新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)精品教案

1、10的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10認(rèn)識(shí)的過(guò)程，初步建立10的數(shù)感 2、學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀，比較大小和組成及10的寫(xiě)法，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握 3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。 4、。

2、10的認(rèn)識(shí) 教材分析： “10的認(rèn)識(shí)”是本單元教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基礎(chǔ)的知識(shí)之一。本節(jié)課內(nèi)容的編排與前面“8、9的認(rèn)識(shí)”基本相同，先顯示一幅貼合學(xué)生生活的主題圖供學(xué)生數(shù)數(shù)抽象出數(shù)10，再。

3、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案立體圖形的認(rèn)識(shí) 這部分教材是學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的開(kāi)始 主要是從形狀這一角度來(lái)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形 教材的展開(kāi)也注意了由創(chuàng)設(shè)情境 實(shí)物引入 操作感知 實(shí)際應(yīng)用 三個(gè)層次由具體到。

4、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 和 的認(rèn)識(shí) 教科書(shū)第53 54頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是 和 的物體個(gè)數(shù) 會(huì)讀 會(huì)寫(xiě)數(shù)字 和 使學(xué)生懂得 和 以?xún)?nèi)的數(shù)的順序 會(huì)比較 以?xún)?nèi)的大小 結(jié)合 和 的學(xué)習(xí) 向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教。

5、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 我多次設(shè)計(jì)并執(zhí)教 11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 似乎一次比一次成功 可我越來(lái)越迷惑 學(xué)生需要10根扎成一捆的方法嗎 學(xué)生理解十進(jìn)制的概念了嗎 課堂上 學(xué)生圍繞問(wèn)題小棒怎樣擺放讓別人。

6、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案6和7的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)觀察 操作 演示 使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6 7兩數(shù) 會(huì)讀 會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù) 并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置 會(huì)比較它們的大小 2 在教學(xué)過(guò)程中 滲透講衛(wèi)生 愛(ài)。

7、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 6 10的認(rèn)識(shí)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10認(rèn)識(shí)的過(guò)程 初步建立10的數(shù)感 2 學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù) 認(rèn)讀 比較大小和組成及10的寫(xiě)法 對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握 3 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 觀察。

8、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案平面圖形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形 正方形 三角形和圓等平面圖形 能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形 通過(guò)將圖形送回家以及畫(huà)各種圖形 使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征 2 培養(yǎng)學(xué)生初步的。

9、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 3 1 10的認(rèn)識(shí)教案新人教版 教材分析 10的認(rèn)識(shí) 是本單元教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一 是小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基礎(chǔ)的知識(shí)之一 本節(jié)課內(nèi)容的編排與前面 8 9的認(rèn)識(shí) 基本相同 先顯示一幅貼合學(xué)生生活的主。

10、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 6 10的認(rèn)識(shí)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10認(rèn)識(shí)的過(guò)程 初步建立10的數(shù)感 2 學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù) 認(rèn)讀 比較大小和組成及10的寫(xiě)法 對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握 3 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 觀察。

11、 人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案10的認(rèn)識(shí)和組成 一 充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí) 例如在對(duì)9添上1就是10的認(rèn)識(shí)時(shí) 設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境 請(qǐng)你幫藍(lán)貓檢查一下 它擺得對(duì)不對(duì) 它少擺了一個(gè) 你能幫它想辦法嗎 為什么。

12、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 6和7的認(rèn)識(shí)來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 2009-08-08 20:56:27標(biāo)簽：一年級(jí) 人教版 教案奧數(shù)精華資訊 免費(fèi)訂閱教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)上冊(cè)P.42頁(yè)6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較它們的大小。。

13、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 6和7的認(rèn)識(shí)來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 20090808 20:56:27標(biāo)簽：一年級(jí) 人教版 教案奧數(shù)精華資訊 免費(fèi)訂閱教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)上冊(cè)P.42頁(yè)6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀察操作演示，使。