也不是也不是要求命令勸告等。而只是一種假設(shè)愿望要求命令勸告等。使用腦中構(gòu)圖的方法記憶信息使用腦中構(gòu)圖的方法記憶信息. . 將你閱讀到的信息構(gòu)成一副彩將你閱讀到的信息構(gòu)成一副彩色的文字圖案色的文字圖案. . 大腦回憶大腦回憶圖片圖片比文字信息更容易比文字信息更容易. .閱讀本篇文章時(shí)。
山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)Tag內(nèi)容描述：
1、Section BSection Binterestinginexpensiveuncrowdedbeautifulsafe有趣的有趣的不貴的不貴的不太擁擠的不太擁擠的漂亮的漂亮的安全的安全的fascinatingdeliciousbigc。
2、 現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞havehas過(guò)去分詞過(guò)去分詞構(gòu)成構(gòu)成其否定句在其否定句在Havehas后加后加not. 一般疑問(wèn)句把一般疑問(wèn)句把havehas提到主語(yǔ)前提到主語(yǔ)前. 動(dòng)詞的過(guò)去分詞：規(guī)則變化。
3、Unit 4 What would you doSection AGrammar focus1.虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣：如果我們所說(shuō)的不是事實(shí)：如果我們所說(shuō)的不是事實(shí),也不是也不是要求命令勸告等，而只是一種假設(shè)愿望要求命令勸告等，而只是一種假設(shè)愿。
4、Unit 9Language Goals:Grammar Focus:1b1babedc18761885192719711976dabec1c1c1c1cWhen was the telephone invented I think it 。
5、咸的咸的,含鹽的含鹽的. 名詞名詞,salty 加加 y 構(gòu)成形容詞構(gòu)成形容詞 最后最后,終于終于. eg. Everything will be all right in the end. 弄錯(cuò)的弄錯(cuò)的,錯(cuò)誤地錯(cuò)誤地.eg. He too。
6、使用腦中構(gòu)圖的方法記憶信息使用腦中構(gòu)圖的方法記憶信息. . 將你閱讀到的信息構(gòu)成一副彩將你閱讀到的信息構(gòu)成一副彩色的文字圖案色的文字圖案. . 大腦回憶大腦回憶圖片圖片比文字信息更容易比文字信息更容易. .閱讀本篇文章時(shí),試著在紙上畫圖畫吧。
7、supposed 與與 think 的含義相同的含義相同, 認(rèn)為認(rèn)為,以為以為 .be supposed 表示表示 被期望或要求應(yīng)該被期望或要求應(yīng)該, 在在口語(yǔ)中口語(yǔ)中,意為意為 不容許不容許,不應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng) .be supposed to 。
8、Go for it J9Tina up late.By the time she got up, her brother already in the shower.By the time she got outside, the bus 。
9、To listen and talk abouttable manners.To read about life as anexchange student.supposed 與與 think 的含義相同的含義相同, 認(rèn)為認(rèn)為,以為以為 .。
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