數(shù)據(jù)收集整理

1、新人教版二年級數(shù)學(xué)第一單元數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)設(shè)計第一課時：收集數(shù)據(jù)、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁的例1和練習(xí)一的第1、2小題。 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統(tǒng)計的必要性； 2、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題；3、學(xué)會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會收集數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表。 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，學(xué)校要給同學(xué)們定做校服，。

2、二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元數(shù)據(jù)收集整理第一、二課時教案二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元數(shù)據(jù)收集整理第一課時教案第一課時數(shù)據(jù)收集整理學(xué)習(xí)內(nèi)容：P2例1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會收集數(shù)據(jù)；2、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題；3、根據(jù)統(tǒng)計表對問題做出簡單的分析；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題教學(xué)準(zhǔn)備：課件、白板課時安排：1課時預(yù)學(xué)指導(dǎo)：讀課本第二頁的統(tǒng)計表，回答以下幾個問題：1、定做哪種顏色的校服合適？2怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的顏色？3、如果按一個班級的統(tǒng)計結(jié)果給全校學(xué)生制定藍(lán)色的校服，合適嗎。

3、二年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理第1、2、3課時教案【有刪改】二年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理第1課時教案第1課時 數(shù)據(jù)收集整理（一）教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。2、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計過程，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題，同時能夠進(jìn)行簡單的分析。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論找到切實(shí)可行的解決統(tǒng)計問題的方法。教法：談話、指導(dǎo)相結(jié)合法，引導(dǎo)學(xué)。

4、數(shù)據(jù)收集整理 1氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄： （18） (1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。 天氣名稱 晴天 雨天 陰天 天數(shù) (2) 從上表中可以看出：這個月中( )的天數(shù)最多，( )的。

5、第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 班級： 姓名： 得分： 一、 口算：（30分） 58= 64= 73= 56= 48= 52= 23= 77= 96= 28= 54= 67= 43= 36= 78= 二、 下是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的。

6、2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元數(shù)據(jù)收集整理試卷（新版）新人教版 一、 口算：（30分） 58= 64= 73= 56= 48= 52= 23= 77= 96= 28= 54= 67= 43= 36= 78= 二、 下是張老師調(diào)查本班同學(xué)最。

7、2019年 春 二年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元 數(shù)據(jù)收集 整理 教學(xué)設(shè)計 人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第2頁的例1和練習(xí)一的第1 2小題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集 整理 分析和做出判斷的過程 體會統(tǒng)計的必要性 2 認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表。

8、2019 2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)收集整理 教學(xué)設(shè)計教案 教材分析 本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計圖表知識 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集 整理 描述和分析的過程 學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法 并。

9、2019年二年級下冊第1單元 數(shù)據(jù)收集整理 單元試卷含答案解析 班級 姓名 等級 一 丁丁調(diào)查班里同學(xué)們最喜歡吃的水果 除了丁丁每位同學(xué)都選擇了一張水果卡片 1 數(shù)一數(shù) 填一填 水果 蘋果 橘子 梨 西瓜 草莓 人數(shù) 2 喜歡。

10、二年級下冊 數(shù)據(jù)收集整理 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集 整理 描述和分析的過程 了解統(tǒng)計的意義 2 能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 同時能夠進(jìn)行簡單的分析 根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解。

11、數(shù)據(jù)收集整理第2課時,學(xué)校舉辦講故事大賽，我班要從王明明和陳小菲同學(xué)中選一位參加比賽。,陳小菲,王明明,選擇誰參加比賽呢？,你喜歡哪種記錄方法？,把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入下表。,把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入下表。,(1)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選（）參加比賽。,陳小菲,(2)有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？,鞏固應(yīng)用。,你喜歡什么體育運(yùn)動?,注:(1)請在你喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目下投票。