內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊

1、第二部分 凡爾賽華盛頓體系下的世界第3講 凡爾賽華盛頓體系學(xué)習(xí)目標巴黎和會凡爾賽華盛頓體系時間: 年宗旨:制裁侵略,維護和平結(jié)果:美國倡導(dǎo)成立,最終美國沒能加入實質(zhì):被 操縱的軍事政治擴張組織.國際聯(lián)盟凡爾賽和約對德和約影響:確立了帝國主義。

2、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展 新人教版課題 第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展 課型 課時 學(xué)習(xí)目標1.歐洲聯(lián)盟歐盟 2.二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)要點 一歐洲的聯(lián)合 1.背景1第二次世界大。

3、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第19課 現(xiàn)代音樂和電影 新人教版課題 18 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)19現(xiàn)代音樂和電影課型 課時 學(xué)習(xí)目標1.美國悲劇2.畢加索的格爾尼卡3.爵士樂4.好萊塢學(xué)習(xí)重點重點:1.德萊賽及其長篇小說美國。

4、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第15課 世界政治格局的多極化趨勢 新人教版課題第15講 世界政治格局的多極化趨勢 課型 新授 課時 學(xué)習(xí)目標1. 冷戰(zhàn)結(jié)束后世界的多極化趨勢學(xué)習(xí)要點一一超多強1冷戰(zhàn)后世界政治格局的新變化。

5、1第一部分第一部分 蘇聯(lián)社會主義道路的探索第蘇聯(lián)社會主義道路的探索第 1 1 講講 俄國十月革命俄國十月革命俄國十月革命俄國十月革命新時代新時代 的曙光的曙光第一次世界大戰(zhàn)給俄國人民帶來了深重的苦難.大戰(zhàn)后期,1917 年 3 月,俄國爆發(fā)。

6、第六單元測試題一單項選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)以后,對帝國主義在亞洲的殖民體系沖擊最大的是 A.埃及的獨立 B.印度的獨立 C.中國的獨立 D.納米比亞的獨立2.二戰(zhàn)后,英國被迫對印度實行印巴分治,印度獲得獨立,其中的巴指的是 A.巴勒斯坦 。

7、第一單元檢測題一單項選擇題1.人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命發(fā)生在 A.英國 B.俄國 C.中國 D.美國2.1918年4月,家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信,她在信封的下方寫她的國名應(yīng)是 A.沙皇俄國 B.蘇維埃俄國 。

8、第七單元測試題一單項選擇題1.二戰(zhàn)后登上資本主義世界霸主寶座的國家是A.美國 B.蘇聯(lián) C.日本 D.德國2.標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂冷戰(zhàn)正式開始的標志是A.杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施 C.北約的建立 D.華約的建立3.杜。

9、第11課 東歐社會主義國家的改革與演變 課型 新授學(xué)習(xí)目標匈牙利改革教學(xué)重點和難點重點:匈牙利改革.難點:東歐劇變的原因.學(xué)習(xí)要點一歐亞社會主義國家的建立1背景:第二次世界大戰(zhàn)后,一些歐洲和亞洲的國家相繼走上社會主義道路.2建立:主要國家。

10、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第16課 世界經(jīng)濟的全球化 新人教版課題第16課 世界經(jīng)濟的全球化課型 課時學(xué)習(xí)目標1.世界經(jīng)濟全球化趨勢的表現(xiàn) 2.經(jīng)濟全球化的影響學(xué)習(xí)重點經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響.學(xué)習(xí)要點一經(jīng)濟的。

11、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù) 新人教版課題第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù) 課型 課時 學(xué)習(xí)目標1.美國悲劇 2.畢加索的格爾尼卡學(xué)習(xí)重點難點重點:1.德萊賽及其長篇小說美國的悲劇2.羅曼羅蘭的長篇小說。

12、第五單元測試題一單項選擇題1.1953年斯大林逝世后,在蘇聯(lián)開始進行改革的是 A.勃列日涅夫B.赫魯曉夫C.戈爾巴喬夫D.契爾年科2.對赫魯曉夫改革評述不正確的選項是 A.改革在一定程度上沖擊了斯大林模式B.改革并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政。

13、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 學(xué)案 新人教版課題 第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 課型 課時 學(xué)習(xí)目標了解:慕尼黑協(xié)定,德軍閃擊波蘭,法國投降,德軍閃擊蘇聯(lián),莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,珍珠港事件.掌握。

14、第2課 對社會主義道路的探索學(xué)習(xí)目標1.新經(jīng)濟政策 2.斯大林模式新經(jīng)濟政策的實施時間: 倡導(dǎo)者: 特點: 蘇聯(lián)的建立時間: 組成1 2 3 4 建設(shè)及成就工業(yè)化重點發(fā)展 1928年, 計劃開始實施農(nóng)業(yè)集體化: 斯大林模式形成的標志: 特點。

15、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 新人教版課題 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 課型 課時 學(xué)習(xí)目標1.赫魯曉夫改革 2.戈爾巴喬夫改革 3.蘇聯(lián)解體學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)要點一赫魯曉夫改革1.前提11953年。

16、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 新人教版課題 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙課型 新授 課時 學(xué)習(xí)目標1.杜魯門主義 2.美蘇冷戰(zhàn)局面的形成學(xué)習(xí)要點一冷戰(zhàn)政策 1背景1戰(zhàn)后,美國憑借軍事經(jīng)濟政治上的優(yōu)勢,企。

17、第四單元測試題一單項選擇題1.二戰(zhàn)后初期,當歐洲和亞洲的許多國家還是一片廢墟的時候,美國19451969年的國民生產(chǎn)總值卻翻了一番還多,原因是由于 大力發(fā)展科技教育,利用高新技術(shù)成果改進傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù) 美國政府的財政擴張政策 政府注意改善。

18、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第12課 亞非拉的奮起 新人教版課題 第12課 亞非拉的奮起 課型 新授 課時 一課時學(xué)習(xí)目標1.印度獨立 2.非洲獨立年 3.納米比亞學(xué)習(xí)重點難點重點:1.印度的獨立與經(jīng)濟的發(fā)展.2.非洲。

19、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案:第17課 第三次科技革命 新人教版課題第17課第三次科技革命課型 課時 學(xué)習(xí)目標 第三次科技革命教學(xué)重點難點重點:第三次科技革命的特點. 難點:第三次科技革命的影響.學(xué)習(xí)要點一第三次科技革命。

20、第二單元測試題一選擇題共20分1.一位參加巴黎和會的戰(zhàn)勝國的代表對美聯(lián)社記者說:我們初來巴黎時,對即將建立新秩序滿懷信心;離開時,則已覺悟,新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清.操縱建立新秩序的國家是 A.英國法國意大利 B.英國法國美國C.法。