2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 能設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因 2 觀察生銹的銅 鐵等金屬 能準(zhǔn)確地描述常見(jiàn)的金屬與金屬上的銹的區(qū)別 3 ,2019年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究
失去光澤的銅鏡教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 能設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因 2 觀察生銹的銅 鐵等金屬 能準(zhǔn)確地描述常見(jiàn)的金屬與金屬上的銹的區(qū)別 3 。
2、2019年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因 2 觀察銅鐵等生銹的金屬 能準(zhǔn)確的描述常見(jiàn)的金屬和生銹的金屬的區(qū)別 3 根據(jù)。
3、2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:1.能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因2.觀察銅鐵等生銹的金屬,能準(zhǔn)確的描述常見(jiàn)的金屬和生銹的金屬的區(qū)別3根據(jù)金屬生銹的原因,能夠提出一些防。
4、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1. 能設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因.2. 觀察生銹的銅鐵等金屬,能準(zhǔn)確地描述常見(jiàn)的金屬與金屬上的銹的區(qū)別.3. 根據(jù)金屬生銹的原因。
5、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:1.能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因2.觀察銅鐵等生銹的金屬,能準(zhǔn)確的描述常見(jiàn)的金屬和生銹的金屬的區(qū)別3根據(jù)金屬生銹的原因,能夠提出一些防止金屬生銹。
6、20222023年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1. 能設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)并用實(shí)驗(yàn)和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因.2. 觀察生銹的銅鐵等金屬,能準(zhǔn)確地描述常見(jiàn)的金屬與金屬上的銹的區(qū)別.3. 根據(jù)金屬生銹的原因。