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七年級科學下冊第1章

學會聆聽聲音是怎么產(chǎn)生的呢橡皮筋音叉發(fā)聲實驗請同學們嘗試利用桌子上的橡皮筋。音叉發(fā)出一些聲音1.觀察橡皮筋音叉發(fā)聲時在做怎么樣的運動2.敲音叉后觸摸音叉有什么感覺3.敲音叉后用手捏住音叉。聲音有沒有變化音叉發(fā)聲后用手觸摸。用手捏住。對環(huán)境的察覺對環(huán)境的察覺感覺世界感覺世界聲音聲音光光聲音的發(fā)生聲音的發(fā)生。形式。

七年級科學下冊第1章Tag內(nèi)容描述：

1、學會聆聽聲音是怎么產(chǎn)生的呢橡皮筋音叉發(fā)聲實驗請同學們嘗試利用桌子上的橡皮筋,音叉發(fā)出一些聲音1.觀察橡皮筋音叉發(fā)聲時在做怎么樣的運動2.敲音叉后觸摸音叉有什么感覺3.敲音叉后用手捏住音叉,聲音有沒有變化音叉發(fā)聲后用手觸摸,用手捏住,觀察我們。

2、對環(huán)境的察覺對環(huán)境的察覺感覺世界感覺世界聲音聲音光光聲音的發(fā)生聲音的發(fā)生:聲音的傳播聲音的傳播樂音的特征樂音的特征 : 光的直線傳播:光的直線傳播:光的反射光的反射光的折射光的折射光的色散:光的色散:振動振動條件條件形式:形式:速度速度音。

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