小兔落水后

1、幼兒教育：________中班語(yǔ)言教案：故事小兔落水后教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班語(yǔ)言教案：故事小兔落水后活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個(gè)別詞語(yǔ)：安慰、埋怨、手足無(wú)措。2、通過(guò)故事，讓幼兒知道：“當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，千句安慰，萬(wàn)句埋怨，不以伸手拉朋友一把?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一張，動(dòng)物圖片：小猴、狐貍、小白兔2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無(wú)措?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事：師：今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小。

2、幼兒教育：________中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案小兔落水后教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案小兔落水后活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個(gè)別詞語(yǔ)：安慰、埋怨、手足無(wú)措。2、通過(guò)故事，讓幼兒知道：“當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，千句安慰，萬(wàn)句埋怨，不以伸手拉朋友一把?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一張，動(dòng)物圖片：小猴、狐貍、小白兔2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無(wú)措?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事：師：今天老師請(qǐng)來(lái)。

3、幼兒園中班語(yǔ)言教案 小兔落水后 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個(gè)別詞 語(yǔ)：安慰、埋怨、手足無(wú)措。 2、 通過(guò)故事，讓幼兒知道：“當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，千句安慰，萬(wàn)句埋怨，不。

4、中班語(yǔ)言教案小兔落水后活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個(gè)別詞 語(yǔ)：安慰、埋怨、手足無(wú)措。2、 通過(guò)故事，讓幼兒知道：“當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，千句安慰，萬(wàn)句埋怨，不以伸手拉朋友一把。、小山羊圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一張，動(dòng)物圖片：小猴、狐貍、小白兔。2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無(wú)措?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事。

5、幼兒園中班語(yǔ)言故事教案 小兔落水后 活動(dòng)目標(biāo) 1 讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容 并表演故事中的情節(jié) 理解故事中的 個(gè)別詞語(yǔ) 安慰 埋怨 手足無(wú)措 2 通過(guò)故事 讓幼兒知道 當(dāng)朋友遇到困難時(shí) 千句安慰 萬(wàn)句埋怨 不以伸手拉朋友一把 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 背景圖一張 動(dòng)物圖片 小猴 狐貍 小白兔 2 竹竿一根 3 字詞 安慰 埋怨 手足無(wú)措 活動(dòng)過(guò)程 一 導(dǎo)入故事 師 今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小客人 小朋友們想不想知道是誰(shuí)啊。

6、幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案小兔落水后含反思 中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案小兔落水后含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)故事，讓幼兒知道：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，千句安慰，萬(wàn)句埋怨，不以伸手拉朋友一把，讓幼兒傾聽(tīng)故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個(gè)別詞語(yǔ)：安慰、埋怨、手足無(wú)措，理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課小兔落水后含反思教案吧。 活動(dòng)。