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自然資源保護

第二章測評 時間 60分鐘 滿分 100分 一 選擇題 共20小題 每小題2 5分 共50分 讀下列圖片 完成第1 3題 1 圖片中的物質(zhì)與圖例乙所示物質(zhì)同類的是 A B C D 2 圖片中的物質(zhì)屬于非可再生資源的是 A B C D 3 被人類開發(fā)利。

自然資源保護Tag內(nèi)容描述:

1、第九章 我國的自然資源保護制度與政策,中國人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系 曾寅初,本章主要內(nèi)容,我國各種自然資源保護的立法與有關(guān)管理制度、規(guī)定 我國的自然資源保護的基本制度,我國的自然資源保護法體系,自然資源保護法:調(diào)整人們在自然資源開發(fā)、利用、保護和管理過程中所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范。 憲法的有關(guān)規(guī)定:“國家保障自然資源的合理利用,保護珍貴的植物和動物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。 單項的法律、法規(guī):主要有以下幾個方面:土地資源、草原資源;森林資源、野生動植物資源、漁業(yè)資源;水資源、礦。

2、石油資源耗竭與應對措施,石油,經(jīng)濟增長,供應,上揚,石油相關(guān),資源勘探,利用率,替代,節(jié)約,利用率,替代能源,依賴,采礦過程中的環(huán)境保護,高昂,塌陷,整體下沉,回填,浩大,復墾,毀滅性,土地退化,復墾,成本高,再種植,煤炭資源利用的環(huán)境保護措施,二氧化碳,二氧化碳,熱,直接燃燒,潔凈煤,利用效率,石油資源耗竭與應對措施,煤炭資源開采、利用的環(huán)境保護措施。

3、走向高考 地理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,湘教版 高考總復習,選修六,環(huán)境保護,第二講 自然資源保護,選修六,高頻考點梳理,1,課堂同步演練,2,1.水資源問題 水資源短缺是我國的基本國情,其實質(zhì)是水資源供與需的平衡問題。,我國主要的資源問題,2.土地資源問題 隨著人口增長,除人均農(nóng)、林、牧用地日益減少外,我國土地資源問題還突出表現(xiàn)在以下兩個方面: (1)耕地資源短缺 隨著人口的增長,由于建設占用、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和災毀耕地等原因,耕地面積逐年下降,人均面積急劇減少; 優(yōu)質(zhì)耕地少,總體質(zhì)量不高; 耕地后備資源有限,且主要。

4、第十五章 環(huán)境保護,第二節(jié) 自然資源保護,考點集訓,知能提升,核心考點,回歸教材,01,02,03,04,Contents,目錄,回歸教材,【微專題】自然資源利用與保護 1自然資源的涵義 理解自然資源的涵義,關(guān)鍵是把握其自然與社會的雙重屬性;掌握自然資源的類型,要從其能否再生或恢復的特性進行判斷,具體分析如下:,核心考點,2我國主要的資源問題,3非可再生資源的利用與保護以能源礦產(chǎn)(石油、煤炭)為例 (1)石油資源的危機分析與應對措施 理解石油資源危機產(chǎn)生的原因應從世界需求和資源屬性兩個方面分析,其應對措施應從開源、節(jié)流等方面進行考慮。具體分。

5、第二講 自然資源保護,一、水資源問題水資源短缺 1.我國水資源短缺的表現(xiàn) (1)人均占有量少。 (2)水資源_________。 (3)水污染普遍,浪費嚴重。 2.我國水資源短缺的原因 (1)人口的迅速增加和經(jīng)濟的加速發(fā)展基本因素。 (2)水資源在時間和空間上的分布不均客觀因素。 (3)水資源___________,流域植被和濕地毀壞主要因素。,分配不均,浪費和污染,3.我國水資源短缺的危害 (1)危及我國農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。 (2)影響我國城市生產(chǎn)生活。 (3)導致生態(tài)環(huán)境惡化。 4.解決我國水資源短缺的措施 (1)節(jié)約用水,提高水資源利用率。 (2)治理水污染。 (3)修建水利設施,。

6、第二章 自然資源保護,第一節(jié) 自然資源與主要的資源問題,目標導航,預習引導,目標導航,預習引導,一、自然資源的涵義 1.概念:是指存在于自然界,在一定的時間條件下,能夠產(chǎn)生經(jīng)濟價值以提高人類當前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。 2.分類:按照自然資源能否再生或恢復的特性可分為可再生資源和非可再生資源。 (1)可再生資源是指被人類合理開發(fā)利用后,可以依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的運行力量,使之得到恢復和再生,能夠供人們永續(xù)利用的資源。 (2)非可再生資源又稱不可再生資源或不可更新資源,是指那些被人類開發(fā)利用后,會逐漸減少以至枯竭而不能再生的。

7、第二章 自然資源保護,第三節(jié) 可再生資源的利用與保護 以土地資源為例,目標導航,預習引導,目標導航,預習引導,一、植樹造林,防治水土流失和土地荒漠化 1.最佳措施:植樹造林。 2.防護林帶的類型:水源涵養(yǎng)林帶、水土保持林帶、防風固沙林帶。 3.目的:防御風沙、洪澇等自然災害。 4.減少水土流失的耕作方法:防風林、保護性犁地、梯田、輪作、帶狀耕種和等高線犁地。,目標導航,預習引導,預習交流1 1979年,國家決定在西北、華北北部、東北西部風沙危害、水土流失嚴重的地區(qū),建設大型防護林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長城”??偯娣e406.。

8、第二章 自然資源保護,第二節(jié) 非可再生資源的利用與保護 以能源礦產(chǎn)(石油、煤炭)為例,目標導航,預習引導,目標導航,預習引導,一、石油資源耗竭與應對措施 1.石油資源潛在危機分析。 石油作為非可再生資源,儲量是有限的。 2.石油危機應對措施。 (1)貫徹“在開發(fā)中保護,在保護中開發(fā)”的方針,適度開發(fā),擴大加工深度,提高資源利用率。 (2)長遠來看,開發(fā)石油的替代能源,降低能源消費對石油的依賴程度。 (3)根據(jù)我國石油資源的遠景地質(zhì)儲量,加強資源勘探,增加可采儲量。 (4)充分利用國內(nèi)外石油資源和石油市場。 (5)建立石油儲備體系。,目標導航,。

9、知識網(wǎng)絡構(gòu)建,專題 我國能源現(xiàn)狀、存在問題及解決措施 1.我國能源利用現(xiàn)狀 能源總量豐富,但人均占有量少。地區(qū)分布不均。能源消費結(jié)構(gòu)不合理。以煤炭為主,約占70%。能源需求增長快,供求矛盾日益突出。,專題歸納整合,2.我國能源問題及成因 (1)問題:石油供應緊張;石油進口依存度高,長期依賴進口的局面難以改變。石油進口的可靠性差。世界石油資源主要集中在中東,中國進口的石油一半左右來自中東,1/4來自西非,這些地區(qū)政局的不穩(wěn)定,直接影響我國石油進口的可靠性。石油進口脆弱性強。中國石油進口運輸方式以油輪為主,大約占90%,增加了石油進。

10、植樹造林,防治水土流失和土地荒漠化,等高線,植樹造林,水源涵養(yǎng)林,水土保持林,防風固沙林,風沙,洪澇,保護性犁地,梯田,科學開發(fā)和整理土地,保證耕地持續(xù)供應,生態(tài),生態(tài)環(huán)境,開發(fā)耕地,盲目擴大耕地面積,土地復墾,農(nóng)用。

11、自然資源的涵義,物質(zhì),能量,礦產(chǎn),再生或恢復,恢復,再生,生物,土地,風能,潮汐能,不可更新資源,減少以至枯竭,我國主要的資源問題,濕地,人均水資源占有量少,水資源分配不均,水污染嚴重,時間,空間,浪費,污染,植被,人口增。

12、2019-2020年高中地理第2章自然資源保護綜合檢測湘教版 一、選擇題(每小題6分,共60分) 閱讀下列漫畫,完成13題。 1能表示水資源危機的漫畫是( ) A B C D 2漫畫中的行為屬于濫采導致。

13、2019-2020年高中地理第2章自然資源保護第3節(jié)可再生資源的利用與保護-以土地資源為例學案湘教版 課標要求 結(jié)合實例,說明人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗。 課標解讀 1以。

14、2019-2020年高中地理 第二章 自然資源保護單元測評(含解析)湘教版選修6 一、選擇題(共20小題,每小題2.5分,共50分) 讀下列圖片,完成第13題。 1.圖片中的物質(zhì)與圖例乙所示物質(zhì)同類的是( ) A。

15、2019-2020年高考地理一輪復習 自然資源保護學案 考點一 自然資源與主要的資源問題 強化專練 1.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。 “xx年以前,僅靠節(jié)水,?!痹趧倓偝霭娴男卵h(huán)經(jīng)濟學一書中,北京航空航天大學經(jīng)濟。

16、2019-2020年高考地理一輪復習學案 自然資源保護 考點一 自然資源與主要的資源問題 強化專練 1.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。 “xx年以前,僅靠節(jié)水,?!痹趧倓偝霭娴男卵h(huán)經(jīng)濟學一書中,北京航空航天大學經(jīng)濟。

17、2019-2020年高中地理第2章自然資源保護第1節(jié)自然資源與主要的資源問題學案湘教版 課標要求 舉例說明主要的資源問題及產(chǎn)生的原因。 課標解讀 1結(jié)合事例判斷自然資源及其分類。 2舉例說明我國主要的資源問題。

18、2019-2020年高中地理第二章自然資源保護2.1自然資源與主要的資源問題學案湘教版選修 【學習目標】 1.了解自然資源的涵義及分類。2.舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因。 知識清單 一、自然資源的涵義 1概念:存。

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