實驗活動5

1、2019-2020年九年級化學下冊 第九單元 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的配制學案（新版）新人教版 【學習目標】 1.掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制 2.了解濃溶液變稀溶液的原理 【學習重、難點】 1. 掌握一。

2、2019-2020年九年級化學下冊 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制教案 新人教版 教學目標 練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的理解 重點難點 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 教學方法及 教學。

3、2019-2020年九年級化學下冊 9.4 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制學案（新版）新人教版 【學習目標】 課標要求： 1、練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2、加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 【重點】 配制。

4、2019-2020年九年級化學下冊 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制導學案（新版）新人教版 【實驗目的】 1、 學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 2、 激發(fā)學以致用的意識。 【實驗準備】 1、 地點：實驗室。 2。

5、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 一、單選題（共9題；共18分） 1.下列實驗操作不正確的是（ ） A.B.C.D. 2.小強同學進行的下列實驗操作中，正確的是（ ） A.B.C.D. 3.“一定溶質(zhì)的質(zhì)量分。

6、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 教學目標 【知識與技能】 (1)能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。 (2)了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的基本方法，能獨立完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液”的實驗，并。

7、實驗活動5：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 教學目標： 知識與技能 1、初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液。 2、練習稱量、量取、溶解等操作。 3、加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 過程與方法 通過學生動手實。

8、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 【實驗目的】 1練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 【實驗用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、細口瓶、膠頭滴管。 氯。

9、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 一、教學目標 （1）、知識與技能 1、學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液。 2、練習稱量、量取、溶解等操作。 3、加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 （2）、過程與方法 通過。

10、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 01 實驗報告 【實驗目的】 1練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 【實驗用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管。

11、9.4實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制同步測試 一、單選題（共9題；共18分） 1.下列實驗操作不正確的是（ ） A.B.C.D. 2.小強同學進行的下列實驗操作中，正確的是（ ） A.B.C.D. 3.“一定溶質(zhì)的質(zhì)量分。

12、實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 01 實驗報告 【實驗目的】 1練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 【實驗用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管。

13、實驗活動5 一定質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的配制 教 學 目 標 知 識 與 技 能 練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液； 加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 過 程 與 方 法 情感態(tài)度價值觀 教學重點 教學難點 教學內(nèi)容與過程 教法學。