專(zhuān)題二十六

1、2019-2020年高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二十六 弱電解質(zhì)的電離專(zhuān)題演練 1.(xx海南化學(xué)，11)下列曲線(xiàn)中，可以描述乙酸(甲，Ka1.8105)和一氯乙酸(乙，Kb1.4103)在水中的電離度與濃度關(guān)系的是( ) 2(xx課標(biāo)全國(guó)，1。

2、2019-2020年高考化學(xué) 專(zhuān)題二十六 化學(xué)與技術(shù)（全國(guó)通用） 非選擇題 1(xx長(zhǎng)沙統(tǒng)考)海水資源豐富，海水中主要含有Na、K、Mg2、Cl、SO、Br、CO、HCO等離子。合理利用海水資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的。

3、化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),(一)硫酸工業(yè) 1.三原料 _,硫黃(或黃鐵礦)、空氣、水,2.三階段和三反應(yīng) (1)造氣：S(s)O2(g)=SO2(g) H297 kJ/mol 4FeS2(s)11O2(g)=2Fe2O3(s)8SO2(g) H。

4、2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二十六 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)試題 考點(diǎn)一 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 1.(xx課標(biāo),37,15分)早期發(fā)現(xiàn)的一種天然二十面體準(zhǔn)晶顆粒由Al、Cu、Fe三種金屬元素組成。回答下列問(wèn)題: (1)準(zhǔn)晶是一種無(wú)平移周期序。

5、專(zhuān)題二十六世界文化遺產(chǎn)薈萃,歷史（浙江選考專(zhuān)用）,考點(diǎn)一全人類(lèi)共同的寶貴財(cái)富世界文化遺產(chǎn)一、世界文化遺產(chǎn)的由來(lái)1.聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重大舉措及意義(1)重大舉措a.通過(guò)世界遺產(chǎn)公約。b.。

6、警示二十六 有關(guān) 兩大遺傳定律實(shí)驗(yàn)方法 失分要記 1 看清是探究性實(shí)驗(yàn)還是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不需要分情況討論直接寫(xiě)結(jié)果或結(jié)論 探究性實(shí)驗(yàn)則需要分情況討論 2 看清題目中給定的親本情況 確定用自交還是測(cè)交 自交。

7、專(zhuān)題二十六 世界文化遺產(chǎn)薈萃 挖命題 考情探究 考點(diǎn) 考試內(nèi)容 考核要求 5年考情 考查 熱度 真題示例 考查角度 學(xué)科素養(yǎng) 全人類(lèi)共 同的寶貴 財(cái)富 世界文化 遺產(chǎn) 世界文化遺產(chǎn)的由來(lái) 聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。

8、專(zhuān)題二十六克隆技術(shù) 植物細(xì)胞工程 1 植物細(xì)胞的全能性 1 原理 細(xì)胞內(nèi)含有本物種的 2 全能性表達(dá)條件 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 處于狀態(tài) 提供一定的和其他適宜外界條件 全部遺傳信息 離體 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 激素 2 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 1 原理 植物細(xì)胞具有 2 過(guò)程 全能性 人工種子 再分化 3 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) 1 概念將不同種的植物體細(xì)胞 在一定條件下融合成 并將其培育成的技術(shù) 2 原理 原生質(zhì)體融合。

9、化學(xué)與技術(shù)根據(jù)高考命題大數(shù)據(jù)軟件分析，重點(diǎn)關(guān)注第1、3、5及創(chuàng)新導(dǎo)向題。模擬精選題1(2016湖南懷化一模)工業(yè)上利用某地磷礦(主要成分是磷酸鈣，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，另外還含有石英及少量碳酸鎂、氧化鋁等不含磷雜質(zhì))制取磷銨，并用制磷銨排放的廢渣磷石膏制取硫酸、水泥。其生產(chǎn)流程如下：請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)窯氣(SO2)進(jìn)入接觸室前需要凈化的目的是_。

10、化學(xué)與技術(shù)A卷全國(guó)卷化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1(2016課標(biāo)全國(guó)卷，36，15分)雙氧水是一種重要的氧化劑、漂白劑和消毒劑。生產(chǎn)雙氧水常采用蒽醌法，其反應(yīng)原理和生產(chǎn)流程如圖所示：生產(chǎn)過(guò)程中，把乙基蒽醌溶于有機(jī)溶劑配制成工作液，在一定溫度、壓力和催化劑作用下進(jìn)行氫化，再經(jīng)氧化、萃取、凈化等工藝得到雙氧水?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)蒽醌法制備H2O2理論上消耗的原料是_。

11、專(zhuān)題二十六加試題第33、34題研析考情回顧2016年4月考題33題主題：康熙帝鞏固統(tǒng)一、勵(lì)精圖治的功績(jī)考點(diǎn)：平三藩、統(tǒng)一臺(tái)灣、平叛亂、民族政治、抗外侵、革弊政等呈現(xiàn)方式：兩段史料，兩個(gè)設(shè)問(wèn)，但設(shè)問(wèn)的綜合性較強(qiáng)，問(wèn)題設(shè)計(jì)答案相對(duì)開(kāi)放34題主題：殖民罪惡的見(jiàn)證戈雷島考點(diǎn)：殖民擴(kuò)張、黑奴貿(mào)易、殖民主義特點(diǎn)及影響呈現(xiàn)方式：兩段史料，兩個(gè)設(shè)問(wèn)，答案源于教材與。

12、1取代反應(yīng)：有機(jī)物分子中的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)。取代反應(yīng)包括鹵代、硝化、磺化、水解、酯化等反應(yīng)類(lèi)型。2加成反應(yīng)：有機(jī)物分子中不飽和碳原子跟其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的物質(zhì)的反應(yīng)。加成反應(yīng)包括加H2、X2(鹵素單質(zhì))、HX、HCN、H2O等。3消去反應(yīng)：有機(jī)物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)小分子(如H2O、HX、NH3等)生成不飽。

13、1有機(jī)高分子化合物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)定義相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)甚至更大的化合物，稱(chēng)為高分子化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)高分子。大部分高分子化合物是由小分子通過(guò)聚合反應(yīng)制得的，所以常被稱(chēng)為聚合物或高聚物。(2)有機(jī)高分子的組成單體能夠進(jìn)行聚合反應(yīng)形成高分子化合物的低分子化合物。鏈節(jié)高分子化合物中化學(xué)組成相同、可重復(fù)的最小單位。聚合度高分子鏈中含有鏈節(jié)的數(shù)目。。

14、1有機(jī)合成中的綜合分析(1)有機(jī)合成的分析方法和原則有機(jī)合成的分析方法a正向合成分析法的過(guò)程基礎(chǔ)原料中間體目標(biāo)化合物。b逆向合成分析法的過(guò)程目標(biāo)化合物中間體基礎(chǔ)原料。有機(jī)合成遵循的原則a起始原料要廉價(jià)、易得、低毒性、低污染。b應(yīng)盡量選擇步驟最少的合成路線(xiàn)。c合成路線(xiàn)要符合“綠色、環(huán)?！钡囊蟆有機(jī)合成反應(yīng)要操作。

15、1同系物(1)同系物的概念結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱(chēng)為同系物。(2)同系物的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)相似，通式相同(分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán))。只有當(dāng)二者同時(shí)具備時(shí)，才可能是同系物?；瘜W(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)一般是隨碳原子數(shù)的增加而發(fā)生規(guī)律性的變化。2同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體(1)有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象同分異構(gòu)現(xiàn)象化。

16、專(zhuān)題二十六有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)考綱展示命題探究1有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)與命名(1)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)的表示方法名稱(chēng)結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式鍵線(xiàn)式丙烯CH3CH=CH2乙醇CH3CH2OH續(xù)表名稱(chēng)結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式鍵線(xiàn)式乙酸CH3COOH(2)有機(jī)物的分類(lèi)。

17、專(zhuān)題二十六 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),高考化學(xué) (江蘇省專(zhuān)用),Fe(NO)(H2O)52+結(jié)構(gòu)示意圖,答案(1)sp3平面(正)三角形 (2)Ar3d6或1s22s22p63s23p63d6 (3)N (4)12 (5),解析本題考查原子軌道雜化類(lèi)型、微粒的空間構(gòu)型、核外電子排布式、等電子體、鍵與鍵、配位鍵等知識(shí)。 (1)S中中心原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)為4,則中心原子的雜化類(lèi)型為sp3;N的中心原子雜化類(lèi) 。

18、專(zhuān)題二十六化學(xué)與技術(shù),(一)工業(yè)生產(chǎn)硫酸 1.原料 _、空氣、水。,考點(diǎn)一化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),硫黃,2.反應(yīng)與設(shè)備,沸騰爐,2SO2O2 2SO3,接觸室,SO3H2O=H2SO4,吸收塔,3.三工藝 (1)熱交換；(2)逆流操作；(3)原料的循環(huán)利用。 4.“三廢”處理和能量綜合利用 (1)“三廢”處理方法 尾氣吸收：_。

19、專(zhuān)題二十六感情真摯專(zhuān)題二十六感情真摯第四部分 寫(xiě)作考試大綱關(guān)于作文情感方面要求的表述是感情真摯。何謂感情真摯作者用自己的心靈去體味感悟生活中的真善美假丑惡，在寫(xiě)作中進(jìn)行真實(shí)的自我表達(dá)，與人進(jìn)行真誠(chéng)的交流，這種自我表達(dá)的真實(shí)性和與人交流的真誠(chéng)。

20、專(zhuān)題二十六 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)高考化學(xué)高考化學(xué) 江蘇省專(zhuān)用考點(diǎn)考點(diǎn) 核外電子排布晶體結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)核外電子排布晶體結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)A A組組 自主命題自主命題江蘇卷題組江蘇卷題組1.2018江蘇單科,21A,12分臭氧O3在FeH2O62。

21、專(zhuān)題二十四專(zhuān)題二十四 直線(xiàn)與圓的最值問(wèn)題直線(xiàn)與圓的最值問(wèn)題主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合專(zhuān)題二十四專(zhuān)題二十四 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題二十四專(zhuān)題二十四 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一有關(guān)長(zhǎng)度的最小值探究點(diǎn)一有關(guān)長(zhǎng)。

22、專(zhuān)題二十六 電磁場(chǎng)在世界中的應(yīng)用一選擇題本大題共5小題，每小題6分，共30分，每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得4分，錯(cuò)選或不答的得0分1如圖，裝置為速度選擇器，平行金屬板間有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)。

23、2019-2020年高考化學(xué) 專(zhuān)題二十六 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí) 考點(diǎn)一 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 1.(xx課標(biāo),37,15分)碳及其化合物廣泛存在于自然界中?；卮鹣铝袉?wèn)題: (1)處于一定空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子在原子核外出現(xiàn)的概率密度分布可。

24、專(zhuān)題二十六化學(xué)與技術(shù) 一一工業(yè)生產(chǎn)硫酸工業(yè)生產(chǎn)硫酸1.原料原料 空氣水。空氣水。考點(diǎn)一化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考點(diǎn)一化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)硫黃硫黃2.反應(yīng)與設(shè)備反應(yīng)與設(shè)備化學(xué)方程式化學(xué)方程式設(shè)備設(shè)備造氣造氣接觸氧化接觸氧化SO3的吸收的吸收沸騰爐沸騰爐2。

25、專(zhuān)題二十六 世界文化遺產(chǎn)薈萃歷史浙江選考專(zhuān)用考點(diǎn)一考點(diǎn)一 全人類(lèi)共同的寶貴財(cái)富全人類(lèi)共同的寶貴財(cái)富世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)一世界文化遺產(chǎn)的由來(lái)1.聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重大舉措及意義1重大舉措a.通過(guò)世界遺產(chǎn)公約.b.成立世界遺。

26、浙江選考題型研析專(zhuān)題二十六 加試題第3334 題研析例例1加試題20164月新高考,T33歷史的意義在于對(duì)后人的教育和啟迪.閱讀材料,回答問(wèn)題.材料一清康熙時(shí),駐守古北口長(zhǎng)城的總兵官向朝廷建議,撥款維修加固長(zhǎng)城.康熙帝閱批奏折后認(rèn)為守國(guó)之道。