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拓展性課題最輕的氣體

拓展性課題最輕的氣體教學案例分析教學難點：1.是理解點燃氫氣前為什么要先驗純的原理，進而引出爆炸極限的概念；2.是理解純凈氫氣點燃安靜燃燒，不純氫氣點燃可能會爆炸的原因。教學過程在教學目標引導教學的思想規(guī)范下，我的教學設計突出了如下幾,

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1、拓展性課題最輕的氣體教學案例分析教學難點：1.是理解點燃氫氣前為什么要先驗純的原理，進而引出爆炸極限的概念；2.是理解純凈氫氣點燃安靜燃燒，不純氫氣點燃可能會爆炸的原因。教學過程在教學目標引導教學的思想規(guī)范下，我的教學設計突出了如下幾。

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九年級化學《拓展性課題最輕的氣體》教案人教新課標版

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