陜西省寶雞市千陽(yáng)縣紅山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、貓 學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活善于觀察生活積累生活的習(xí)慣.2學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)作手法,分析體會(huì)作者的思想感情.3學(xué)會(huì)善待乃至關(guān)愛(ài)身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會(huì)勇敢的反省自我的過(guò)失重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):積累生字詞,能找出文中描寫(xiě)三只貓的語(yǔ)。

2、斑羚飛渡 學(xué)習(xí)目標(biāo)感知斑羚飛渡的過(guò)程,體悟飛渡場(chǎng)面的悲壯.引導(dǎo)學(xué)生與文本展開(kāi)多重對(duì)話(huà),通過(guò)揣摩含義深刻的句子,領(lǐng)會(huì)作品蘊(yùn)含的思想感情,進(jìn)而多角度探究作品的主旨.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)愛(ài)生命,珍愛(ài)自然.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)通過(guò)揣摩含義深刻的句子,領(lǐng)會(huì)作品。

3、福樓拜家的星期天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用工具書(shū)或課文注釋,掌握生字詞:捋,踝,博學(xué)多識(shí),一拍即合,尋歡作樂(lè),忘乎所以,義憤填膺.2通過(guò)獨(dú)立查找資料,了解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作,豐富文學(xué)常識(shí)的積累.這五位作家是:莫泊桑福樓拜屠格涅夫都。

4、安塞腰鼓 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)文章形神結(jié)合的語(yǔ)言. 2感受生命的律動(dòng)蓬勃想像力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):正確流暢有感情地朗讀課文.難點(diǎn):理清文章結(jié)構(gòu).知識(shí)鏈接 1安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有年以上的歷史.獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起。

5、真正的英雄 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解世界太空探索的進(jìn)程.2.了解文章的結(jié)構(gòu)方式及演講辭的基本特點(diǎn).3.理解文中含深刻的語(yǔ)句,理清作者感情變化的脈絡(luò).重點(diǎn)難點(diǎn)1.加強(qiáng)朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情.2.主動(dòng)探究,演講詞的主題.3.培養(yǎng)探索精神.知識(shí)。

6、土地的誓言 教學(xué)目的1流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.2揣摩品位本文具有激情的語(yǔ)言.3培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)故土熱愛(ài)祖國(guó)的情感.教學(xué)重難點(diǎn)品味本文富有激情的語(yǔ)言;把握作者的思想感情.知識(shí)鏈接端木蕻良,原名曹漢文,遼寧昌圖人。

7、觀舞記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累語(yǔ)句,熟讀課文,了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗,體會(huì)比喻和排比句的作用.2能正確流利有感情地朗讀課文3品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句.4鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀價(jià)值觀.重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗,體會(huì)比喻和排。

8、木蘭詩(shī) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有關(guān)文學(xué)常識(shí).2.反復(fù)朗讀課文,整體把握課文內(nèi)容.3.在理解課文的基礎(chǔ)上,背誦這首民歌.重點(diǎn)難點(diǎn)文言詞匯積累;理清故事情節(jié).知識(shí)鏈接1作家 郭茂倩1041年1099年,字德粲,宋代鄆州須城今山東東平人,為萊州。

9、從百草園到三味書(shū)屋 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景善于抓住景物特征,層次井然融情入景的寫(xiě)法.品味作者簡(jiǎn)練生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色,增強(qiáng)語(yǔ)感.體味魯迅在百草園和三味書(shū)屋的生活樂(lè)趣,嘗試表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn).重點(diǎn)難點(diǎn)景物描寫(xiě)對(duì)主題的理解和一些疑難詞句的。

10、偉大的悲劇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1快速閱讀,理清故事情節(jié),體會(huì)偉大的悲劇的深刻含義.2品味文中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,把握作者表達(dá)的思想感情.3體味探險(xiǎn)悲劇中所包含的人類(lèi)精神.鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于犧牲的精神.教學(xué)。

11、登上地球之巔 學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記并理解文中的生字詞. 2速讀課文,復(fù)述主要內(nèi)容. 3培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義思想,樹(shù)立探索自然奧秘的豪情壯志 重點(diǎn)難點(diǎn)1梳理我的心理變化過(guò)程,認(rèn)識(shí)我的優(yōu)秀品格. 2品味關(guān)鍵句子的含義,理解文章的深刻內(nèi)涵.知識(shí)鏈。

12、華南虎 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握文中的生字詞.2理解詩(shī)中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義.3理解華南虎的象征意義重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)朗讀詩(shī)歌,理解華南虎的象征意義,感悟詩(shī)的語(yǔ)句.知識(shí)鏈接作者簡(jiǎn)介:牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人.40年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作,是七月詩(shī)派的。

13、在沙漠中心 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解積累豸噎醚嗝等詞語(yǔ) 2.學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)來(lái)塑造人物表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法; 3.認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義,培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì). 自主預(yù)習(xí)1文學(xué)常識(shí)填空:本文選自,作者是國(guó)作家.其作品多描述飛行員生活,代表。

14、詩(shī)兩首 第一課時(shí) 假如生活欺騙了你學(xué)習(xí)目標(biāo)理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的人生哲理,理解象征與比喻的區(qū)別.背誦詩(shī)歌.重點(diǎn)難點(diǎn)理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)待生活的積極態(tài)度.知識(shí)鏈接1普希金 俄羅斯偉大的詩(shī)人,小說(shuō)家,史稱(chēng)俄羅斯文學(xué)之父,俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言。

15、狼 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握課文中重要實(shí)詞的含義及其用法.提高文言文閱讀能力.2學(xué)習(xí)小說(shuō)曲折的情節(jié),揣摩語(yǔ)言,認(rèn)識(shí)狼的本性.3深刻領(lǐng)悟文章主旨,背誦課文.第1課時(shí)課前預(yù)習(xí)一預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求:1朗讀課文,借助注釋及其工具書(shū)讀準(zhǔn)字音停頓.2搜集并識(shí)記有關(guān)。

16、爸爸的花兒落了 學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,理清文章的思路.2學(xué)習(xí)記敘文中插敘手法的運(yùn)用.3感受父女之間的至愛(ài)親情.知識(shí)鏈接1題目解讀 本文節(jié)選自林海音的小說(shuō)城南舊事的最后一部分,原題為爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子.從本文。

17、短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與能力目標(biāo):能正確流利有感情地朗讀課文;能掌握一定的自讀方法.2過(guò)程與方法目標(biāo):誦讀法;自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;3情感目標(biāo):結(jié)合歷史背景,理解作者為追求光明理想不惜犧牲一切的精神資料鏈接巴金1904年生,原名李堯棠字。

18、社戲 學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記理解本課的生字詞.2誦讀文中的精彩片斷3理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容.知識(shí)鏈接1作家作品:魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家革命家思想家.浙江紹興人,有小說(shuō)雜文散文詩(shī)歌等,都收在魯迅全集里.1918年發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話(huà)。

19、馬 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情.2學(xué)習(xí)文章敘事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)的組材方法.3體會(huì)文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比手法的運(yùn)用.4培養(yǎng)學(xué)生概括文章內(nèi)容理解句子深層含義的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系,感悟動(dòng)物身上折射出來(lái)的可貴精神。

20、第三課丑小鴨 教學(xué)目的1. 了解童話(huà)的特點(diǎn)2. 整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)字里行間流露的思想感情3. 理解對(duì)美的向往和不懈追求的精神教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解安徒生的生平,理解丑小鴨的形象難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象幻想夸張來(lái)塑造形象的寫(xiě)法知識(shí)鏈接1。

21、孫權(quán)勸學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解與課文相關(guān)的作品及人物.2學(xué)會(huì)使用工具書(shū)理解文言詞語(yǔ),學(xué)習(xí)疏通文言句意的方法.3理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟,體會(huì)文中人物的性格特點(diǎn).4感受人物的說(shuō)話(huà)技巧.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)理解文言詞語(yǔ),掌握疏通文言句意的方法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌。

22、鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力: 積累可歌可泣當(dāng)之無(wú)愧等詞語(yǔ);學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法.過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)文章用事例來(lái)刻畫(huà)人物的方法.賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,并作好語(yǔ)言積累.情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌。

23、黃河頌 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握字詞,有感情的朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力.2理解詩(shī)歌贊頌黃河,贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵.教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)歌的思想感情.教時(shí)安排:一課時(shí)知識(shí)鏈接光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人.19。

24、音樂(lè)巨人貝多芬 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)閱讀探究,了解貝多芬,體會(huì)偉大音樂(lè)家的人格魅力.2指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文運(yùn)用肖像描寫(xiě)展示人物的生活遭遇個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的手法.3學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度.重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像描。

25、最后一課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解小說(shuō)文體知識(shí).閱讀課文后,復(fù)述最后一課情節(jié).2掌握文中生字詞的音形義. 3學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)的作用.4品味作品中的語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)描寫(xiě),把握人物的思想感情,進(jìn)而分析韓麥爾先生和小弗朗士?jī)蓚€(gè)人物的形象.感悟小說(shuō)所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的。

26、艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情.2了解作者,通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對(duì)李大釗先生的崇敬之情.3培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感.知識(shí)鏈接寫(xiě)作背景:這篇小品文寫(xiě)作的年代。

27、孫權(quán)勸學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累文言詞匯.2了解與課文相關(guān)的作品及人物.3理解課文的內(nèi)容,體會(huì)文中人物的性格特點(diǎn)并有自己的感悟.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解文章內(nèi)容,分析人物性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)討論交流知識(shí)鏈接1 出 處資治通鑒 是司馬光主持編纂zu。