唐山大地震

1、唐山大地震,錢剛,唐山市,位于河北省東部,一 唐山大地震小資料,發(fā)生日期：1976年7月28日 發(fā)生時(shí)間：凌晨3:42 地震級(jí)數(shù)：黎克特制7.8級(jí) 死傷數(shù)字：24萬多人死亡，16萬多人 重傷,二 錢鋼 (1953 - ),原為解放軍記者，於1976年唐山大地震時(shí)為救災(zāi)隊(duì)員之一， 目睹地震災(zāi)情及親身與災(zāi)民接觸 1986年重訪唐山，采訪大地震后的死難者家屬及幸存者， 真實(shí)地報(bào)導(dǎo)大地震的面貌,1976,1986,2003,中國大型報(bào)告文學(xué)的典范,獲全國優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng) 作品海葬、藍(lán)軍司令等,本文節(jié)錄自唐山大地震 - 唐山大地震 屬報(bào)告文學(xué),三 何謂報(bào)告文學(xué)？,是敘事散文的一種，兼。

2、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！唐山大地震教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。教學(xué)重點(diǎn)1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入（聯(lián)系背景） 。

3、111普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-語文版 必修第一冊4唐山大地震教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解唐山大地震的慘烈程度，思考地震帶給了人們什么。2、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。3、培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、綜合概括、篩選信息、整體把握的能力和合作探究的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、地震留給人們的思考。2、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？ 【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入日歷翻開到7月28日，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)回了34年前，歷史凝固在凌晨3時(shí)42分56秒，一場人類史上。

4、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！唐山大地震同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（ ）A喋血 光碟 譜牒 嗲聲嗲氣B摹刻 模仿 蘑菇 頂禮膜拜 C國殤 舉觴 晌午 觥籌交錯(cuò)D紊亂 紋飾 吻合 切中肯綮【答案】B（A、di、di、di、di；B、均讀作m，C、shng、shng、shng、gng；D、wn、wn、wn、qng）2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A辨認(rèn) 辯護(hù) 震撼 振奮 斷壁殘?jiān)獴狼藉 戶籍 竹桿 標(biāo)竿 慘絕人寰C喧鬧 寒暄 干燥 急躁 熙熙攘攘D驅(qū)逐 迷瞪 逃遁 夾克 不寒而栗【答案】B（竹竿 標(biāo)桿）3下列各句中。

5、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！唐山大地震教案教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、了解唐山大地震的慘烈程度，思考地震帶給了人們什么。二、培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、綜合概括、篩選信息、整體把握的能力和合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)地震留給人們的思考。課時(shí)安排一課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入由2003年我國人民抗擊“非典”過程中涌現(xiàn)出的許多可歌可泣的故事導(dǎo)入課文。導(dǎo)語：1976年。

6、111唐山大地震教案 教學(xué)目標(biāo)1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。教學(xué)重點(diǎn)1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、 導(dǎo)入（聯(lián)系背景）日歷翻開到7月28日，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)回了31年前，歷史凝固在凌晨3時(shí)42分56秒，一場人類史上堪為最慘烈的地震災(zāi)難降臨到中國人民頭上：短短的十幾秒，房屋倒塌，煙囪折斷，公路開裂，鐵路彎形，地面噴水冒砂，正在酣睡中的人們。

7、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！唐山大地震教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。教學(xué)重點(diǎn)1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入（聯(lián)系背景） 。

8、111唐山大地震導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能力和合作探究能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、本文是如何體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)的？2、地震留給人們的啟示和教訓(xùn)。課時(shí)安排一課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、背景解讀1986年7月28日，時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)回了31年前，歷史凝固在凌晨3時(shí)42分56秒，一場人類史上堪為最慘烈的地震災(zāi)難降臨到中國人民頭上：短短的十幾秒，房屋倒塌，煙囪折斷，公路開裂，鐵路彎形，地面噴水冒砂，正在酣睡中的人們來不及反應(yīng)就。

9、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 唐山大地震最新票房 唐山大地震刷新6項(xiàng)影史記錄 馮小剛億元導(dǎo)演俱樂部五連莊除了票房上頻頻告捷，唐山大地震感人的親情和溫暖的主題也獲得了觀眾和媒體的好評。新聞聯(lián)播7月25日特別報(bào)道了唐山大地震掀起的“感動(dòng)效應(yīng)”，評價(jià)其“以人性的大愛和親情的溫暖感動(dòng)了觀眾。觀眾不僅重溫了歷史，更多的還感受到了災(zāi)難面前凸顯的人性光輝和溫暖?！毙侣剤?bào)道中采訪了經(jīng)歷過唐山地震的截癱療養(yǎng)院院友，他們受邀免費(fèi)*觀看了影片，一名觀眾談到：“記住災(zāi)難，忘記悲痛，向往更美好的生活。”曾參加唐山救援的一名醫(yī)生指出“影。

10、心得體會(huì)范文/觀后感 唐山大地震觀后感20XX 唐山先后獲得聯(lián)合國人居獎(jiǎng)、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、全國雙擁模范城市等榮譽(yù)。曾于1991年成功舉辦第二屆中華人民共和國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，并于20XX年舉辦世界園藝博覽會(huì)、金雞百花電影節(jié)、中國-中東歐國家地方領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議、中國-拉美企業(yè)家高峰會(huì)。唐山大地震觀后感上個(gè)星期回家了，這次還是一樣的“忙碌”，一樣在不停的趕場。很累！但不管怎樣，我還是擠出了一點(diǎn)時(shí)間去看電影。電影唐山大地震講述了一個(gè)“23秒、32年”的故事同時(shí)也是一部我看了那么多大片最有感觸的一部！看這部片子時(shí)，帶。

11、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 唐山大地震電影觀后感：領(lǐng)悟人生有真諦 欣賞過該電影的觀眾，帶著哭紅腫的眼睛，用沙啞的嗓音談?wù)摿擞捌鶐韮?nèi)心的感受。他們稱：除去開場10分鐘的驚心動(dòng)魄和結(jié)尾10分鐘的感天動(dòng)地，電影敘事中間的部分幾乎看不到撕心裂肺的痛楚和慟哭?？墒撬麄兊难蹨I卻是不自主的流了下來。他們一致認(rèn)為該影片*帶來的不僅是視覺、聽覺的震撼，更是心靈上的震撼。每一個(gè)中國人都該靜下心，接受電影唐山大地震帶來的心靈沖撞。觀眾不僅在影院灑下了淚水，還在影片的100分鐘內(nèi)收獲了人生真諦。有觀眾稱，沒有什么比和親人在一起是。

12、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 唐山大地震：32年才能撫平的傷痛 電影究竟有多大的社會(huì)作用？它的影響力又究竟會(huì)持續(xù)多久？一部好的電影會(huì)讓觀眾長久記住，反之，一部爛片也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢被觀眾遺忘。馮小剛早年間是憑借“馮氏喜劇”打響名堂，在天下無賊、集結(jié)號(hào)之后逐步開始嘗試以悲劇作為電影賣點(diǎn)，到了唐山大地震這部新片之時(shí)，悲劇是貫穿電影始終的主干，催人淚下是本片的首要特色，唐山大地震是一部有力量的電影，它的娛樂性和觀賞性都會(huì)將影片的票房推到一個(gè)至高的位置上去。1、 悲情的選擇，出色的故事通過之前的影片大力宣傳，觀。

13、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 中學(xué)生看唐山大地震電影觀后感 今天電影院人頭涌動(dòng)，因?yàn)?2日是我盼望以久的大片唐山大地震的上映日期。1976年7月28日，上帝說，給他們一次小小的懲罰，讓他們清醒一點(diǎn)。地表的震動(dòng)，驚醒了茫然無措的人類，也不知道自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。地平線上幾乎就沒有一絲靜謐的地方可言，民不聊生，放下自己的尊嚴(yán)去求救。徐帆飾演的那個(gè)母親，說實(shí)話，在我把整部電影全看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，懺悔其實(shí)可以在堅(jiān)定不移的信念之中，幻化成愛。那個(gè)母親，在救孩子的時(shí)候，不停地重復(fù)，救兩個(gè)，救兩個(gè)?？墒?，人類之前對上帝犯下太。

14、2019-2020年高中語文 1.4唐山大地震學(xué)案 語文版必修1 基礎(chǔ)夯實(shí) 1下面加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（ ） A噪雜（zo）驟然（zhu） 茫然（mng） 斷壁殘?jiān)▂un） B顫抖（chn）顫栗（zhn）驚愕（）影影綽綽。

15、2019-2020年高中語文 唐山大地震教案2 語文版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。 2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整。

16、2019-2020年高中語文 1.4唐山大地震教案 語文版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。 2、培養(yǎng)學(xué)生篩。

17、2019-2020年高中語文 第一單元之唐山大地震教案 語文版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。 2、培養(yǎng)學(xué)。

18、2019-2020年高中語文 1.4唐山大地震同步測試 語文版必修1 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是 （） A喋血光碟譜牒嗲聲嗲氣 B摹刻模仿蘑菇頂禮膜拜 C國殤舉觴晌午觥籌交錯(cuò) D紊亂。

19、2019-2020年高中語文唐山大地震教案 語文版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。 2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合信息的能。

20、2019年高中語文 1.4唐山大地震教案 語文版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、慰藉死難者的同時(shí)，也讓新生一代了解那場災(zāi)難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡的。 2、培養(yǎng)學(xué)生篩選整合。