新版粵教版11

1、2.3 等高線與地形圖的判讀一、教學目標1.知識與技能（1）了解等高線、等高線地形圖的概念,初步學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩；（2）了解絕對高度和相對高度的概念、公式及估算方法學會運用地圖辨別方向、量算距離。（3）在地形圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形及分層設色地形圖2.過程與方法（1）利用地形模型學習等高線地形圖。（2）初步學會在等高。

2、2.2 地圖的運用預習案一、預習目標1. 在地圖認識的基礎上，了解地圖的運用，以及學會判別地圖上方向，激發(fā)學生努力學習地理方面的基礎知識。2.通過對地圖的應用的學習，引導學生掌握在地圖上如何獲取信息，體現(xiàn)學生對知識的運用能力。二、預習要點1.了解地圖的一些運用，知道如何辨別地圖上的方向。2.學會運用地圖，通過量算地圖上距離判斷生活中兩地之間的距離。3.根據(jù)地圖上的圖。

3、3.2 海洋與陸地的變遷一、基礎知識1.2016年4月16日00時25分在日本九州島附近（32.77N，130.78E）發(fā)生6.9級左右地震，據(jù)此作出了以下判斷，其中正確的是（）A發(fā)生地點位于南半球和東半球B處于亞歐板塊和太平洋板塊交界地帶C發(fā)生地點位于熱帶D發(fā)生地點位于北亞2.科學家通過測量發(fā)現(xiàn)，北京與華盛頓的距離每年以0.51.2厘米的速度互相靠近，有。

4、3.2 海洋與陸地的變遷一、教學目標1、能夠舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中。3、了解海底地形概況和大陸架的經濟意義。2、知道版塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與版塊運動的關系。二、教學重難點1.地球表面的海陸變遷。2.舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中。三、課時安排3課時四、教學過程一、新課導入（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

5、3.3 人類與海洋一、基礎知識1.當赤潮發(fā)生后，下列生產活動受其危害最大的是（）A近海水產養(yǎng)殖B大陸架石油開采C城市自來水廠取水D輪船海洋航行2.近年來，我國海洋事故時有發(fā)生，使我國海域污染日趨嚴重，主要原因是（）A沿海工廠有城市污水B化學藥品污染C石油污染D固體廢棄物污染3對海洋污染最為嚴重的是（）A石油污染物。

6、3.3 人類與海洋一、教學目標1.列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源。2.知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題。3.了解保護海洋的舉措，樹立保護海洋的意識。二、教學重難點1.海洋提供的資源。2. 海洋污染及防治。三、課時安排3課時四、教學過程新課導入（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣）美麗的海底世界可以看出海洋的資源豐富，從而引出人類與海洋的內容。

7、4.1 天氣和天氣預報預習案一、預習目標1.能區(qū)分與運用“天氣”和“氣候”的概念。2.識別常用的天氣符號，看懂簡單的天氣圖。3.用實例說明人類活動對空氣質量的影響。二、預習要點1. “天氣”和：“氣候”的概念及區(qū)別。2. 常用的天氣符號。3.人類活動對空氣質量的影響。三、達標練習1天氣是指一個地方_______內風雨、冷熱、_____等大氣狀況。2。

8、4.1 天氣和天氣預報一、基礎知識1.有利于開展戶外運動的天氣符號是（）A B C D2. 2016年5月18 日，強沙塵暴襲擊新疆南部的阿拉爾市，給當?shù)厣a生活帶來嚴重影響下列天氣符號中，表示沙塵暴的是（）A B C D3圖中所示的天氣符號中，表示臺風的是（）A B C D。

9、4.2 氣溫和降水一、教學目標1掌握氣溫的變化及其測定方法。2了解世界年平均氣溫的分布及其規(guī)律。3掌握降水、降水量的測定方法及降水的條件、類型。4了解世界年平均降水量分布及分布的差異。5掌握氣溫曲線和降水柱狀圖的繪制及應用。6了解等溫線圖和等降水量線圖。二、教學重難點1. 氣溫的年變化、世界氣溫分布規(guī)律。2.世界年平均降水量的分布差異。3.等。

10、4.2氣溫和降水預習案一、預習目標1.掌握氣溫的變化及其測定方法。2.了解世界年平均氣溫的分布及其規(guī)律。3.掌握降水、降水量的測定方法及降水的條件、類型。4.了解世界年平均降水量分布及分布的差異。5.掌握氣溫曲線和降水柱狀圖的繪制及應用。6.了解等溫線圖和等降水量線圖。二、預習要點1. 氣溫的年變化、世界氣溫分布規(guī)律。2. 世界年平均降水量分布及分布差異。

11、4.2 氣溫和降水一、基礎知識1.如圖是某地氣候統(tǒng)計圖，由圖可知該地所處的半球位置和五帶位置分別是（）A北半球、北溫帶 B南半球、南溫帶C北半球、熱帶 D南半球、南寒帶2.讀“氣溫曲線與降水量柱狀圖”，判斷哪一種是表示黑龍江省氣候的（）A B C D3如圖為某地各月降水柱狀和氣溫。

12、5.2 世界的人種、語言和宗教一、基礎知識1.世界上黑色人種主要分布的地區(qū)是（）A中東地區(qū)B撒哈拉以南非洲C撒哈拉以北非洲D南亞地區(qū)2.下列地區(qū)居民以白種人為主的是（）A東亞 B歐洲西部 C東南亞 D撤哈拉以南非洲3小明于2016年8月去巴西里約熱內盧觀看第31屆夏季奧運會，他看到的人種和聽到的語言主要是（）A。

13、5.3 聚落的發(fā)展變化預習案一、預習目標1.掌握聚落的概念。2.了解鄉(xiāng)村和城市的類型及鄉(xiāng)村向城市演變的過程。3.掌握聚落形成和發(fā)展的主要環(huán)境因素。4.用實例說明人類的文化遺產。二、預習要點1. 聚落的概念。2. 鄉(xiāng)村和城市的類型。3.影響聚落形成的主要環(huán)境因素。三、達標練習1一座城市的地形，一般都與 、 、。

14、5.3 聚落的發(fā)展變化一、教學目標1.掌握聚落的概念。2.了解鄉(xiāng)村和城市的類型及鄉(xiāng)村向城市演變的過程。3.掌握聚落形成和發(fā)展的主要環(huán)境因素。4.用實例說明人類的文化遺產。二、教學重難點1.鄉(xiāng)村向城市的演變過程。2. 聚落形成和發(fā)展的主環(huán)境因素。三、課時安排3課時四、教學過程新課導入（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣）從一幅城市聚落景觀，引出同我們生活息息相。

15、第5章 居民與聚落一、復習目標1.了解世界人口的情況。2.學習世界的人種、語言和宗教。3.了解聚落的發(fā)展變化。二、課時安排2課時三、復習重難點（1）了解世界的人口（2）掌握世界的人種、語言和宗教。四、教學過程（一）知識梳理 1.人口的概念2.世界人口分布的特點3.人口遷移的概念4.影響人口分布的地理因素5.世界的人種6.世界的。

16、第2章 學用地圖一、復習目標（1）理解地圖的發(fā)展以及應用，了解其中電子地圖的優(yōu)勢與用途。（2）掌握比例尺的計算方法。（3）理解比例尺的表示方法。（4）知道地圖上的圖例和注記。（5）知道地圖的種類，會在生活中選擇合適的地圖（6）掌握如何判讀等高線與地形圖二、課時安排2課時三、復習重難點（1）利用比例尺在地圖上量算距離。（2）選擇合適的地圖。四、教學。

17、第6章 發(fā)展差異與國際合作一、基礎知識1.世界上面積最大的國家是（）A蒙古 B加拿大 C印度 D俄羅斯2.（2016連云港）小濤同學整理的課堂筆記中，有錯誤的一項是（）A美國是發(fā)達國家，農業(yè)生產實現(xiàn)機械化和專業(yè)化B中東的波斯灣及其沿岸地區(qū)分布有豐富的石油資源C俄羅斯國土遼闊，北臨太平洋，首都莫斯科位于亞洲D歐洲西部地形以平。

18、第3章 陸地與海洋一、基礎知識1.世界海陸分布比例為（）A七分海洋、三分陸地B七分陸地、三分海洋C六分陸地、四分海洋D四分陸地、六分海洋2.關于海陸分布的特點，描述正確的是（）A地球表面80%是海洋，而陸地面積僅占20%B地球表面陸地主要集中在北半球，因此北極地區(qū)是一片陸地C無論把地球如何劃分為兩個相等的半球，陸地的面積始終小于海洋的面積D。

19、第4章 天氣與氣候一、知識梳理 1.天氣的概念2.天氣的類型3.天氣預報的概念4.天氣預報的符號5.氣溫的變化情況6.測定氣溫的方法7.氣溫變化的表示方法8.降水的概念及表示方法9.降水量的測定及其表示方法10.氣候的概念11.世界氣候形成的因素12.世界氣候的主要類型13.氣候對人類生活的影響二、題型、技巧歸納1天氣是指一個地。

20、第2章 學用地圖一、知識梳理1、地圖發(fā)展從古代的羊皮地圖到現(xiàn)在的電子地圖、衛(wèi)星圖象。2、可以根據(jù)地圖上的經緯網和指向標判斷方向；或者采用“上北下南，左西右東”確定方向3、比例尺的表示方式有文字式、有線段式、數(shù)字式4、圖例和注記有助于更好的認識地圖5、在等高線地形圖上，根據(jù)等高線不同的形態(tài)，可以判讀出地表形態(tài)的起伏狀況6、在不同的等高線之間涂上不同的顏色可以制作成分層設色。