小學籃球原地運球、行進間運球教案

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教學 水平 水平二 授課教師：楊華 課型 新授 目標 1. 使學生能懂得原地運球和行進間運球在籃球運動中的重要性：能記住行進間運球的動作要領。 2. 通過這節(jié)課學習掌握手拍球的部位和運球時球在身體右側的前方（右手為列） 以及力度掌握問題，提高學生的原地、行進間運球的能力。 3.激發(fā)學生積極參與，提高學生對籃球的興趣，結合游戲，發(fā)展學生的運球能力。 順序 教學內容 場地 教師活動 學生活動 強度 開 始 部 分 2′ 一． 課堂常規(guī) 1. 集合整理隊伍 2. 報告人數(shù) 3. 安排見習生 二． 教師宣布本次課的內容。 三． 提出要求 組織： ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 1.教師語言要清晰。 2.教師講解課堂要求和任務。 1. 學生站四列橫隊。 2. 學生認真聽講，注意觀察。 3. 聽從指揮注意力集中。 小 準 備 部 分 8′ 基 本 部 分 25′ 基 本 部 分 一． 熱身活動 1. 頭部運動 2. 體轉運動 3. 擴胸運動 4. 腹背運動 5. 弓步壓腿 6. 活動手腕和腳裸關節(jié) （4X8拍） 1.原地運球 動作要領：兩腿彎曲，上體稍微前傾，五指自然張開，手心空出用手指和手指根部控制球；肘關節(jié)自然彎曲以肘關節(jié)為軸，上下擺動，當觸球時候小臂和手腕有一個隨球向上的緩沖動作，然后小臂下伸，手腕向下壓按壓將球拍向地面，如此反復進行。 2.行進間運球 動作要領：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼看前方或側方；五指自然分開，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘關節(jié)自然彎曲，以肘關節(jié)為軸，上下擺動。 3.游戲“運球接力”做法：把學生平均分成四組，球場另外一端擺放折返標志，運球前行，必須繞過標志，方能返回，一直到本組最后一個同學運完。 組織：同上四列橫隊，體操隊形。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 原地運球組織： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 行進間運球組織： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ︱ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 游戲組織： ○○○○○○——》 ○○○○○○——》 ○○○○○○——》 ○○○○○○——》 △ 1．教師講解動作方法和要求。 2．教師做完整示范動作。 1.教師講述練習內容和要求，組織學生進行練習。 2.教師提出教學問題，啟發(fā)學生掌握原地運球和行進間運球的動作要領。 A：我們的手要怎么來指揮球呢？—強調手控制球的能力。 B：為什么拍球的時候球會不聽話跑到別的地方去了。—強調手型。 Ｃ：行進間運球時，球要落在人的哪邊呢？－強調　落點。 Ｄ：為什么身體往前走了，手拍到的球還在原地？－強調手拍球的部位。 3教師講解游戲方法并組織同學進行游戲。 要求：返回時運球的同學必須親手把球遞交給下一個同學的手中。 1．學生認真聽講動作方法和動作要領。 2.學生集體練習 3.學生分組練習。 １.讓學生自已體驗原地運球。 ２.讓學生說說原地運球的方法還有哪些。 ３.學生認真思考積極回答教師所提出的問題，學生認真聽講，認真規(guī)范動作，相互交流自已的收獲。 3.學生認真聽講積極參與游戲。 中 高 高 結 束 部 分 5′ 1.放松活動 （1）使用錄音機放音樂進行深呼吸放松。 （2）隨著音樂進行緩慢的上肢伸展活動。 2.小結今天所學課的內容。 3.宣布下課。 組織：四列橫隊，體操隊形。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 1.教師組織學生進行放松活動。 2.針對學生技能掌握和學習態(tài)度進行總結 1.學生進行有目的的放松。 2.認真聽講并對自已的表現(xiàn)作出評判。 小