外研版標(biāo)準(zhǔn)英語小學(xué)六年級

1、2014年春季學(xué)期小學(xué)英語教材培訓(xùn),小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起第八冊,一、總體思路,二、把握教材,三、教材分析,一堂課好比是一棵有生命力的樹，“教材分析”是樹的根，為課堂汲取足夠的養(yǎng)分，是教師熟悉教材、把握教材并逐步達(dá)到駕馭教材的重要途徑?！敖谭ê蛯W(xué)法”是樹干，是一堂課的動(dòng)脈。因此，對于我們來說，保證課堂的動(dòng)脈就必須扎好“教材分析”的根。今天我跟大家交流的是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第八冊的教。

2、六年級英語試卷分析 本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。本次有兩個(gè)班級：六一和六二兩個(gè)班55人，參與這次試題的檢測，及格率分別為;六一88.46%，六二92.59%，從平均分看，六一79.33六二81 一、試題的特點(diǎn): (一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查 試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知。

3、英語第七冊備課 Module 1 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 The Great Wall 學(xué)習(xí)任務(wù)：These postcards are great! Its a picture of the Great Wall . 功 能： 講述關(guān)于某個(gè)地方或某件事物的情況。 教學(xué)過程： 一、熱身復(fù)習(xí)： 1、老師熱情的問候?qū)W生們，歡迎他們在暑假過后回到學(xué)校。 （How are you ,boys a。

4、外研版小學(xué)英語六年級下冊 教材研說,臨朐縣寺頭小學(xué),傅育紅,研說內(nèi)容,1、小學(xué)階段英語課程的任務(wù) 2、目標(biāo)要求 3、編 寫 體 例 4、知識(shí)結(jié)構(gòu) 5、教學(xué)重難點(diǎn) 6、教學(xué)策略 7、我對高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),小學(xué)階段英語課程的任務(wù),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 形成良好的學(xué)習(xí)策略。,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能。,幫助學(xué)生了解。

5、外研版小學(xué)英語六年級(第七冊)各模塊基本教學(xué)目標(biāo)小學(xué) 導(dǎo)讀 小學(xué)英語這一時(shí)期兒童的語法、詞匯及會(huì)話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期；處于機(jī)械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語言應(yīng)用能力不強(qiáng)；開始需要面對學(xué)校考試的壓力。 現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)間越來越早，一年級就開設(shè)了英語課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺得學(xué)英語太枯燥、太難，導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。 xx年03月06日 根據(jù)教育部頒。

6、Module 1Unit 1 I want a hot dog, please.一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：what do you want ? I want a hot dog ,please.How much is it ? Its thirteen dollars and twenty-five cents.過程與方法：能用英語來表達(dá)如何點(diǎn)餐及詢問價(jià)錢，區(qū)別美元、人民幣。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，了解中西方的飲食文化異同。德育目標(biāo)：從中西方的飲食文化差異中，發(fā)現(xiàn)我國歷史悠久的飲食文化，并進(jìn)行文明禮儀教育。二、重點(diǎn)：本課新單詞與句型 三、難點(diǎn)：中西方在價(jià)格表達(dá)上的異同（1美元=100美分）四、教具：單詞卡片、錄音機(jī)五、教學(xué)過。

7、外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)六年級上英語教學(xué)計(jì)劃趙俊彩一教材分析 本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為新標(biāo)準(zhǔn)英語第7冊，全書共10個(gè)模塊，每個(gè)模塊有兩個(gè)單元， 每一個(gè)模塊采取的是故事的形象呈現(xiàn)新知。故事內(nèi)容生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活，極具趣味性，有利于激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8、外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)六年級上英語教學(xué)計(jì)劃 趙俊彩 一、教材分析 本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為新標(biāo)準(zhǔn)英語第7冊，全書共10個(gè)模塊，每個(gè)模塊有兩個(gè)單元， 每一個(gè)模塊采取的是故事的形象呈現(xiàn)新知。故事內(nèi)容生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活，極具趣味性，有利于激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合學(xué)生活潑好動(dòng)、愛表演、喜歡活動(dòng)和游戲等特點(diǎn)，能使學(xué)生在愉快的氛圍中參與學(xué)習(xí)。另外，該教材語音、詞匯、句型與對話聯(lián)系緊密，便于學(xué)生及時(shí)鞏固運(yùn)用。

9、2014年春季學(xué)期小學(xué)英語教材培訓(xùn),小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起第八冊,一、總體思路,二、把握教材,三、教材分析,一堂課好比是一棵有生命力的樹，“教材分析”是樹的根，為課堂汲取足夠的養(yǎng)分，是教師熟悉教材、把握教材并逐步達(dá)到駕馭教材的重要途徑?！敖谭ê蛯W(xué)法”是樹干，是一堂課的動(dòng)脈。因此，對于我們來說，保證課堂的動(dòng)脈就必須扎好“教材分析”的根。今天我跟大家交流的是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第八冊的教材分。

10、六年級英語試卷分析本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。本次有兩個(gè)班級：六一和六二兩個(gè)班55人，參與這次試題的檢測，及格率分別為;六一88.46%，六二92.59%，從平均分看，六一79.33六二81一、試題的特點(diǎn):(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對于一些學(xué)生必。

11、Module 1 Unit 1 part1 這是長城。 它非常美麗。 它很長也很古老。 我們都喜歡它。 part2 大明正在美國游玩。 他和他的表哥西蒙一起在紐約。 這些明信片太棒了！ 是的，它們很棒。 看這一張。 它是一張長城的照片。 告訴我更多關(guān)于長城的事吧。 它多長？ 它超過兩萬公里長。 哇！它真長！ 你能告訴我一些關(guān)于紐約的事情嗎？ 它多大？ 它非常大。 它有超過八百萬的人。 那是很大。

12、Module1 unit1 part1 我想要一個(gè)漢堡包。 我想要一個(gè)熱狗。 噢，“熱”狗來了。 part2 大明，你想要什么？ 我不知道。熱狗是什么？它真的是一條狗嗎？ 不是的，大明。那就是熱狗。 它看起來不錯(cuò)！look的三單形式looks 你們要點(diǎn)兒什么？ 我想要一個(gè)熱狗。want+某物，表示想要某物. 我想要一個(gè)漢堡包。 我也要一個(gè)漢堡包。 喝的呢？ 我也要一杯可樂。 請來三杯可樂。thr。

13、外研版小學(xué)英語六年級上冊 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 作者 王 順 琴 學(xué)校 古浪縣晨光完全小學(xué) 二零一二年九月十三日 外研版小學(xué)英語六年級上冊教案 Module 3 Unit 1 Collecting s。

14、外研版小學(xué)六年級英語下冊（第八冊） 外研版小學(xué)六年級英語下冊（第八冊)全書共分 11 個(gè)模塊(Module)，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元（Unit）。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Task -based）練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，目的有三個(gè)：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知。