正確使用成語

1、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí)講義 專題6正確使用成語 新人教版 差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語題。這是因?yàn)闈h語中成語數(shù)量特別大，一個高中畢業(yè)生擁有多少成語，能否正確使用。

2、正確使用成語 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識目標(biāo) 1 了解高考成語考查的設(shè)誤類型 2 正確理解常見成語的意思 3 積累易誤用的成語 二 能力目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生在具體語境中辨析成語的能力 2 培養(yǎng)遷移能力 提高學(xué)生使用成語的應(yīng)。

3、正確使用熟語 明確高考要求 高考對成語 熟語 的考查要求是 正確使用成語 熟語 即能夠正確理解成語 熟語 的含義 并正確運(yùn)用到語境中去 命題重點(diǎn)的變化 1 單獨(dú)考成語 2 考查熟語 重點(diǎn)考成語 3 熟語和實(shí)詞 虛詞 詩句混合考查 越來越重視綜合運(yùn)用能力 了解熟語的有關(guān)知識 1 熟語的種類 熟語 成語 慣用 諺語 歇后語 格言 書面色彩 口語色彩 熟語的共同特點(diǎn)結(jié)構(gòu)的固定性意義的整體性形式的特殊性。

4、正確使用成語”復(fù)習(xí)教案 【課題】正確使用成語 【學(xué)案序號】 1 【課型】 復(fù)習(xí) 【課時(shí)】1課時(shí) （使用日期2014年12月18日）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、熟悉成語辨析題的命題特點(diǎn)； 2、熟悉成語辨析的四個方面。（對應(yīng)PPT） 自主復(fù)習(xí)【第一環(huán)節(jié)】自讀 自查1命題形式：考查形式穩(wěn)定，主要是單項(xiàng)選擇題(4選1)，要求選出使用恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。2命題特點(diǎn)：(1。

5、正確使用成語教案一 教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)1了解高考成語考查的設(shè)誤類型2正確理解常見成語的意思3積累易誤用的成語二能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生在具體語境中辨析成語的能力2培養(yǎng)遷移能力，提高學(xué)生使用成語的應(yīng)試能力三情感和態(tài)度目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的熱情2激。

6、高 考 專 題 系 列正 確 使 用 成 語 近幾年的高考語文科試題在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，都有一定的變化，但對正確使用成語的考查始終沒間斷過，因此如何正確地使用成語應(yīng)是備考的重點(diǎn)。 就成語的特點(diǎn)而言，主要考查我們是否了解它的古語性定型性和完整性。

7、第一板塊 語言文字運(yùn)用 專 題 一 正 確 使 用 成 語 .把握命題大勢 .探究考查實(shí)質(zhì) .內(nèi)化解題技法 三維訓(xùn)練設(shè)計(jì) 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回。