部編版語文類文閱讀六年級下冊17 他們那時候多有趣啊

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部編版語文類文閱讀六年級下冊17 他們那時候多有趣啊 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀 勞動換來的書 曾任美國總統(tǒng)的林肯，小時候家里很窮，但是他很想看書，沒錢買，就借書看。 有一次，他從鄰居一位大叔那里借到一本心儀已久的《華盛頓傳》，非常高興。不料夜里下雨屋漏，書淋濕了，他心里很難過。 第二天一大早，他來到大叔家里，先誠懇地道歉，然后給大叔家干了三天活。這位大叔被林肯的行為感動了，把那本書送給了他。 林肯喜出望外，小心翼翼地接過珍愛的《華盛頓傳》回家了。 1 . 根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語，并造句。 形容小心謹慎，不敢疏忽大意。（__________） _______________________________ 2 . 寫出表示高興的成語。 ______________ 3 . 鄰居大叔把書送給林肯是因為（ ） A．林肯給他家干活。 B．林肯不是故意把書淋濕的。 C．林肯用實際行動誠懇地表達自己的歉意，使大叔很受感動。 4 . 自主閱讀。 漢字與中國心 1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？” 我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。 最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結構。 我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。 1.聯(lián)系上下文理解詞語。 心潮難已： 2.漢字中文的特點是什么？ 3.中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方? 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、