2019-2020年高中生物《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案10新人教版必修3一、教材分析本課時(shí)內(nèi)容包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)兩部分。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射內(nèi)容在初中義務(wù)教育教材中有2019-2020年高考生物一輪專題第2章1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)新人教版必修3一、單項(xiàng)選擇題
通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)Tag內(nèi)容描述:
1、2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 開卷速查 2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 新人教版必修3一、選擇題1下圖為反射弧的模式圖,下列關(guān)于馬拉松運(yùn)動(dòng)員在參加比賽的過程中的生理調(diào)節(jié)及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,錯(cuò)誤的是()A因運(yùn)動(dòng)時(shí)大量流汗,運(yùn)動(dòng)員的體內(nèi)抗利尿激素的分泌增多以增加水的重吸收量B因運(yùn)動(dòng)時(shí)供氧不足,肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放乳酸,主要由NaHCO3中和C當(dāng)a處興奮時(shí),細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,Na以協(xié)助擴(kuò)散的方式流入細(xì)胞內(nèi)D如果給予適宜的刺激,刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越強(qiáng)解析:肌肉收縮的強(qiáng)度和刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離無關(guān)。
2、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案1 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人。
3、2019-2020年高中生物第二輪限時(shí)35分鐘 第二章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 必修3 一、選擇題 1.(xx海南高考)有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生。
4、2019-2020年高考生物限時(shí)規(guī)范特訓(xùn):第27講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 組題說明 1.取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),按下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖,若在a、b兩點(diǎn)同時(shí)給予刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng),則。
5、2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 課時(shí)闖關(guān)(含解析)新人教版必修3 1(xx福建廈門一模)下圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中,正確的是( ) A發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在上以局部電。
6、2019-2020年高中生物 第2章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 新人教版必修3 回憶:1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2、神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)的組成 3、按功能對(duì)神經(jīng)元分類 4、神經(jīng)纖維指 5、神經(jīng)指 6、神經(jīng)細(xì)胞間一般是一個(gè)。
7、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦。
8、2019-2020年高中生物第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳。
9、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案2 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功。
10、2019-2020年高中生物2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)同步練習(xí)(含解析) 新人教版必修3 【例1】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( ) A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位。
11、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)同步教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)方面 1.概述動(dòng)物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。 2.說明神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。 3.概述人腦的高級(jí)功能。 2.態(tài)度觀念。
12、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案3 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功。
13、2019-2020年高中生物 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 第1課時(shí)示范教案 新人教版 本章內(nèi)容包括:“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”“通過激素的調(diào)節(jié)”“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”和“免疫調(diào)節(jié)”四節(jié)內(nèi)容。其中,第1節(jié)、第2節(jié)和第4。
14、2019-2020年高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案9 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。
15、2019-2020年高中生物2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版必修3 【高效導(dǎo)航】 1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和。
16、2019-2020年高二生物教案 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、反射的概念、反射的種類 2、反射弧的結(jié)構(gòu) 3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞 4。
17、2019-2020年高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案11 新人教版必修3 1.教材內(nèi)容 本節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和興奮的傳導(dǎo)。關(guān)于興奮的傳導(dǎo),包括神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和細(xì)胞間的傳遞兩部分內(nèi)容。在神經(jīng)纖維上的傳。
18、2019-2020年高中生物 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課后練(含解析)新人教版必修3 1.短跑運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B.調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽覺。
19、2019-2020年高中生物 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 第2課時(shí)示范教案 新人教版 導(dǎo)入新課 師 同學(xué)們好! 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”的前半部分內(nèi)容。 課件展示: 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?完。