2019-2020年高中歷史 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案 岳麓版必修2 課標(biāo)要求 1．知識與能力目標(biāo) 了解我國古代冶煉、紡織、陶瓷業(yè)發(fā)展的基本情況。第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)課標(biāo)要求列舉古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實。時間是從夏朝到春秋末期的15個世紀(jì)。時間是從夏朝到春秋末期的15個世紀(jì)。
農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高中歷史 第一單元 農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案 岳麓版必修2 制作導(dǎo)學(xué)案和課件 導(dǎo)入設(shè)計：出示圖片LV女包、汽車坐具、木器工藝品、服裝、手表、編織工藝品等，提問：請問這類產(chǎn)品的制作最大特點是什么。
2、2019-2020年高中歷史 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案 岳麓版必修2 課標(biāo)要求 1知識與能力目標(biāo) 了解我國古代冶煉、紡織、陶瓷業(yè)發(fā)展的基本情況；通過梳理古代手工業(yè)發(fā)展的歷程及分析公私手工業(yè)的消長，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括。
3、第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)課標(biāo)要求列舉古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實，認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。落實課標(biāo)一金屬冶煉業(yè)1青銅時代：時間是從夏朝到春秋末期的15個世紀(jì)；特點是數(shù)量多規(guī)模大種類齊技藝精，展示出高度發(fā)達的青銅文明。2鐵器時代：鐵器在春秋。
4、2022年高中歷史第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案 岳麓版必修2課標(biāo)要求列舉古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征.落實課標(biāo)一金屬冶煉業(yè)1青銅時代:時間是從夏朝到春秋末期的15個世紀(jì);特點是數(shù)量多規(guī)模大種類齊技藝精,展示出高度發(fā)。
5、2022年高中歷史 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè)教案 岳麓版必修2課標(biāo)要求1知識與能力目標(biāo)了解我國古代冶煉紡織陶瓷業(yè)發(fā)展的基本情況;通過梳理古代手工業(yè)發(fā)展的歷程及分析公私手工業(yè)的消長,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括以及客觀評價歷史問題的能力.2過程與方法目標(biāo)。
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