,20里面有幾個十,8個十里面有 （ ）個2個十,列式：,4020=,6030=,9030=,2010=,2,2,2,3,有120面彩旗。,可以分給幾個班？,12030,4,想一想：,120里面有幾個十,30 里面有幾個十,12個十里面有幾個3個十,15030=,24080=,54090=,35050=,5,3,7,6,想一想，該怎么估算除法。,8320,4,想一想，該怎么估算。,(80),8019,4,(20),12230,12028,4,(120),4,(30),你來當小老師。,12260=2,349。

4、人教新課標四年級數(shù)學上冊,口算除法,教學目標,本節(jié)課我們主要來學習口算除法，同學們要掌握口算除法的方法，能夠正確的口算除法，解決有關除法口算的實際問題。,我一共摘了80個桃子，準備送給好朋友們。每個人送20個，可以送給幾個朋友？,快幫我算算吧！,返 回,看除法想乘法： 204 80， 8020 4。,82 等于 4 8020 也等于4,可以分給4個好朋友。,如果我有83個桃子，每個朋友送20個，大約可以送給幾個朋友？,這次我自己來算！,8320 ,？,83可以近似的看成80。,4,自己試一試8019 ？,每個班分30套,可以分給幾個班？,為迎接北京奧運會，手工組的同。

5、課題 口算整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）1課時使用說明及學法指導1、結合問題自學課本第78頁的（1），用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作探究，并總結方法。2、針對自主探究找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。知識目標：使學生會口算整十數(shù)除整十的數(shù)（商一位數(shù) ）的方法，能進行除法估算，并說明估算的思路能力目標：通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習口算，提高口算能力。情感目標：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在生活中的作用。重點難點通過學生主。

6、第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 新知識點： 1、 口算除法 （1）口算。 （2）估算。 2、筆算除法。 （1）基本的筆算除法 （2）除法的驗算。 教學要求： 1、會口算一位數(shù)除整十、整百數(shù)、幾百幾十以及一位數(shù)除兩位數(shù)的。

7、三年級數(shù)學 口算除法 教學設計 一 導入新課 1 口答 1 24是由幾個十 幾個一組成的 84呢 2 42個十 90個十各是多少 2 口算 363 242 303 606 484 844 802 903 二 教授新課 出示主題圖 根據(jù)你的觀察 你看看這幅圖里面有。

8、三年級數(shù)學 口算除法 練習教學設計 17頁練習四 教學過程 一 聽算 62 602 6002 60002 84 804 8004 80004 102 25 603 203 243 2403 24003 1203 707 107 546 488 二 估算比賽 用你自己喜歡的方法估一估 1252 3785 4357。

9、三年級數(shù)學教案 口算除法 教學設計 1 使學生經(jīng)歷用一位數(shù)除商是整十 整百 整千 幾百幾十的口算除法的過程 掌握一般的口算方法 能進行正確的計算 2 使學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系 能運用所學知識解決簡單的問題 教學。

10、三年級數(shù)學教案 口算除法 2 課本第91 92頁 例1 例2 試一試及練一練 二 教學目標 使學生理解和掌握用一位數(shù)除商是整十 整百 整千數(shù)與一位數(shù)除兩 位數(shù)商兩位數(shù)的除法的口算方法 能正確地進行口算 三 教學重點 理解和。

11、三年級數(shù)學教案 口算除法 教學 教學目標 理解一位數(shù)除整十 整百 整千數(shù)和一位數(shù)除幾十幾和幾百幾十的口算方法 并能正確地進行口算 教學重 難點 培養(yǎng)學生初步的分析 綜合和類推等思維能力 教學具準備 小黑板 投影片。

12、三年級數(shù)學教案 口算除法 教學2 教學目標 理解與表內(nèi)除法相應的一位數(shù)除幾百幾十和幾千幾百的口算方法 并能正確地進行口算 教學重 難點 培養(yǎng)學生初步的分析 綜合和類推等思維能力 教學具準備 小黑板 投影片 教學過。

13、三年級數(shù)學教案 口算除法 教案1 1 使學生掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)和用整十數(shù)除的口算方法 能夠比較熟練地進行口算 2 使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則和試商方法 能夠熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法 初步掌握除法。

14、三年級數(shù)學教案 口算除法 1 使學生在理解算理的基礎上 初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù) 除整百整十數(shù)的口算方法 能正確 迅速地進行口算 2 培養(yǎng)學生認真口算和檢查的良好學習習慣 教學重點 理解算理的基礎上掌握口算的方法。

15、人教版三年級下冊 口算除法 數(shù)學教案 第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 教材分析 本單元有著承上啟下的作用 1 它是在二年級的表內(nèi)乘 除法及三年級的一位數(shù)乘多位數(shù) 除法豎式的基礎上進行教學的 2 它為學生掌握除數(shù)是兩。

16、小學數(shù)學三年級下冊教案 口算除法 教學設計二 教學目標 1 使學生會口算整十數(shù)除整十 幾百幾十的數(shù) 商一位數(shù) 2 會用合適的方法估算兩位數(shù)除兩三位數(shù)的除法 并能應用口算的方法求解 3 使學生能夠運用所學的知識解決簡。

17、小學數(shù)學三年級下冊教案 口算除法 教學設計一 人教版實驗教材四年級上冊數(shù)學第78 79頁例1 1 2 及做一做 練習十三第1 2 4 5題 教學目標 1 理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù) 幾百幾十數(shù) 商一位數(shù) 的口算方法 能正確地進行口。

18、小學數(shù)學三年級下冊教案 口算除法 教學設計 教材及學情分析 這節(jié)課主要學習整十或幾百幾十除以整十的口算除法 這是學生已經(jīng)學習除數(shù)是一位數(shù)的除法 同時學生也已經(jīng)掌握了多位數(shù)乘一位數(shù) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理及算法。

19、小學數(shù)學三年級下冊教案 口算除法 教學設計2 教材分析 本單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法 是小學生學習整數(shù)除法的最后階段 它是在學生學習了多位數(shù)乘一位數(shù) 除數(shù)是一位數(shù)的除法基礎上進行教學的 用整十數(shù)除整十數(shù) 幾百幾十。