部編版語文四年級上冊23 梅蘭芳蓄須練習(xí)卷(新版)

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部編版語文四年級上冊23 梅蘭芳蓄須練習(xí)卷（3） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞 暇（______）梢（______）巒（______）碗（______）　桐（_____） 假（______）稍（_______）戀（______）蜿（______）　洞（______） 2 . 根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。 A．草木叢生的樣子。（______） B．形容本領(lǐng)十分高強或解決問題的途徑多。（_______） C．眼光銳利，動作敏捷。（_______） D． —頭銀發(fā)，臉色發(fā)紅，形容老年人氣色好。（________） E.比喻同歡樂，共患難。（______） F．說到做到，說話和行動統(tǒng)一起來。（________） G.心跳上跳下，很不安定。（_______） H．顧不上睡覺，忘記了吃飯。（______） 3 . 填寫關(guān)聯(lián)詞。 《清明上河圖》（_______）在我國繪畫史上占有重要的地位，（_______）（_______）它深入細致地描繪了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，（_______）具有極高的歷史價值，成為研究我國宋代社會各方面情況的極其珍貴的形象資料。 4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）有一天，口渴了，找到一個，地喝起水來。池水的，像。 （2）固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在上，像你那樣全國，也沒有為我。——這一切其實都是空的。 （3）《池子與河流》告訴我們的道理是。 5 . 多音字組詞。 挨āi（ ）　　i（ ） 似sh（ ） s（ ） 提dī（ ） t（ ） 少shǎo（ ） sho（ ） 泊pō（ ） b（ ） 都dōu（ ） dū（ ） 散sǎn（ ） sn（ ） 骨gū（ ） gǔ（ ） 教jiāo（ ） jio（ ） 幾jī（ ） jǐ（ ） 二、語言表達 6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、課文最后說這是一對“了不起的父與子”，你認為父親的了不起在于（________________）；兒子的了不起在于（_________________）。 2、“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！闭n文這樣描寫父親外貌的目的是（____________________） 3、“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！边@句話在課文中出現(xiàn)了（_______）次，這樣反復(fù)出現(xiàn)的作用是（_______________）。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)。 停水之后 今天。上午，我打開水龍頭想洗手，可一滴水都沒有，奶奶告訴我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。 一會兒，來了一位阿姨，她是馬路對面商店的。她拎著一個大桶，來我家打水。奶奶把吊桶遞給阿姨，熱情地說：“用吧，水多著呢！”阿姨打好水，說了謝謝就走了。不一會兒，又來了一位伯伯，他是馬路對面菜市場的。他也拎著個大桶，笑瞇瞇地問我：“小朋友，我來提桶水，行嗎？”我學(xué)著奶奶的樣子，笑著說：“當(dāng)然行，盡管提吧！”伯伯摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，你可真懂事！” 今天到我家來打水的有好多好多人，我可真開心！因為，我們給別人帶來了方便。 7 . 這篇短文共有（________）個自然段，第二自然段有（________）句話。 8 . 當(dāng)別人來打水的時候，我和奶奶是怎樣做的？用“_____”在文中畫出來。 9 . 今天，“我”過得開心嗎？為什么？ ________________________________ 10 . 你想對文章中的小朋友說些什么？ ___________________________________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、