物理九年級全一冊 第二十章-章末總結(jié)

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物理九年級全一冊 第二十章-章末總結(jié) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于物理學(xué)家做出貢獻(xiàn)的敘述，符合歷史事實(shí)的是 A．奧斯特－－最早記述了磁偏角 B．法拉第－－最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) C．沈括——最先發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系 D．牛頓－－最先研究光的色散現(xiàn)象 2 . 如圖所示，小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，在一通電導(dǎo)線N內(nèi)部有一個通電螺線管M，則M受力作用而 A．向右運(yùn)動 B．向左運(yùn)動 C．繞OO’轉(zhuǎn)動 D．以上都有可能 3 . 圖中四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（ ） A．圖甲：通電導(dǎo)線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場消失 B．圖乙：電流一定時，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān) C．圖丙：改變電流方向并對調(diào)N、S極，導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變 D．圖丁：只要導(dǎo)體棒在磁場中運(yùn)動，就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流 二、多選題 4 . 如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列表示正確的是（ ） A．圖甲可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該原理制成了電動機(jī) B．圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī) C．圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng) D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 三、實(shí)驗(yàn)題 5 . 如圖所示是自制簡易電動機(jī)模型: （1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進(jìn)行刮漆處理，刮漆方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠______，這一部位相當(dāng)于直流電動機(jī)模型中的______． （2）如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應(yīng)做哪些嘗試？（寫出兩點(diǎn)即可） ①______； ②______． （3）通電后線圈能轉(zhuǎn)動，如要改變轉(zhuǎn)動方向，可采取的做法是： ①______；②______． 6 . 為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小琴所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用漆包線分別在兩顆大鐵釘上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路，探究前，他們還作了以下的猜想： 猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性； 猜想B：電磁鐵通過的電流越大，磁性越強(qiáng) 猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) 探究過程如圖所示：他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱，請你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空． (1)實(shí)驗(yàn)中他們是根據(jù)電磁鐵是否吸引大頭針來判斷電磁鐵是否具有磁性，同時根據(jù)_________來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱． (2)比較圖________，可以驗(yàn)證猜想A是正確的． (3)比較圖______，可以驗(yàn)證猜想B是正確的． (4)比較圖___，可以驗(yàn)證猜想C是正確的；仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件_______． (5)滑動變阻器在電路中的作用是_________． 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 二、多選題 1、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、