蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第七單元

1、 精品資料第七單元 解決問題的策略解決問題的策略2教學內(nèi)容： 課本第96頁。教學目標： 1.讓學生會用列舉的策略解決球隊比賽的不同安排，感受列舉法是解決問題的一種常用的方法。 2.使學生在解決問題的過程中，進一步體會列舉法在解決問題中的重要。

2、 精品資料第七單元 解決問題的策略解決實際問題的策略3教學內(nèi)容： 課本第97頁。教學目標： 1.通過練習，進一步學會用列舉的方法解決問題。 2.在解決問題的過程中，進一步提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)思維的有序性全面性。 3.使學生體會策略的。

3、 精品資料第七單元 解決問題的策略解決問題的策略1教學內(nèi)容：課本第9495頁。教學目標： 1.經(jīng)歷用列舉法解決簡單實際問題的過程，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。 2.通過列舉法解決問題的學習交流反思，體會有序思考在日常生活中的應(yīng)用。

4、最新精品數(shù)學資料第七單元 解決問題的策略解決問題的策略1教學內(nèi)容：課本第9495頁。教學目標： 1.經(jīng)歷用列舉法解決簡單實際問題的過程，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。 2.通過列舉法解決問題的學習交流反思，體會有序思考在日常生活中。

5、最新精品數(shù)學資料第七單元 解決問題的策略解決問題的策略2教學內(nèi)容： 課本第96頁。教學目標： 1.讓學生會用列舉的策略解決球隊比賽的不同安排，感受列舉法是解決問題的一種常用的方法。 2.使學生在解決問題的過程中，進一步體會列舉法在解決問題中。

6、最新精品數(shù)學資料第七單元 解決問題的策略解決實際問題的策略3教學內(nèi)容： 課本第97頁。教學目標： 1.通過練習，進一步學會用列舉的方法解決問題。 2.在解決問題的過程中，進一步提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)思維的有序性全面性。 3.使學生體會。