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人教版六級教學工作總結共13篇

人教版六級教學工作總結(共13篇) 第1篇。人教版六年級音樂教學總結六年級上冊音樂教學總結 楊雁麟 本學期。我任六年級音樂課。培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象。培養(yǎng)學生的崇高理想。一、優(yōu)化音樂課的教學結構。激發(fā)學生學_興趣。為培養(yǎng)學生創(chuàng)造作準備。音樂課雖較語文、數(shù)學等知識性的課有趣些。

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1、人教版六級教學工作總結(共13篇) 第1篇:人教版六年級音樂教學總結六年級上冊音樂教學總結 楊雁麟 本學期,我任六年級音樂課,培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的崇高理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。 一、優(yōu)化音樂課的教學結構,激發(fā)學生學_興趣,為培養(yǎng)學生創(chuàng)造作準備。 音樂課雖較語文、數(shù)學等知識性的課有趣些,但仍然受到“重知輕能”的思想束縛。

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