心理健康教案《換位思考》
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換位思考 學會理解 活動目的: 分析討論并悟出對待每件事都要仔細分析,學會換位思考,促進與他人的順利溝通,培養(yǎng)良好的人際交往能力。 活動過程: 一、 熱身運動 同學們,我這里有一幅奇怪的畫面,仔細觀察,你最先看出了什么? 同一幅圖為什么會有兩個不同的結(jié)果呢?原來我們看同一個事物都從自已的角度出發(fā),思維不一樣,看法不一樣,因此結(jié)果也不一樣。 二、 做小游戲 看詞進行表演,得出什么是換位思考。(抓耳撓腮、啞口無言、踱來踱去、目不轉(zhuǎn)睛、手舞足蹈、喜笑顏開、愁眉不展)表演者應該怎樣表演才能讓對方很好地做出正確的動作。做動作的同學最希望對方做什么? 師:站在他人的角度上設身處地的為他人著想就會很好地把事情做好。這就是換位思考。 三、 分析事例 生活中由于每個人看事物的角度不一樣,就會采取不同的方法去處理,怎樣做才能把事情處理得更好呢?讓我們一起回憶那件往事吧。 往事再現(xiàn): 一天下雨,李曉歐幫老師到辦公室拿生字本,由于著急,手一滑一摞生字本掉在了濕漉漉的地面上,干凈的生字本被雨水弄臟了。回到教室后,部分同學與他吵了起來,他傷心得哭了。 集思廣益: 1、當時,如果你是李曉歐你會怎么想怎么做?如果你是本被弄臟的同學你會怎么想怎么做? 2、為了和同學友好相處,怎樣做最好,為什么? 師:遇到事情站在別人的角度上設身處地替別人著想,理解他寬容他,這樣,才會很好的處理事情,增進友誼,學會交往。 四、悟出好處 生活學習中我們從不同角度看事物,這樣做會給我們帶來什么好處呢?讓我們在心靈驛站中去尋找吧。 心靈驛站: 下面這些此詞是形容人與人交往中常用到的,請你選出兩個喜歡的和兩個不喜歡的,在小組中交流,說說為什么選它。 師:寬容、理解、快樂這些詞可以交給你與他人相處的方法,能給你帶來快樂,經(jīng)常這樣做,你就會受到大家的歡迎,大家也會喜歡你。盡管我們每個人在做事和處事時從不同的角度出發(fā),看法不一樣做法不一樣,但是也需要理解他人。在理解中學會交往,在交往中增進感情,這就是換位思考的好處。 四、 指點方法 1、 看到這些畫片,再用上其中的詞語,回憶你與同學之間發(fā)生的一件小事。說說你的感想或啟示。 2、 請你來指點給大家,換位思考理解他人的方法有哪些? 營養(yǎng)加油站: 認真傾聽 分析事因 換位思考 理解他人 學會表達 友好相處 3、 當初,你遇事時用到這些方法了嗎?你是怎樣做的心情怎樣? 六、升華情感 師總結(jié): 同學們,無論是現(xiàn)在還是將來,無論是在學校、家里,還是在社會上,遇到事情都要先分析事因,再換位思考,多體諒對方,多理解對方,多包容對方。愿每個同學學會換位思考理解他人,快快樂樂,開開心心地渡過每一天。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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