七年級(jí)語文考卷及答案.doc
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座號(hào) 七年級(jí)語文第二次月考試卷(二) 時(shí)間:120分鐘 滿分:120分 一、積累與運(yùn)用(24分) 1.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)( )(2分) A.菜畦(q) 花圃(pǔ) 訕笑(sn) 深遂(su) B.確鑿(zo) 驪歌(l) 狂讕(ln) 戲謔(xu) C.蟬蛻(tu) 澎湃(png) 玉簪(zān) 怪誕(dn) D.臃(yōng)腫 熾痛(ch) 彌高(m) 胡騎(q) 2.選詞填空正確的一項(xiàng)是( )(2分) ?、賍__稼先再次選擇他的人生的話,他___會(huì)走他已走過的道路。 ②他___孤獨(dú),___有“永恒”為伴。 ?、圻^去他___過那么多的不幸和苦難,可是現(xiàn)在他感到非常___。 A.①如果 仍 ?、谡\(chéng)然 可是 ?、墼馐堋「吲d B.①如果 也 ?、陔m然 可是 ③遭到 高興 C.①如果 仍 ?、谡\(chéng)然 并且 ③遭受 興奮 D.①如果 也 ?、陔m然 并且 ?、墼獾健∨d奮 3.下列加點(diǎn)字詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分) A.①書詩四句 書:寫 ?、谏陨再e客其父 稍稍:稍微 ③何見事之晚乎 見:看見 B.①義憤填膺 膺:胸 ?、谠笧槭邪榜R 市:買 ③兀兀終身 兀兀:勞苦的樣子 C.①?gòu)浉? 彌:更 ?、谥遗f時(shí)裳 著:穿 ③迥乎不同 迥:差不多 D.①當(dāng)涂掌事 當(dāng)涂:當(dāng)權(quán) ②刮目相看 刮:擦擦眼 ③辭以軍中多務(wù) 辭:言辭 4.下列句子內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.《鄧稼先》作者楊振寧是美籍華裔化學(xué)學(xué)家,獲1957年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 B.《音樂巨人貝多芬》中的主人公是俄國(guó)作曲家,代表作有《命運(yùn)交響曲》。 C.《聞一多先生的說和做》原題為“說和做——記聞一多先生言行片段”。 D.《最后一課》作者都德,法國(guó)作家,他以作品《小酒店》聞名于世。 5.名句填空。(8分) (1)________________,一切都將會(huì)過去;而那過去了的,__________________________。(普希金《假如生活欺騙了你》) ?。?)假如與好友多日不見,你決定連夜乘車(或乘船)去尋找拜訪他,這時(shí)可用“___________________,___________________”來抒懷。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 (李白《峨眉山月歌》) ?。?)《木蘭詩》中描寫木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是:“_____________________,____________________。”描寫邊關(guān)夜景,表明將士生活艱苦的詩句是:“___________________,___________________?!?-1-c-n-j-y 6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分) “一把黃土塑成了千萬個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河?!秉S河是中華民族的母親河,是她,用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出了燦爛的華夏文明。 (1)“黃河,既是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、波瀾壯闊的自然河,又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河?!比藗?yōu)槭裁催@么親切地稱黃河為母親河呢?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)資料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分) 21*cnjy*com ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ?。?)請(qǐng)寫出兩句有關(guān)黃河的詩詞:______________________,_______________________。(2分)【來源:21cnj*y.co*m】 ?。?)面對(duì)如今黃河河床持續(xù)抬高、黃河水質(zhì)不斷惡化并經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況,你在“拯救黃河”的行動(dòng)中,有哪些合理的建議?請(qǐng)寫出至少兩點(diǎn)來。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、閱讀與理解(46分) (一)閱讀《從百草園到三味書屋》選段,回答第7~9題。(8分) 冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。 這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒有,費(fèi)了半天力,捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由,他只靜靜地笑道:你太性急,來不及等它走到中間去。【版權(quán)所有:21教育】 7.“人跡罕至”一詞在文中的意思是什么?這一詞語描繪出冬天的百草園怎樣的特點(diǎn)?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.請(qǐng)你說一說,多年以后,作者對(duì)捕鳥一事仍歷歷在目、如數(shù)家珍的原因是什么?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.冬天捕鳥,本來是一件極快樂的活動(dòng),為什么作者在本段開篇卻說“冬天的百草園比較的無味”呢?(3分)21教育名師原創(chuàng)作品 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ?。ǘ╅喿x下面文言文,回答第10~14題。(13分) 孫權(quán)勸學(xué) 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 10.用“/”標(biāo)出下列語句停頓之處。(1分) 蒙 辭 以 軍 中 多 務(wù) 11.解釋文中加點(diǎn)的字詞。(2分) ?。?)但當(dāng)涉獵 ____________________________ ?。?)非復(fù)吳下阿蒙 ____________________________ 12.翻譯下列句子。(4分) (1)卿言多務(wù),孰若孤? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.孫權(quán)是如何勸呂蒙學(xué)習(xí)的?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.我們學(xué)習(xí)了《方仲永》和《孫權(quán)勸學(xué)》,比較仲永和呂蒙的不同遭遇和結(jié)局,你得到了什么啟示?(3分)21cnjy.com ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ?。ㄈ╅喿x下面文章,回答15~19題。(12分) 打開自己的另一扇窗 王國(guó)軍 爺爺是個(gè)菜農(nóng),種了一輩子的菜,也賣了一輩子的菜。說也奇怪,爺爺賣菜不管去哪個(gè)地方,不到半個(gè)小時(shí)滿滿的一擔(dān)菜就被搶售一空,有一次,我和哥哥好奇,說我們也去賣菜,去體驗(yàn)一下。爺爺欣然同意。 我和哥哥擔(dān)了菜,去市區(qū),正好碰見叔叔也在賣菜,自然我們就呆在了他的旁邊。叔叔的菜很整齊,很新鮮。相比之下,我們的菜上面有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)。來叔叔旁邊買菜的人大都是年輕人,雖說我們的菜很干凈,但別人翻了翻,總說我們的菜質(zhì)量不高。 到了下午,我們擔(dān)著大半擔(dān)菜回來了,爺爺驚訝地問我們:“你們?yōu)槭裁床徽f說自己的菜呢?”我說:“叔叔的菜很漂亮,我們的比不上。”爺爺說:“你叔叔的菜只能糊弄那些年輕人,因?yàn)樗牟耸强克幏銎饋淼?,?jīng)常是今天打了藥,明天就去賣,我們的那才叫綠色蔬菜?!?1*cnjy*com 過了一會(huì)兒,爺爺就說,我?guī)е銈內(nèi)ベu吧。爺爺帶著我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)小區(qū),他說他從沒來過這里,爺爺?shù)呐赃呥€坐著很多賣菜的人,那菜和叔叔的一樣漂亮。 只見爺爺不慌不忙地拿出幾個(gè)土雞蛋放在前面,見到顧客遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,爺爺笑臉相迎,還不時(shí)交流一些做菜的經(jīng)驗(yàn),遇到有疑問的顧客,爺爺拿起蔬菜解釋著:“看起來有些小孔,但沒打過農(nóng)藥,這個(gè)時(shí)節(jié),不打藥就喂飽了蟲子啊。不過,這樣的菜,吃起來放心?!边€沒半晌工夫,爺爺?shù)牟司唾u出一半了。等再有顧客仔細(xì)翻的時(shí)候,爺爺卻意外地沒解釋,回家時(shí),爺爺告訴我大家都認(rèn)可了,就沒有必要再費(fèi)唇舌了。 他拉著我們的手說:“其實(shí)賣菜和做人是同樣的道理,你把自己隱藏得越深,就越得不到別人的認(rèn)可,與其這樣,還不如干脆把自己的心袒露出去,把微笑拿出來,從而獲得別人的尊敬和認(rèn)可?!? (選自《啟迪》) 15.用自己的話概述本文的故事情節(jié)?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.開始時(shí)“我”和哥哥賣的菜為什么沒叔叔賣的好?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.爺爺賣菜的秘訣在哪?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.本文的題目中的“另一扇窗”有什么特定含義嗎?。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.此文對(duì)你有怎樣的人生啟示?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四)閱讀下面文章,回答第20~24題。(13分) 師作舟楫徒行船 魯 釗 我上初中的時(shí)候,有一位杜老師教地理。杜老師教課教出了藝術(shù)教出了絕招兒,他把中國(guó)各省和世界各國(guó)地圖、主要物產(chǎn)、礦藏、人口、氣候、位置等情況都爛熟于心。杜老師上課基本不帶教案和課本,經(jīng)常在外邊散步,課代表過來一叫“杜老師,該你的課了”,他就應(yīng)一聲“嗯,知道了”,就慢慢踱過來。進(jìn)了教室,問大家:“上節(jié)課講到哪兒了?”同學(xué)們告一聲,他就隨口接著講起來,好像他肚里裝著教案和課本一樣。杜老師最絕的是臉對(duì)著同學(xué),嘴里不停地講著,右手在背后黑板上隨意畫著,待講課告一段落,他扭過身子,黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了一幅他所講的中國(guó)某省或世界某國(guó)的地圖,基本沒啥差錯(cuò),用現(xiàn)在的話概括,那就是“酷斃了”。21cnjycom 畢業(yè)那年,我們班地理平均成績(jī)?nèi)貐^(qū)第一。 一晃十幾年過去了,有一年春節(jié),我們班幾個(gè)要好的聯(lián)系到的同學(xué)回老家過節(jié),大家就請(qǐng)了杜老師及其他幾位老師團(tuán)聚,以感謝當(dāng)年教誨之恩。 幾個(gè)同學(xué)雖都在天南海北,大都事業(yè)有成,或成“總”或當(dāng)“長(zhǎng)”,今天旅游明天開會(huì)全國(guó)逛。甚至其中有兩個(gè)同學(xué)因工作性質(zhì)或生意需要,今天菲律賓新加坡,明天英格蘭法蘭西,后天又到美利堅(jiān)加拿大,在地球村里躥來躥去。席上觥籌交錯(cuò),漸漸紅光滿面,在老師面前開始還有些拘謹(jǐn),面紅耳熱之后就放開了話頭。 酒正酣,話愈多。突然,那個(gè)春風(fēng)得意今天赴美明天飛歐的同學(xué),醉醺醺又端起了酒杯向杜老師敬酒,嘴里卻有些許揶揄意味地說:“杜老師,你課教得那么好,世界裝在你胸中,卻最遠(yuǎn)只去過小縣城,我是你教出的學(xué)生,卻非洲歐洲大洋洲到處跑,你說這是為啥?” 醉話一出,一桌寂然。有人就在桌下狠狠地踩那位口吐不敬之言的同學(xué)的腳。但話語出口,覆水難收。其他人也無可奈何,只好偷眼看著杜老師。 杜老師卻毫不介意,臉無異色,一如往常,接過敬酒一飲而盡,細(xì)細(xì)品嘗美味,又舉箸夾菜壓酒,這才慢悠悠地說:“你說得很對(duì),我胸懷世界卻足不出縣,你是學(xué)生卻飛遍全球,這是我的心愿,我的成果,這就是為師之意啊,正所謂‘師作舟楫徒行船’嘛?!? 聞聽此言,一桌肅然,人人徹悟,無人再醉。 (選自《小小說選刊》) 20.杜老師的教課絕招的“絕”表現(xiàn)在哪?(用原文回答)(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.杜老師的心愿是什么?(用原文的詞語回答)(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.文章運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫主人公?說說主人公杜老師是一個(gè)怎樣的人?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.文中有兩個(gè)無聲的場(chǎng)面,分別說說其原因。(提示就“寂然”和“肅然”來分析)(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.最后一段的“人人徹悟,無人再醉”中“徹悟”到什么?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、寫作與表達(dá)(50分) 25.青春是放飛理想的風(fēng)箏,隨著線的牽引在三月的春風(fēng)中越飛越高;青春是賽場(chǎng)上揮灑的汗水,重要的不是勝利或是失敗,關(guān)鍵是你拼搏了你就無須后悔;青春是生命歲月里最激揚(yáng)的樂曲,每一個(gè)音符都演奏出一個(gè)動(dòng)人的故事……讓我們拿起手中的筆寫下青春歲月中最美好的詩篇吧!21教育網(wǎng) 請(qǐng)以“青春”為話題,寫一篇不少于600字的作文。 要求:①題目自擬;②除詩歌外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。 七年級(jí)語文參考答案 一、1.C 2. A 3. B 4. C 5.(1)一切都是瞬息 就會(huì)成為親切的懷念 (2)夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 (3)萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 6.(1)在數(shù)千里的黃河流域,由于氣候溫和,水文條件優(yōu)越,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),先民們便定居在這里。中華文明的核心地區(qū)也都在黃河中下游一帶;反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作,也產(chǎn)生于這一地區(qū);標(biāo)志古代文明的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里。所以,黃河孕育了中華文明、黃河哺育了中華兒女,人們常說黃河是中華民族的搖籃,是中華民族的母親河,其意義就在這里。 (2)示例:黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 (3)示例:在黃河中游黃土高原實(shí)施水土保持,廣泛植被,防止過度放牧,以減少黃河泥沙的輸入量。節(jié)約水資源,給黃河留足生態(tài)水。www.21-cn-jy.com 二(一)7.少有人來。描寫冬天百草園荒涼、寂寞的特點(diǎn)。 8.因?yàn)槎斓陌俨輬@給愛玩的兒童帶來了無窮樂趣。 9.這是一種欲揚(yáng)先抑的手法,冬天無味的百草園尚有無限的趣味,那么,其他季節(jié)的百草園勢(shì)必更要充滿樂趣了,這種手法可激發(fā)人們無盡的想象。(提示:結(jié)合全文對(duì)百草園的描寫理解。)21cnjy (二)10.蒙/辭以軍中多務(wù) 11.(1)粗略地閱讀 (2)不再是 12.(1)你說有很多事務(wù),誰會(huì)比我還多嗎? (2)魯肅于是拜別呂蒙的母親,(與呂蒙)結(jié)為朋友離開了。 13.①通過說呂蒙的身份,“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”說明學(xué)習(xí)的必要性;②用限制性的語氣“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳”來克服呂蒙的畏難心理;③現(xiàn)身說法:“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!敝赋銎淇尚行?。(提示:要結(jié)合文意,明確孫權(quán)勸學(xué)時(shí)用語的層次性。)【來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)】 14.①讀書學(xué)習(xí)對(duì)人的發(fā)展非常重要;②讀書給人以樂趣,給人以光彩;③一個(gè)人即使基礎(chǔ)差,只要端正態(tài)度,刻苦努力,就一定能學(xué)到東西,提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力;相反如果一個(gè)人后天不努力學(xué)習(xí),即使他天資再好,也無濟(jì)于事。 (三)15.“我”和哥哥一同去賣菜,可卻沒能賣掉。爺爺?shù)弥銕е覀z再去賣,爺爺用他特有的辦法一下子就賣光了,并告訴我們其中的秘訣,從爺爺?shù)脑捳Z中我悟出了做人的道理。21世紀(jì)*教育網(wǎng) 16.因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為叔叔的菜比“我”和哥哥的菜色好看,質(zhì)量好。 17.他能了解人們買菜的心理,從而巧妙地讓別人真正知道什么菜才是好的。 18.指心靈之窗。人有時(shí)要善于改變一下為人處世的方法應(yīng)該多與人坦誠(chéng)溝通。 19.人不要封閉自己,應(yīng)打開自己的心靈之窗,用真誠(chéng)與微笑去獲得別人的尊敬和認(rèn)可。 (四)20.臉對(duì)著同學(xué),嘴里不停地講著,右手在背后黑板上隨意畫著,待講課告一段落,他扭過身子,黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了一幅他所講的中國(guó)某省或世界某國(guó)的地圖,基本沒啥差錯(cuò)。 21.我胸懷世界卻足不出縣,你是學(xué)生卻飛遍全球。 22.語言、動(dòng)作描寫。杜老師是個(gè)教藝高超,默默奉獻(xiàn),甘于平淡也很睿智的人。 23.“一桌寂然”是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生說了“不敬之言”,使得氣氛十分尷尬;“一桌肅然”是大家都被杜老師的話所感動(dòng)。www-2-1-cnjy-com 24.從杜老師的話中明白了老師的心愿,真正感受到了他的高尚品格和人格魅力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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