難忘九一八課件

1、第14課難忘九一八 一 導(dǎo)入新課 二 自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 導(dǎo)學(xué)提綱 1 敘述九一八事變 時(shí)間 地點(diǎn) 制造國(guó) 借口 經(jīng)過 2 日本侵略者侵略東北 為什么先制造柳條湖事件 3 九一八事變后國(guó)民政府采取了什么態(tài)度 其結(jié)果如何4 面對(duì)。

2、第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 第14課難忘九一八 在沈陽市有一座用花崗巖筑成的 殘歷碑 外型是一本翻開的臺(tái)歷 時(shí)間凝聚在1931年9月18日 巨大石雕臺(tái)歷上密布著千瘡百孔的彈痕 隱約可見無數(shù)個(gè)骷髏 象征著千萬個(gè)不泯的冤魂在吶喊和呼號(hào) 右面的一頁(yè)銘刻著中國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的最悲慘的日子 1931年9月18日 在 殘歷碑 的前面有一座警世鐘 懸掛在三角形的支架上 銹跡斑斑的鐘身上鑄造著醒目的銘文 勿忘國(guó)恥。

3、我的家在東北松花江上 那里有森林煤礦， 還有那滿山遍野的大豆高梁。 我的家在東北松花江上，那里有我的同胞， 還有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 從那個(gè)悲慘的時(shí)候， 脫離了我的家鄉(xiāng)， 拋棄那無盡的寶藏, 流浪！流浪！整日在關(guān)內(nèi)流浪！ 哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？ 哪年，哪月，才能夠收回我那無盡的寶藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候，才能歡聚在一堂？！,松花江上,第四單元 中華民族的抗。

4、黑龍江省泰來縣宏升中心學(xué)校 劉桂賢,第14課 難忘九一八,人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)說課課件,一、教材的地位和作用;,二、教學(xué)目標(biāo)：,1知識(shí)與能力： （1）掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果及蔣介石不抵抗政策。 （2）東北人民的抗日斗爭(zhēng)。 （3）西安事變的背景、經(jīng)過、西安事變的和平解決及意義。 （4）通過對(duì)九一八事變或西安事變的講述，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力。 （5）通過探討東北迅速淪亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生。

5、難忘九一八,八年級(jí)歷史上冊(cè)第14課,一、國(guó)之危難：九一八事變,一、國(guó)之危難：九一八事變,1931年9月18日,沈陽,制造柳條湖事件,進(jìn)攻北大營(yíng),炮轟沈陽城,東三省淪陷,日本侵略中國(guó)東北,為什么先制造柳條湖事件呢？,事變后： 力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。,事變前： 無論日本軍隊(duì)此后如何在東北 尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。,蔣介石給張學(xué)良的密電,國(guó)之危難蔣介石不抵抗政策,？,東三省淪亡,楊靖宇。