2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (一)(含解析)
《2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (一)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (一)(含解析)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (一)(含解析) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列物體中,沒(méi)有產(chǎn)生彈力的是( )。 A.壓扁的海綿 B.放在桌上的橡皮筋 C.拉開(kāi)的弓 2 . 古時(shí)候,人們搬運(yùn)很重的物體,往往在物體下面放上滾木,其實(shí)是( )。 A.用滾動(dòng)的方式,增加了摩擦力 B.用滾動(dòng)的方式,減小了摩擦力 C.沒(méi)有影響 3 . 要使物體運(yùn)動(dòng)得更快,必須對(duì)物體( ) A.用力 B.用更大的力 C.不用力 4 . 本課是( )來(lái)驅(qū)動(dòng)小車的。 A.拉力 B.反沖力 C.重力產(chǎn)生的拉力 D.彈力 5 . 世界上最早發(fā)明熱氣球的國(guó)家是( )。 A.中國(guó) B.日本 C.美國(guó) 6 . 下面的設(shè)計(jì)中,( )是為了提高賽車的速度。 A.很低的車身 B.輪與輪之間的距離較寬 C.大功率的發(fā)動(dòng)機(jī) 7 . 下列屬于摩擦生熱的是( ) A.鍋里冒出白氣 B.鐵條加熱變組 C.飛機(jī)輪胎與道發(fā)出火花 8 . 下列哪個(gè)不是橋的基本形狀( )。 A.彎橋 B.吊橋 C.平板橋 9 . 下列說(shuō)法正確的是( )。 A.拉伸彈簧的手不受彈力 B.彈力是間接作用在物體上的力 C.汽車減震應(yīng)用了彈力的原理 10 . 在研究摩擦力的大小與接觸面的光滑程度的關(guān)系時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是( )。 A.在粗糙程度不同的表面上拉動(dòng)小車 B.小車的載重量要保持不變 C.小車的拉力保持不變 11 . 一個(gè)物體放在斜面上,關(guān)于該物體受到的重力示意圖正確的是( )。 A. B. C. 12 . 體操運(yùn)動(dòng)員容易手心出汗,往手上擦鎂粉是為了( )。 A.減小摩擦力 B.增大摩擦力 C.讓手更干凈 13 . 在做多大的拉力能使小纜車運(yùn)動(dòng)起來(lái),墊圈要( )。 A.一個(gè)一個(gè)地增加 B.多個(gè)多個(gè)地增加 C.兩種方法都可以 14 . 下列做法中為了增大摩擦的是( )。 A.向電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 B.拉鏈拉不動(dòng),在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟 C.鞋底有凹凸不平的花紋 D.搬運(yùn)貨箱時(shí),在貨箱下鋪圓木 二、填空題 15 . 木板上放的書多,重量大,受到的摩擦力_____________。摩擦力的大小和_____________有關(guān)。 16 . 在一起交通事故中,汽車緊急剎車,發(fā)出了刺耳的聲音,并留下了黑色痕跡,這種痕跡的產(chǎn)生主要是由于汽車輪子與地面之間發(fā)生了_____(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦,剎車時(shí)車輪和地面的摩擦力比正常行駛時(shí)的摩擦力要_____(填“大”或“小”)。 17 . 能使物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積的力叫_____。 18 . “過(guò)山車”的設(shè)計(jì)要求: ①軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在_____________米以上 ②要有_____________軌道和_____________軌道。 ③軌道的_____________要有變化。 ④小球要滾完全部軌道,不能_____________。 ⑤整座“過(guò)山車”要_____________。 ⑥在制作過(guò)程中,軌道的長(zhǎng)度可以用_____________和_____________來(lái)測(cè)量。 19 . 要想收集到某個(gè)事物比較全面、準(zhǔn)確的信息,就應(yīng)該依靠觀察(____)來(lái)進(jìn)行觀察。 20 . 超市里的小推車應(yīng)用了(_____)力,放風(fēng)箏應(yīng)用了(____)力。 ①推 ② 拉 21 . 氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向________的推力,這個(gè)力叫反沖力。做實(shí)驗(yàn)時(shí),我們盡量把氣球吹的大些,因?yàn)闅馇驀姵龅乃俣仍絖_______,產(chǎn)生的反沖力就越大。生活中的________就是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。 22 . 給自行車加潤(rùn)滑油、軸承內(nèi)放置滾珠可以___________摩擦力。 23 . 天平所測(cè)量的物體質(zhì)量一般用__________做單位,用符號(hào)__________表示。常用的質(zhì)量單位有__________、__________、__________等。 24 . 一個(gè)物體噴出氣體、液體或固體時(shí),被噴出的物體就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)反方向的推力,這個(gè)推力叫____________;一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫__________。樹(shù)上的蘋果往下落,向上拋的球最終都要落回到地上,水往低處流等等,這些,體都受到一個(gè)豎直向下的力,這就是___________;橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫______________。 三、判斷題 25 . 用天平可以測(cè)量摩擦力的大小。(_____) 26 . 橡皮筋在車軸上繞的圈數(shù)越多,小車行駛的路程就越短。(______) 27 . 籃球充氣越足,彈性越好?! 。╛____) 28 . 重力是一個(gè)向上的力。 (__________) 29 . 小車行駛的距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關(guān)。(______) 30 . 手上的指紋是為了減小摩擦。(____) 31 . 使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的方向和空氣流動(dòng)的方向相同。(______) 32 . 如果彈力大了車輪打滑,可以適當(dāng)增加小車重量。(________) 33 . 生活沒(méi)有了摩擦力,我們就沒(méi)法生活。(____) 34 . 摩擦力的大小與拉力大小有關(guān),拉力越大,摩擦力也越大。(______) 四、簡(jiǎn)答題 35 . 各舉一例說(shuō)明,日常生活和生產(chǎn)中,哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力? 五、綜合題 “力學(xué)”探索小組同學(xué)在測(cè)量放有鉤碼的木盒在不同的接觸面(光滑桌面上與毛巾上)勻速拉動(dòng)時(shí)摩擦力的大小,做法如圖所示,數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)表格,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 接觸面光滑程度 摩擦力大小 第一次 第二次 第三次 光滑的桌面 0.7N 0.7N 0.7N 毛巾 1.2N 1.2N 1.2N 36 . 上圖中,拉動(dòng)木盒向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木盒水平方向受到的力有( )。 ①重力 ②拉力 ③摩擦力 ④反沖力 A.②③ B.①②③ C.①③④ 37 . 在上述實(shí)驗(yàn)使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法中,錯(cuò)誤的是( )。 A.先檢查指針是不是在“0”位置 B.手斜向上拉彈簧測(cè)力計(jì) C.讀數(shù)時(shí),視線與指針相平 38 . 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),接觸面越粗糙,拉動(dòng)木盒時(shí)的摩擦力( )。 A.越大 B.越小 C.不變 39 . 在條件相同的情況下,如果在木盒上再減少鉤碼,測(cè)得的摩擦力會(huì)( )。 A.增大 B.減小 C.不變 40 . 本次試驗(yàn)中,應(yīng)選用下列哪一個(gè)量程的彈簧測(cè)力計(jì)( )。 A.2.5N B.5N C.10N 41 . 有三位同學(xué)在爭(zhēng)論關(guān)于“摩擦力”的問(wèn)題,你認(rèn)為誰(shuí)的看法是正確的?( )。 A.小強(qiáng)說(shuō):“摩擦力對(duì)我們的生活都是有利的?!? B.小紅說(shuō):“摩擦力對(duì)我們的生活都是有害的。” C.小丁說(shuō):“摩擦力對(duì)我們的生活既有利的一面,又有害的一面?!? 下面是某小組同學(xué)做的“研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)記錄表回答相關(guān)問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力大?。▔|圈個(gè)數(shù)) 從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間(秒) 第一次 第二次 第三次 平均 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.8 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 42 . 如上表所示,小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng),拉動(dòng)小車的力來(lái)源于墊圈的________力。 43 . 在實(shí)驗(yàn)中,繩子要系在小車車頭的________位置,才不會(huì)使小車跑偏。 44 . 拉小車的繩子長(zhǎng)度約等于_________比較合適。 A.桌子的長(zhǎng)度 B.桌子的高度 C.桌子的寬度 45 . 為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,計(jì)時(shí)和放開(kāi)小車最好是________(填“同一個(gè)人”或“兩個(gè)人”)。 46 . 從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是“拉力大,小車運(yùn)動(dòng)得________”。 47 . 在車的一端橫梁中間安裝Z形噴嘴支架;把氣球安裝在噴嘴上;接著把噴嘴安裝在支架上;給氣球充氣后再使氣球中的氣體噴出(如下圖)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并回答下列問(wèn)題。 (1)圖中的小車是靠什么力運(yùn)動(dòng)的? (2)請(qǐng)用箭頭畫出小車的運(yùn)動(dòng)方向。 (3)試著解釋氣球噴氣為什么能推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、簡(jiǎn)答題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 一含解析 2019 2020 學(xué)年 教科版 科學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 運(yùn)動(dòng) 期末 復(fù)習(xí) 解析
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10086769.html