小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少。說一說你的理由。問題。小兔和磚的數(shù)量誰多誰少。休息時(shí)。小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。小兔準(zhǔn)備的夠嗎。說一說理由。我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多。小兔和蘿卜的數(shù)量也是同樣多。鞏固拓展。四、鞏固練習(xí)。拓展提升。1.數(shù)一數(shù)。從10數(shù)到1。情景激趣。情景探索。因此木頭比小豬多。小豬比木頭少。比一比。
準(zhǔn)備課比多少課件3Tag內(nèi)容描述:
1、準(zhǔn)備課,比多少,一、情境激趣,初步感知,2. 比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,問題:1. 比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,二、深入理解,掌握方法,過渡:休息時(shí),小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。,探究:如果每只小兔吃一根蘿卜,每只小豬吃一個(gè)蘋果,小兔準(zhǔn)備的夠嗎? 夠跟小伙伴們分嗎?說一說理由。,二、深入理解,掌握方法,小結(jié):小豬和蘋果比,都沒有多余的;小兔和蘿卜比,也沒有多余的。 我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多,小兔和蘿卜的數(shù)量也是同樣多。,同樣多,三、依據(jù)主題圖,鞏。
2、,比多少,1.數(shù)一數(shù):從1數(shù)到10,從10數(shù)到1。,2.請(qǐng)你說說這是幾?,1 5 6 10 4 3 8 9 0,復(fù)習(xí),情景激趣,問題引入,2. 比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,1. 比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。,情景探索,情景探索,少,多,小豬3只,木頭4根,因此木頭比小豬多,小豬比木頭少。,動(dòng)手學(xué)習(xí),擺一擺。,動(dòng)手學(xué)習(xí),擺一擺。,練習(xí),。
3、準(zhǔn)備課比多少2. 比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少說一說你的理由。比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少說一說你的理由。問題:?jiǎn)栴}:1. 比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少說一說你的理由。比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少說一說你的理由。過渡:休息時(shí),小。