細(xì)胞融合

1、動物組織塊,細(xì)胞懸液,原代培養(yǎng),傳代培養(yǎng),胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞,幼齡動物的器官組織；動物胚胎,細(xì)胞貼壁接觸抑制,原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng),加入培養(yǎng)液,用胰蛋白酶等處理貼壁細(xì)胞,適宜條件,不死性細(xì)胞,課前復(fù)習(xí),代孕母牛,胚胎移植,體細(xì)胞核移植過程（體細(xì)胞克隆動物）,存在的問題（1）成功率非常低（2）克隆動物表現(xiàn)出遺傳和生理缺陷等健康問題（3）對克隆動物食品的安全性問題也存在爭議。,專題2 細(xì)胞工程,2.2.2 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體,主備人：姚雪豐 議課時間：第15周 上課時間：第17周,環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞。

2、一、動物細(xì)胞融合 1概念： 動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程，也稱, 。 2原理：與植物原生質(zhì)體融合的原理相似，即膜的 。 3結(jié)果：形成 ，具有原來兩個或多個細(xì)胞的遺傳 信息。 4誘導(dǎo)方法：聚乙二醇、 、電激等。 5意義 (1)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。 (2)是研究細(xì)胞遺傳、免疫、腫瘤和新品種培育的重要手段。 (3)利用 技術(shù)制備單克隆抗體。,兩個或多個,細(xì)胞雜交,流動性,單核雜交細(xì)胞,滅活的病毒,雜交瘤,二、單克隆抗體 1傳統(tǒng)抗體的制備 (2)缺點：產(chǎn)量低、 低、 差。 2單克隆抗體的制備過程,純度,特異性,(2)解決思路：。

3、22.2 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體,專題2 細(xì)胞工程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題2 細(xì)胞工程,一、動物細(xì)胞融合,兩個或多個動物細(xì)胞,細(xì)胞雜交,雜交,滅活的病毒,細(xì)胞免疫,新品種培育,單克隆抗體,遠(yuǎn)緣雜交,二、單克隆抗體 1傳統(tǒng)抗體的獲得 (1)方法：向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生____________；從動物____________中分離所需抗體。 (2)缺陷：產(chǎn)量低、純度低、____________。,抗體,血清,特異性差,2單克隆抗體的制備,脾臟,骨髓瘤細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞,抗體,體外培養(yǎng),腹水,3單克隆抗體的應(yīng)用 (1)優(yōu)點：____________、靈敏度高、產(chǎn)量高。 (2)應(yīng)用 作。

4、同種,異種,雜交細(xì)胞,人工方法,分化再生,新物種,聚乙二醇,病毒,原生質(zhì)體,洗滌,可控制性,基因轉(zhuǎn)移,新物種,白菜甘藍(lán),薯番茄,B淋巴細(xì)胞,特異性,蛋白質(zhì),一個B淋巴細(xì)胞,抗原決定簇,B淋巴,雜交瘤細(xì)胞,單克隆抗體,特異性,理化性質(zhì),特異性強(qiáng),致病機(jī)理,藥物導(dǎo)彈。

5、2010-3-26,1,細(xì)胞融合和單克隆抗體,2010-3-26,2,復(fù)習(xí)鞏固：1.植物體細(xì)胞雜交 2.植物組織培養(yǎng),2010-3-26,3,植物體細(xì)胞雜交,原生質(zhì) 體融合,雜種細(xì)胞,組織培養(yǎng),雜種植株,纖維素酶、果膠酶,誘導(dǎo),2010-3-26,4,1.概念。

6、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、動物細(xì)胞融合 1.概念:指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程。 2.特點:融合后形成的雜交細(xì)胞是具有原來兩個或多個細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞。 3.原理:膜的流動性。

7、成才之路 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3,細(xì)胞工程,專題二,第二節(jié) 動物細(xì)胞工程,專題二,第二課時 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體,1掌握動物細(xì)胞融合技術(shù)。(重點) 2理解單克隆抗體技術(shù)。(重、難點)。

8、2.2.2 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體,探究1 動物細(xì)胞融合 【研讀教材自主認(rèn)知】 1.概念:動物細(xì)胞融合也稱_________,是指___________動物細(xì)胞結(jié) 合形成_________的過程。 2.原理:_______________。 3.誘導(dǎo)融合的三種方法。

9、2.2.2 動物細(xì)胞融合與單克隆抗體,一、動物細(xì)胞融合 1.概念： 是指___________________結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程，也稱 _________。 2.誘導(dǎo)原理和結(jié)果： (1)誘導(dǎo)原理：_______________。 (2)誘導(dǎo)結(jié)果：形成_____細(xì)胞。

10、2019-2020年高中生物課時跟蹤檢測八動物細(xì)胞融合與單克鹿體新人教版 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1下列關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法，錯誤的是( ) A動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一。

11、2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細(xì)胞工程 1.2.3 細(xì)胞融合技術(shù)規(guī)范訓(xùn)練 中圖版選修3 考查知識點及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 細(xì)胞融合技術(shù) 1、3 制備單克隆抗體 2 6 進(jìn)行作物育種 4、5 7 1。

12、2019-2020年高二生物動物細(xì)胞融合與單克隆抗體 班級：_____層次：_____姓名：_____________ 寄語：寄希望于運(yùn)氣不如現(xiàn)在多多努力！ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 列表比較動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的異同 2. 舉例說。

13、2019-2020年高中生物 2.2.2動物細(xì)胞融合與單克隆抗體教案 新人教版選修3 教學(xué)建議 在“動物細(xì)胞融合”部分,由于考慮到其基本原理與植物的原生質(zhì)體融合相同,方法也類似,所以教師可先啟發(fā)學(xué)生回顧植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的。