五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

1、晚會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)表演晚會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心與觀察能力。 2、理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)。

2、吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè)，用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 3。

3、春節(jié)序曲 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞春節(jié)序曲 隨春節(jié)片斷用打擊樂(lè)伴奏 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞春節(jié)序曲，使學(xué)生了解我國(guó)民間歡度春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 2、理解樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲歡騰熱烈的情緒。 3、用打擊樂(lè)為樂(lè)曲作簡(jiǎn)單的伴。

4、嘉陵江上 教學(xué)目標(biāo) 1、在師生共同聽賞和學(xué)唱的活動(dòng)中，了解賀綠汀先生的生平，并能以歷史、地理為線索，了解賀綠汀的主要音樂(lè)作品。 2、在聽賞嘉陵江上的過(guò)程中，能聽音樂(lè)跟唱，體會(huì)歌曲的情緒與內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)。

5、長(zhǎng)成一座山 編號(hào) 教 學(xué) 內(nèi) 容 聽：愛(ài)的祝愿 唱：長(zhǎng)成一座山 動(dòng)：露一手（3） 采集與分享（2） 教 學(xué) 目 的 1、能唱準(zhǔn)跨小節(jié)的切分音，能用自然、有表情的歌聲表達(dá)不同歌曲的不同情緒。 2、在“露一手”等音樂(lè)實(shí)。

6、愛(ài)的羅曼斯 教 學(xué) 內(nèi) 容 1、聽：愛(ài)的羅曼斯 愛(ài)之夢(mèng) 2、動(dòng)：我的創(chuàng)造（1） 3、認(rèn)：降記號(hào) 教 學(xué) 目 的 1、通過(guò)欣賞吉他、鋼琴兩種不同樂(lè)器獨(dú)奏曲，對(duì)“獨(dú)奏”這種器樂(lè)形式有明確的認(rèn)識(shí)。能明確分辨樂(lè)段的開始與結(jié)束。

7、溜冰圓舞曲 教學(xué)理念： 在新課程改革的理念指導(dǎo)下，應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)。

8、第六單元 歡聚與期盼 一、 單元目標(biāo)： 1. 通過(guò)聽、唱、奏等多種形式了解香港、澳門的歷史與今天的美麗和繁榮，表現(xiàn)對(duì)和平統(tǒng)一臺(tái)灣的期盼，抒發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的赤子情感。能夠深情地演唱七子之歌。 2. 感情投入地演唱。

9、游擊隊(duì)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解作品的內(nèi)涵，能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化及歷史背景。 2、能夠用輕快有力的聲音歌唱，并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、在參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮想。

10、欣賞,溜冰圓舞曲,導(dǎo)入,演唱青年友誼圓舞曲要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。圓舞曲的特點(diǎn)：圓舞曲（Waltz），有時(shí)音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開始流行于西歐各國(guó)，它采。