內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

1、1 1社會(huì)生活與化學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道生活中處處有化學(xué) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān) 2 初步認(rèn)識(shí)化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 學(xué)好化學(xué)的方法 勤于預(yù)習(xí) 善于聽課 常復(fù)習(xí) 多記憶 吃透課本 聯(lián)系生活 重視實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)興趣 課前預(yù)習(xí) 一 化。

2、4 4化學(xué)方程式 3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上 使學(xué)生掌握有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算 課前預(yù)習(xí) 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算 1 請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式 并填寫下表 反應(yīng)物的質(zhì)量 生成物的質(zhì)量 H2O H2 O2 36 4 。

3、第三章家庭作業(yè) 班級(jí) 姓名 你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 N 14 Ca 40 1 化學(xué)物質(zhì)通常都有其 功 與 過 以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是 A 氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì) B 化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但會(huì)污染。

4、生命之源 水 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 了解水資源狀況及水的組成 2 能用質(zhì)量守恒定律解決相關(guān)問題 3 化學(xué)方程式的書寫及計(jì)算 知識(shí)點(diǎn)清單 一 水的組成 項(xiàng)目 內(nèi)容 備注 化學(xué) 方程式 通電 2H2O 2H2 O2 為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 可加入少量H2。

5、第四章 生命之源 水 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握化學(xué)用語的書寫及意義 2 掌握并應(yīng)用質(zhì)量守恒定律 二 知識(shí)清單 一 化學(xué)式 1 化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子 如五氧化二磷寫作P2O5 2 每種純凈物都有固定的組成 因。

6、第五章家庭作業(yè) 班級(jí) 姓名 你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H 1 O 16 S 32 Ca 40 1 下列做法 或認(rèn)識(shí) 有科學(xué)依據(jù)的是 A 帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn) B 浴室煤氣泄漏 立即打開排氣扇并撥打110 C 帶上手電筒就放心進(jìn)入久未。

7、第三章章末測(cè)試 1 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中 正確的是 A 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成黑色固體 B 硫在氧氣中燃燒 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D 木炭在氧氣中燃燒 生成有刺激性氣味的氣體 2 邏。

8、第四章章末測(cè)試 1 下列有關(guān)電解水的說法有悖科學(xué)的是 A 電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒 B 電解水前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 C 水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2 1 2 新一代廣譜 。

9、1 3物質(zhì)的變化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 物理變化和化學(xué)變化的基本特征 并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 2 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分辨清哪些是物理性質(zhì) 那些是化學(xué)性質(zhì) 課前預(yù)習(xí) 一 物質(zhì)的變化 1 物。

10、第一單元家庭作業(yè) 班級(jí) 姓名 你可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 K 39 Cl 35 5 1 下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是 2 實(shí)驗(yàn)室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 A 燒杯 B 試管 C 蒸發(fā)皿 D 量筒 3 成語。

11、第二單元家庭作業(yè) 班級(jí) 姓名 你可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量 H 1 O 16 C 12 Cu 64 Zn 65 1 下列古詩蘊(yùn)藏著分子的運(yùn)動(dòng)是 A 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 B 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 C 千鑿萬擊出深山 烈火焚燒若等閑 D 春。

12、第五章 章末測(cè)試 1 金剛石 石墨 木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì) 下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是 A 充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 B 一定條件下 石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 C 碳原子的排列方式相同 D 金剛石 石墨都是由。

13、第五章 燃料 5 1潔凈的燃料 氫氣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)氫氣的物理性質(zhì) 2 了解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物 認(rèn)識(shí)氫氣是理想的高能潔凈燃料的原因 3 知道點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純 初步學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)氫氣的純度 課前預(yù)習(xí) 一 最輕的氣體 。

14、第四章 生命之源 水 4 1我們的水資源 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道地球上水存在和水在自然界的分布情況 并了解世界和我國(guó)水資源狀況 2 認(rèn)識(shí)水體污染的來源 危害及防止水體污染的措施 3 掌握水的凈化 純化方法 了解硬水與人體健康。

15、第四章家庭作業(yè) 班級(jí) 姓名 你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 C 12 O 16 Ca 40 1 下列有關(guān)水的說法不正確的是 A 水是由氫氣和氧氣組成的 B 用活性炭可除去水中的色素和異味 C 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 D 工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過凈。

16、第一單元測(cè)試 滿分50 時(shí)間15分鐘 1 每題2分 綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題 下列做法中 不符合綠色化學(xué)理念的是 A 焚燒小麥秸稈 B 垃圾分類回收 C 拒絕一次性筷子 D 發(fā)展太陽能電池 2 小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g6 的。

17、 4 4化學(xué)方程式 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)常見的配平方法 2 能正確書寫常見的化學(xué)方程式 難點(diǎn)突破 化學(xué)方程式的配平 1 配平原則 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式等號(hào)兩邊原子種類相同 個(gè)數(shù)相等 2 常用的配平方法 最小公倍數(shù)法 求出。

18、第五章 燃料 一 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 了解常見燃料 2 認(rèn)識(shí)碳及其氧化物的性質(zhì) 二 知識(shí)清單 一 最清潔的燃料 氫氣 1 物理性質(zhì) 無色無味氣體 密度最小 難溶于水 2 化學(xué)性質(zhì) 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 用途 可燃性 淡藍(lán)色火焰 放熱 火焰上。

19、4 2水的組成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的元素組成 2 簡(jiǎn)單說出水與社會(huì)的相互聯(lián)系 分析與水有關(guān)的簡(jiǎn)單問題 課前預(yù)習(xí) 一 水的物理性質(zhì) 1 水是 的透明的液體 在壓強(qiáng)為101 3kPa是 水的凝固點(diǎn)是 沸點(diǎn)是 溫度為 是 。