杭州市語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)26 巨人的花園練習(xí)卷B卷

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杭州市語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)26 巨人的花園練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。 （____）球　（____）河?。╛___）皮球 （____）高?。╛___）步　（____）足球 2 . 在括號(hào)里各填上一個(gè)表示動(dòng)作的字（不要重復(fù)），并回答問(wèn)題。 （_____）草帽（_____）草（_____）花（_____）地（_____）蜻蜓 （_____）黃瓜（_____）倭瓜花（_____）螞蚱（_____）菜 讀以上短語(yǔ)，想象作者在園中的活動(dòng)，我能感受到____________________。 3 . 寫出詞中劃線字的近義詞或反義詞。 （_____）七豎八呼風(fēng)（_____）雨上天入（_____）山（_____）地裂 試著寫出幾個(gè)類型的詞語(yǔ)：_________________________________ 4 . 比一比，再組詞。 宮（___________）侯（___________）脈（___________） 官（___________）候（___________）詠（___________） 5 . 寫出下列句子中加點(diǎn)詞的近義詞。 1．巨人望著窗外凄涼的花園。（______） 2．小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌。（______） 3．巨人叱責(zé)孩子們。（______） 4．這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。（______） 6 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 jn　zhǐ（______）ɡēn　zōnɡ（______）pǐn　pi（______） 二、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 請(qǐng)你照樣子寫一寫。 例：只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 只有……還…… _____________________ 例：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。 像……一樣…… ____________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 8 . 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。 “噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆、的心啊！要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！” (1)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語(yǔ)填寫上。 (2)“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查_(kāi)_______；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______。 (3)照樣子寫詞語(yǔ)?；鹄崩保篲_______、________、________ (4)“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。讀這句話時(shí)你能想像巨人說(shuō)這句話時(shí)心里會(huì)是怎樣想的嗎？ 課外閱讀。 春游白云山 春天,周末,我和學(xué)校的同事起了個(gè)大早,經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的跋涉,來(lái)到了白云山游玩。 至山門,7個(gè)金色大字——“人間仙境白云山”赫然顯現(xiàn)在我們面前。這7個(gè)大字是著名書法家啟功親筆題寫。 我們手扶欄桿,開(kāi)始向山頂攀登。沿青石臺(tái)階,拾級(jí)而上,一路風(fēng)光旖旎,美不勝收?；ú輼?shù)木滿山遍野,懸崖峭壁、怪石嶙峋,不遠(yuǎn)處兩塊酷似鱷魚和烏龜?shù)拇笫葹槠嫣?猶如鱷魚戲水和烏龜曬蓋,使人過(guò)目難忘。 穿云海,過(guò)索道,再穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,便來(lái)到九龍?zhí)镀俨济媲啊！帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,九龍?zhí)兜钠俨紡脑坪Ｖ袃A瀉而出,氣勢(shì)磅礴。 踏著云霧,我們登上號(hào)稱中原第一峰的玉皇頂。陡峭處,豎著一塊石碑,碑上是汪國(guó)真的一句詩(shī):“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路?！蹦_踏玉皇頂,頭頂是藍(lán)天,腳下是白云。白云變幻莫測(cè),或俯伏于深邃的峽谷,或縈繞在山腰峰頭,如女士個(gè)性十足的發(fā)髻,斜斜地飛掠在山巔,飄忽不定。我被這奇觀妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情緒感染,也都揮動(dòng)著手臂舞了起來(lái)。一時(shí)間,白云山成了歡樂(lè)的海洋。 9 . 聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。 變幻莫測(cè):_______________________ 美不勝收:_______________________ 10 . “我被這奇觀妙景陶醉”中“奇觀妙景”指什么呢?請(qǐng)用“　　”在文中畫出來(lái)。 11 . 作者是按照什么順序來(lái)寫的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 _____________________________ 12 . 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢? ________________________________ 四、信息匹配 13 . 選詞填空 鼓勵(lì)激勵(lì) 1.英雄們的動(dòng)人事跡，（________）著我們奮勇向前。 2.總指揮親臨現(xiàn)場(chǎng)，（________）大家?jiàn)^勇?lián)岆U(xiǎn)。 安靜寧?kù)o幽靜 1.（________）的秋夜，我和媽媽一起去河邊散步。 2.船兒在水面上滑行，只有槳聲，愈增加了一湖的（________）。 3.上課的時(shí)候，教室里很（_________）。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、