2019一年級科學上冊

1、m y 謎語,xio sn bng su fng fe 小傘兵，隨風飛， lu t d zh gn j 落土地，扎根基。,6、觀察蒲公英,花,種子,它的種子有什么特點？,它的花有什么特點？,蒲公英花是什么味道？,菊花,j hu,ch j 雛菊,1,2,4,3,fng xin hu 鳳 仙 花,1,2,3,tin y 田 野,shn qi 山 丘,l bin 路 邊,結束。

2、身邊的小動物,喵嗚.,阿比西尼貓,美國反耳貓,美國短毛貓,巴曼貓,貓眼,貓的色覺常為人們所忽略，以為它們生活在黑白世界里。的確，貓無法像人類那樣分辨豐富的顏色只能分辨有限的顏色，例如灰色和綠色、藍色、黃色。但是這不妨礙它們生活得有滋有味，要知道，大多數哺乳動物都只擁有兩種視錐細胞。 貓色彩感的犧牲換取的是它超級強大的夜視能力。因而當切換到黑夜，貓就變得比人類更為靈敏，而且它的瞳孔在昏暗中可擴大至眼球表面的90，微弱的光亮就足夠它們覓取獵物。 貓眼還有其他詭異的特點。它的眼球中有個“反光鏡”，有層薄膜在視網膜。

3、我們身邊的動物,我們的身邊生活著許多動物，青蛙，壁虎，蝴蝶，蟋蟀，小兔。 同學們都想要看一看是吧！那么讓我們一起來認識我們身邊的動物。,我們身邊的小動物們,同學們都看到了那些動物呀？,我們身邊的動物,小朋友們拿出你們的觀察表 小朋友們都觀察了那些動物呀 小動物們都住在什么地方呀,你們都認識這些動物那么你們知道嗎？,討論！,小朋友們觀察的動物有哪些特別的地方 他們吃什么東西 他們的外貌,小動物們開會啦,小兔子：大眼睛 長毛 長耳朵 吃青草 青蛙：光滑的皮 青色 長長的舌頭 吃蚊子 小貓：長毛 捉老鼠 貪吃 頭圓 前肢五指，。

4、生物-爬蟲類,金魚,魚類已經出現了4.5億年，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類2.4萬種。,魚的種類很多，常見的魚類有： 青魚、草魚、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等,金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據觀察到的情況畫一畫嗎？,金魚,紅白琉金,紅白和金,黑獅頭,鶴頂紅,紅高頭珍珠鱗,熊貓龍晴,紅壽星,紅白蘭壽,紅水泡眼,紅白朝天眼,觀察金魚,觀察金魚，我們應觀察金魚的哪些方面？,頭,軀干,尾,眼,鰭,鰓,我觀察到的金魚的特點：,這些形態(tài)與。

5、2.5用相同的物體來測量,13個小立方體,3個半小棒,請問誰要長一點？,白色書比科學書還要長。,不同的物體來測量很難比較,需要用相同的物體來測量,你覺得選擇哪一個物體來測量更好？為什么？,小立方體更好。 因為每邊一樣長，比較小。,用小立方體測量桌子的長度和講臺的長度。,先預測它們有多長？,30,60,？,一個一個測，太慢了，怎么辦？,怎么辦呢，看視頻吧,10個為一組,教室里只有一張講臺，怎么辦？,試一試吧。,30,60,？,誰要長一點呢？,同學們 再見。

6、做一個測量紙帶,回顧,zhn bi ci lio 準備材料,ci jin 裁剪,zhn ti 粘貼,bio sh z 標數字,zh y 注意,q din 起點,sh z 數字,hu dng j l bio 活動記錄表,wn t 問題？,tu zhn 拓展,試著用測量紙帶測一測身邊的東西吧。

7、1.多 樣 的 天 氣,du yn de tin q,認 識 天 氣 現 象 和,rn shi tin q xin xin h,tin q f ho,天 氣 符 號,這 是 什 么 天 氣 ？,zh sh shn me tin q,晴,qn,陰,yn,雨,y,雪,xu,風,fn,霧,w,zho qn tin h yn tin de t zhn,找 晴 天 和 陰 天 的 特 征,qn tin,晴 天,yn tin,陰 天,用 符 號 表 示 晴 天 和 陰 天,yn f ho bio sh qn tin h yn tin,用 符 號 表 示 不 同 天 氣,y&。

8、ch sh d z rn,初 識 大 自 然,ch sh de d z rn,初 識 （ ） 的 大 自 然,ch sh de d z rn,初 識 （ ） 的 大 自 然,ch sh mi l de d z rn,初 識 （美麗） 的 大 自 然,d z rn li dou you shen me,大 自 然 里 都 有 什 么,聽 一 聽,tng yi tng,蟬 鳴,chn mng,青 蛙,qng w,大 杜 鵑 鳥,d d jun nio,蟋 蟀,x shui,牛,羊,雷 鳴,li mng,我們怎么做才能讓大。

9、同學們，多少人用他們獨具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得成功啊！法國大雕塑家羅丹曾經說過：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現。牛頓留心觀察樹上的蘋果總是掉在地上，發(fā)現了萬有引力定律；瓦特發(fā)現壺蓋被開水頂起來，引發(fā)思考，創(chuàng)造發(fā)明了蒸汽機，阿基米德在洗澡時從洗澡盆中發(fā)現了浮力，,根據蜜蜂的“天然羅盤 ”所具有的氣象導航、 地磁導航和重力場導航能力的研究，仿效設計出一種能提高分辨率的電子模型，這種模型可以用于照相、電視、識別機等方面。,魯班 因鋸齒草割破手（啟示） （發(fā)明）鋸子,。

10、17.常用的工具,什么是工具？,工具是能夠幫助人們完成工作的器具。,如果不借助工具，人們還能順利地完成下列工作或者活動嗎？,據英國每日郵報報道，考古學家近期在非洲獲得一個驚人的發(fā)現，他們找到了340萬年前的原始人用鋒利的石片切割動物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據信是被原始人用來將動物的肉與骨頭分割開來，以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。,工具的使用是人類進化史上重要的一步。,使用工具,在生活生產中，人們做事情常常用工具來幫忙，你們認識哪些工具？你們使用過工具嗎？,一.我們用過什么工具？,（1）小組談談自己曾經使用過。

11、猜一猜,請根據老師的描述說出該物品的名稱,它不太重，能夠浮在水面上,黃白色，表面有一些紋路,它不太重，鋸了以后有鋸末,它可以做桌子、椅子、柜子等家具,木頭,我們周圍的材料,交流匯報：,同學們有觀察過周圍的物品是由什么材料做成的嗎？,我們周圍常見的材料有哪些？,尋找常見的材料,下面這些物品是由什么材料做成的？,木頭,金屬,尋找常見的材料,塑料,尋找常見的材料,紙,尋找常見的材料,玻璃,尋找常見的材料,纖維,尋找常見的材料,木頭、金屬、塑料、紙、玻璃、纖維這6種材料都是我們生活中常見的材料，每種材料都有它們各自不同的特點，。

12、我們周圍的材料,木頭,黃白色， 表面有紋路， 不太重， 能削得動， 鋸了以后有末， 能浮在水上。,紙,很薄， 用于書寫。,金屬,具特有光澤而不透明， 富有展性、延性及導熱性、導電性。,塑料,很輕， 不會銹蝕， 有較好的透明性 和耐磨性。 容易變形。,是透明的， 一般用于建筑物，用來隔 風透光。,玻璃,纖維,彈性大， 可以用來做衣服。,我身上佩戴的物品和玩具各是什么材料做成的？,我們身上的物品,纖維,金屬、塑料,金屬,塑料、金屬,塑料,書包里的物品,物品名稱,可能使用的材料,鉛筆,木頭,尺子,塑料,書本,紙,文具盒,金屬、塑料,橡皮擦,橡膠,。

13、20172018學年第一學期教學進度表 周次 時間 進度 1 2017年8月28日9月1日 課堂常規(guī) 2 9月4日9月8日 課堂常規(guī) 3 9月11日9月15日 1 走近科學 4 9月18日9月22日 2 我的感官 5 9月25日9月30日 3 放大鏡 6 10。

14、6、觀察蒲公英 課 題 6、觀察蒲公英 教學目標 1、能簡述蒲公英的外部主要特征。 2、能用語言描述觀察的結果，并于同學討論交流。 3、能認真觀察蒲公英，并且表現出濃厚的探究興趣。 重點難點 重點：能簡單描述蒲公。

15、2017一年級科學上冊 1.2 觀察一棵植物 鼻子組 教科版 內容 方法 結構 用 聞 富貴竹有（yu ）無（w）氣味 yu q wi 有 氣 味 w q wi 無 氣 味 yu q wi 有 氣 味 w q wi 無 氣 味 yu q wi 有 氣 味 w q wi。

16、我的感官 課 題 我的感官 教學目標 1、了解自己的感官 2、學會正確使用感官 重點難點 重點：了解自己的感官，學會正確使用感官 難點：學會正確使用感官。 教學準備 課件 橘子或者蘋果 紙箱（玩具） 教學過程 集體備。

17、4、身邊的植物 課 題 4、身邊的植物 教學目標 1、能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是植物。 2、初步感知科學研究需要制定計劃，能用語言描述觀察到的現象，與探究過程，并與同學討論交流。 3、能對常見。

18、教學計劃 一、學情分析 從年齡結構和心理特征來看，一年級的學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，經過學前教育的學習，基本具備了初步的科學知識和操作技能，具備了初步的探索能力。在教師的引導下基本能。

19、5、認識植物 課 題 5、認識植物 教學目標 1、能說出周圍常見植物的特征。 2、初步感知科學研究需要制定計劃，能用多種感官觀察植物的外部形態(tài)，能簡述探究過程與結論并與同學討論交流。 3、能對植物的外部形態(tài)及用。