蘭州市2020版語文四年級下冊26 巨人的花園練習(xí)卷（I）卷

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蘭州市2020版語文四年級下冊26 巨人的花園練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列加點字的讀音全部正確的一組是（ ）。 A．縮?。╯uō）努力（lǔ） B．莖葉（jng）推開（tuī） C．吱吱（chī）嘎嘎（gā） D．拆開（chāi）陳舊（ji） 二、填空題 2 . 照樣子每組寫3個詞語。 1．例：火辣辣（ABB）_______________　　　　　　 2．例：瑟瑟發(fā)抖（AABC）___________　　　　 3．例：草翠花開（含近義詞）______________ 3 . 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 火紅的（____）　　寒冷的（____）　　機靈的（____） 一把把（____）　　一條條（____）　　一只只（____） 4 . 細讀課文深感悟。 課文中小男孩會說話的眼睛給巨人帶來了震撼：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！”巨人明白了春天不到花園來的原因：一是________，表現(xiàn)在一次次________孩子們；二是________，一次次________孩子們。他想獨享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是________和________。通過這篇課文我明白了__________________________________________。 5 . 品讀句子，完成練習(xí) 我把他抱起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬著車廂，攀上了窗口。 用“○”圈出句子中表達的小男孩動作的詞，一連串對動作的描寫體現(xiàn)了“他”的個性。 6 . 按課文內(nèi)容填空。 1．春天來了！我們幾個孩子，______棉襖，_______家門，_______田野，去______春天。春天像個__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們_______地找哇，找哇。 2．春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上_______，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在_______、_______枝頭笑…… 讀了這段話，我們通過_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特點。選段表達了作者對春天的_______之情。 三、現(xiàn)代文閱讀 7 . 閱讀短文，回答問題。 廢墟上的鮮花 偶爾從一本舊書里，看見一頁昔日夾進去的小紙片。那是一篇小小的對話錄，有這樣一則美的隨想—— 第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時候，人間到處一片廢墟。有兩個美國人去訪問一家住在地下室內(nèi)的德國居民。離開那里以后，兩人在路上談起了觀感。 甲問道：你看他們能重建家園嗎？ 乙說：一定能。 乙反問道：你看到他們在黑暗的地下室的桌上放著什么了嗎？ 甲說：一瓶鮮花。 乙于是說道：任何一個民族，處在這樣困苦災(zāi)難的境地，還沒有忘記鮮花，那他們一定能夠在這片廢墟上重建家園。 說得多好哇！半個多世紀后的今天，當讀到這幾句短短的對話，我依然感到震動不已。我仿佛正面對著一束開放在黑暗而潮濕的地下室里充溢著芳菲的鮮花。它們是薔薇呢，還是雛菊，這都無關(guān)緊要。重要的是，它們預(yù)示著希望、自由和平安！就在這靜謐而寒冷的南方的冬夜，在一盞閃著朦朧的橘紅色的光芒的八瓦臺燈下，我把這篇小小的對話錄夾進了心愛的書中。我不知道什么時候什么場合又會翻見到它，更不知道我再一次面對它們又有著怎樣的情思。 (1)上文中所寫的一則小事發(fā)生的時間是________，地點是________，主要人物是________，寫這篇文章則在________年之后。 (2)“這都無關(guān)緊要”中“這”指代的是：________，“無關(guān)緊要”的原因是：________。 (3)“當讀到這幾句短短的對話，我依然感到震動不已”中“依然”表明________，所以這個詞不應(yīng)省略。 (4)“黑暗而潮濕的地下室里充滿著芳菲的鮮花”改為“地下室里的鮮花”好不好）？理由是什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、