認(rèn)識水課件1

1、 雙手抓不起 一刀劈不開 煮飯和洗衣 都要請他來 猜謎語 認(rèn)識水 李瑤 我該怎么辦 哪杯是清水 水是什么樣的 沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的 將水 牛奶 木塊 橡皮分成兩類 我發(fā)現(xiàn) 像水牛奶醬油這種能流動的物體叫做液體 像木塊 橡皮這樣的不能流動的叫做固體 自然界中哪有水 人類實際能夠利用的淡水資源僅占0 37 左右 地球上水的分布情況 。

2、第4單元奇妙的水 1認(rèn)識水 清澈的 是水 沁入了我的經(jīng)常性田 歡快的 是水 叮當(dāng) 叮當(dāng) 唱著歌兒下山岡 咆哮的 還是水 吼叫 吼叫 宣布大自然在警告 河水 海水 關(guān)于水 我們有哪些認(rèn)識 我們有哪些問題 用眼睛看 鼻子聞 舌頭嘗的方法觀察一杯干凈的礦泉水 你能發(fā)現(xiàn)水有哪些特點(diǎn) 水是無色 無氣味 無味道 透明的 觀察水的形狀 把水倒進(jìn)下圖中的容器里 用彩筆畫出水的形狀 注意 不把水灑到外面 保持桌面的。

3、認(rèn)識水 水 水的特性 觀察活動的正確步驟 一看 二聞 三嘗 四摸 沒有顏色透明沒有氣味沒有味道會流動形狀不固定 水有形狀嗎 流動不能流動 比較異同 液體 固體 水的特性 常溫常壓下 沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 透明的 水的特性 自然界里哪里有水 地球上水的分布情況 人類實際能夠利用的淡水資源僅占0 3 左右 全球人口的增加 社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 人們生活水平的提高 水資源的需求劇增 水資源短缺 節(jié)約用。