人教版五年級下數(shù)學第6課時

1、第6課時 整理和復習學習內(nèi)容因數(shù)與倍數(shù)整理和復習編寫人學習目標1進一步鞏固倍數(shù)因數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)公因數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)等概念及其相互間的關(guān)系。2通過親身參與和實踐活動，獲得成功的體驗，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。重 難 點重點：倍數(shù)因數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)。

2、第6課時 長方體和正方體的體積公式學習內(nèi)容第6課時：長方體和正方體的體積公式編寫人學習目標1掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。2能正確選擇和使用體積的公式以及公示的變式。重 難 點重點：能正確選擇和使用體積。

3、第2單元因數(shù)與倍數(shù)第6課時 奇偶性教學內(nèi)容 數(shù)的奇偶性教材第5頁例2，以及第67頁練習四第47題。教學目標 .經(jīng)歷探索加法中數(shù)的奇偶性變化的過程，在活動中發(fā)現(xiàn)加法中的數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律，在活動中體驗研究方法，提高推理能力。2.使學生體會到。

4、第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時 最大公因數(shù)教學目標：1知識與技能：使學生理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2過程與方法：通過解決實際問題，引導學生初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用。3情感態(tài)度與價值觀：通過教學，培養(yǎng)。