山人版小學四年級品德與社會面對突發(fā)事件的教學設計 教學目標 1、使學生認識到生活中不可避免地會出現(xiàn)一些突發(fā)事件。2、使學生能夠正確地看待突發(fā)事件的發(fā)生。面對突發(fā)事件。多少個幸存者瘋了一樣在廢墟中尋找他們的親人。山東人民版小學四年級品德與社會上冊面對突發(fā)事件教案 第三單元。生活中的突發(fā)事件 課時。
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1、山人版小學四年級品德與社會面對突發(fā)事件的教學設計 教學目標 1、使學生認識到生活中不可避免地會出現(xiàn)一些突發(fā)事件。 2、使學生能夠正確地看待突發(fā)事件的發(fā)生；在解決問題的過程中，能夠清楚地表達自己的見解和態(tài)度；能與他人平等地交流與合作。 3、讓學生初步掌握交通的基本情況和應該遵守的措施。 4、讓學生熱愛生命、熱愛生活，形成自尊自主、樂觀向上的生活態(tài)度，樹立社會責任意識。 教學流程 一、導入新課 老師。
2、面對突發(fā)事件,去年南方遭受暴風雪的侵襲, 出現(xiàn)了建國以來罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍的極端天氣，導致很多地區(qū)停電停水、通信中斷、交通事故頻發(fā)，社會生產、人民生活受到了巨大的沖擊。,這是去年5.12地震時的圖片。就在這一天，多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人，多少雙稚嫩的小手再也無法撫摸他們的親人，多少個幸福的家庭變成了斷瓦殘壁，多少個幸存者瘋了一樣在廢墟中尋找他們的親人，多少個男女老少坐在廢墟上 這次地震。
3、 山東人民版小學四年級品德與社會上冊面對突發(fā)事件教案 第三單元：安全地生活第三課面對突發(fā)事件 活動主題一：生活中的突發(fā)事件 課時：第一課時 課 題 生活中的突發(fā)事件 年級 四 教材版本 山東人民版 課程內容 通過資料交流討論，引導學生去了解。
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