熱量與熱值

1、2019-2020年九年級物理上冊14.2 熱量與熱值教學設計 滬粵版 學情分析： 從學生角度看，到目前為止,學生已學了很多物理概念，也知道學習物理概念的三個階段，本節(jié)二個物理概念：熱量和熱值。熱量的概念是用內能概。

2、教科版物理九年級上學期 12 2 熱量與熱值 同步練習 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 水的比熱容較大 下列做法中不是利用這一特性的是 A 炎熱的夏天在室內灑水降溫 B 用水做內燃機的冷卻液 C 供暖系統(tǒng)用熱水循環(huán) D 沿海地區(qū)氣溫受大面積海水的影響 2 2分 甲 乙兩物體的比熱容之比是1 2 質量之比是3 1 若它們吸收相同的熱量 則它們升高的溫度之比是 A 1 2 B 3 2 C 2。

3、新人教版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）生活和自然中蘊含著許多物理知識，下列說法正確的是（ ） A . 使用天然氣作燃料，燃燒越充分，熱值越大B . 指南針所指的南極就是地理位置的正南方向C . 為地球帶來光明和生機的太陽能是不可再生能源D . 汽車發(fā)動機采用水進行冷卻，是利用了水的比熱容較大的特性。

4、物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）在“比較不同液體的比熱容大小”的實驗中，用相同的酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：次數(shù)液體質量/g升高的溫度/加熱時間/min1水2001072甲20020103乙40020144丙400。

5、粵滬版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，若水和煤油的質量之比為1：2，吸收的熱量之比為2：3，則水和煤油升高的溫度之比為（ ）A . 2：3B . 3：2C . 4：3D。

6、粵滬版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因為A . 海水的密度小，砂石的密度大B . 海水的比熱容大，砂石的比熱容小C . 海水的內能多，砂石的內。

7、粵滬版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）兩個質量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相同溫度，則（ ） A . 質量大的金屬塊的比熱容大B . 質量大的金屬塊的比熱容小C . 兩個金屬塊的比熱容大小無法確定D . 兩個金屬塊的比熱容相同2. （2分）（2013柳州）完全燃燒1kg柴油放出的熱量能使多少。

8、粵滬版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列有關比熱容的說法中，正確的是（ ）A . 夏天在河邊游玩感覺河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小B . 汽車發(fā)動機用水來冷卻，是因為水具有較大的比熱容。

9、蘇科版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）如果水的密度、沸點、比熱容等性質發(fā)生變化，日常生活現(xiàn)象將發(fā)生意想不到的變化，下列說法中錯誤的是（ ）A . 如果水的密度變得和水銀一樣大，那么地上的人、石頭、鐵塊都可以在水面上漂浮B . 如果水的沸點升高到120，那么煮熟、煮爛食物變得更容易些C . 如果水的比熱容比。

10、北師大版物理九年級上學期 12.2 熱量與熱值 同步練習一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）以下是小蘭對一些物理知識的想象，其中你認為合理的是（ ） A . 假如水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?.1，可能內陸地區(qū)會比沿海地區(qū)冬暖夏涼B . 假如導體都變成超導體了，通過的電流會很大，電燈會更亮C . 假如沒有摩擦阻力，使用任何機械既省力又省功D . 假如沒有大氣壓了。

11、A半杯熱水,B半杯冷水,混合,一杯溫水,討論:A、B物體溫度的變化？內能的變化？,A、B物體分別失去或得到什么？這是通過哪種方式改變物體的內能？,一、熱傳遞改變內能,A.物體放熱,內能減少,B.物體吸熱,溫度降低,溫度升高,內能增加,討論:1.熱傳遞改變內能的實質是什么?2.發(fā)生熱傳遞的條件是什么？,發(fā)生熱傳遞的條件是有溫差存在,熱傳遞的實質是：能量從高溫物體傳遞到低溫物體或能量。

12、14.2熱量與熱值,A半杯熱水,B半杯冷水,混合,一杯溫水,討論：A、B物體溫度的變化？內能的變化？,A、B物體分別失去或得到什么？這是通過哪種方式改變物體的內能？,熱傳遞改變內能,A.物體放熱,內能減少,B.物體吸熱,溫度降低,溫度升高,內能增加,討論:熱傳遞改變內能的實質是什么?,內能發(fā)生轉移,高溫物體,低溫物體,轉移到,A半杯熱水,B半杯冷水,熱傳遞的實質是：能量從高溫物體傳遞。

13、A半 杯 熱 水B半 杯 冷 水 混 合 一 杯 溫 水討 論 : A B物 體 溫 度 的 變 化 內 能 的 變 化 A B物 體 分 別 失 去 或 得 到 什 么 這是 通 過 哪 種 方 式 改 變 物 體 的 內 能 熱 傳。