四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 動(dòng)物世界—小數(shù)的意義和性質(zhì) 第4課時(shí) 小數(shù)大小的比較課件 青島版六三制.ppt
《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 動(dòng)物世界—小數(shù)的意義和性質(zhì) 第4課時(shí) 小數(shù)大小的比較課件 青島版六三制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 動(dòng)物世界—小數(shù)的意義和性質(zhì) 第4課時(shí) 小數(shù)大小的比較課件 青島版六三制.ppt(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
從圖中,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪個(gè)長(zhǎng)?,巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫(xiě)得更簡(jiǎn)便些嗎?,,,,,,,直尺,圖示,繼續(xù),意義,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪一個(gè)長(zhǎng)?你發(fā)現(xiàn)了什么?,下面兩種說(shuō)法哪個(gè)對(duì)?為什么?,說(shuō)法一:因?yàn)?.50是兩位小數(shù),0.5是一位小數(shù),0.50比0.5大,所以海南兔的尾巴長(zhǎng)。,說(shuō)法二:0.50等于0.5,所以雪兔的尾巴與海南兔的一樣長(zhǎng)。,比較一下0.5和0.50的大小就知道了。,,,,,,5厘米,50毫米,0.5分米,0.50分米,5厘米=50毫米,0.5分米=0.50分米,=,返回,=,,,用尺子比一比。,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪一個(gè)長(zhǎng)?你發(fā)現(xiàn)了什么?,,0.5=0.50,,,,,,,,,,0.50,,0.5,畫(huà)圖比大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪一個(gè)長(zhǎng)?你發(fā)現(xiàn)了什么?,,,,,,0.50,,0.5,陰影部分重合,,0.5=0.50,返回,畫(huà)圖比大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪一個(gè)長(zhǎng)?你發(fā)現(xiàn)了什么?,5個(gè)0.1。,50個(gè)0.01就是,5個(gè)0.1,5個(gè)0.1。,5個(gè)0.1,,,0.5=0.50,0.5表示,0.50表示,50個(gè)0.01,,返回,根據(jù)小數(shù)的意義來(lái)比較大小。,雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪一個(gè)長(zhǎng)?你發(fā)現(xiàn)了什么?,,,0.500、0.5相等嗎?,我們借助米尺來(lái)研究。在米尺上找一找,填一填,比一比。,500,1000,500,5,10,500,0.500=0.5,通過(guò)以上研究,你發(fā)現(xiàn)了什么?,小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。,,,(1)在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0,數(shù)的大小不變。()(2)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。()(3)在小數(shù)的末尾添上或者去掉0,小數(shù)的大小不變。(),火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。,,,√,,,試一試,小數(shù)的末尾,小數(shù)的末尾,,,0.300,0.504,0.3,像這樣去掉小數(shù)末尾的0,就叫作把小數(shù)化簡(jiǎn)。,,巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫(xiě)得更簡(jiǎn)便些嗎?,,0,0,=,小數(shù)的末尾添上或去掉0,小數(shù)的大小不變。,,1.70=,10.050=,90.00=,1.7,10.05,90,化簡(jiǎn)下面小數(shù)。,0.800=,0.8,0,不改變數(shù)的大小,你能將0.9、6.07和5改寫(xiě)成三位小數(shù)嗎?,0.9=,6.07=,0.9,6.07,,,小數(shù)改寫(xiě)的依據(jù)是什么?,小數(shù)的性質(zhì),0,0,,5=,5,如何將整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)?,把整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)時(shí),先要在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再添上“0”。,不改變數(shù)的大小,你能將0.9、6.07和5改寫(xiě)成三位小數(shù)嗎?,.,0,0,0,,,0.9=,6.07=,5=,0.900,6.070,5.000,,想一想,小數(shù)改寫(xiě)時(shí),應(yīng)注意什么?,A.不改變?cè)瓟?shù)的大小。,C.把整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)時(shí),先要在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再添上“0”。,B.只能在小數(shù)的末尾添上“0”。,試一試,2.51=,0.08=,2.510,0.080,不改變數(shù)的大小,把下列的數(shù)改寫(xiě)成三位小數(shù)。,7=,3.04=,90.0=,7.000,3.040,90.000,0.3=,0.300,,,,這節(jié)課你有哪些收獲?,1.把相等的數(shù)連起來(lái)。,2.70,72.060,0.0050,31.0100,4.40,72.60,31.01,2.07,4.400,0.005,,,,2.以元為單位,用兩位小數(shù)表示出下面商品的價(jià)格。,,,,,3.50元,0.80元,36.00元,9.08元,3.判斷下列各題。對(duì)的打√,錯(cuò)的打。,(1)5.00元=5元()(2)7元=()(3)8米=8.00米()(4)2.04噸=2.4噸()(5)4.5千克=4.500千克(),√,√,,,√,7.0元,去掉小數(shù)末尾的0時(shí),小數(shù)的大小才不變。,0.7元,4.用卡片上的數(shù)字組成一個(gè)數(shù),并符合下面的要求。,①所有“0”都不能去掉。,②所有“0”都能去掉。,4.0002、40.002、……,0不位于小數(shù)的末尾。,4.2000、2.4000……,0位于小數(shù)的末尾。,,,作業(yè),請(qǐng)完成教材第57~58頁(yè)自主練習(xí)第3,4,6題。,xx小學(xué)x年級(jí)x班,xxx,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 動(dòng)物世界小數(shù)的意義和性質(zhì) 第4課時(shí) 小數(shù)大小的比較課件 青島版六三制 四年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 動(dòng)物 世界 小數(shù) 意義 性質(zhì) 課時(shí) 大小 比較 課件 青島 版六三制
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11494778.html