走向新起點(diǎn)

1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十三節(jié) 走向新起點(diǎn) 第一課時(shí)我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)教案 湘教版 內(nèi) 容 走向新起點(diǎn) 第一課時(shí) 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè) 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，樹(shù)。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十三節(jié) 走向新起點(diǎn) 第三課時(shí)活到老，學(xué)到老教案 湘教版 內(nèi) 容 第三課時(shí) 活到老 學(xué)到老 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的學(xué)習(xí)。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十三節(jié) 走向新起點(diǎn) 第二課時(shí)克服考試焦慮教案 湘教版 內(nèi) 容 第二課時(shí) 克服考試焦慮 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：知道考試焦慮是常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，了解考試焦慮。

4、第2課時(shí)克服考試焦慮活到老學(xué)到老 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 課標(biāo)解讀 知識(shí)梳理 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案。

5、第五單元迎接挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)未來(lái),第一節(jié)走向新起點(diǎn),第1課時(shí)我學(xué)習(xí)我快樂(lè),課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,課標(biāo)解讀,知識(shí)梳理,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

6、做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù) 一棵蘋(píng)果樹(shù)，終于結(jié)果了。 第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋(píng)果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)?！肮?，去年我得到了10，今年得到20！翻了一番。”這棵蘋(píng)果樹(shù)心理平衡了。 但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。很可能，它被拿走99個(gè)，自己。

7、我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)教學(xué)案例 教學(xué)課題 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè) 湘教版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)第五單元第一節(jié)走向新起點(diǎn)第一框 教材分析 一設(shè)計(jì)依據(jù) 一客觀依據(jù) 1課標(biāo)要求 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，提高心理承受能力，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2教材內(nèi)。