4.7《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（二）》課件ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第七節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（二）,1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目標(biāo),2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因,3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小,4、知道完全失重現(xiàn)象,一、超重和失重,乘坐電梯時(shí)，電梯里站滿(mǎn)了人，你還想擠一擠坐這一趟電梯，剛跨進(jìn)去，警報(bào)就響起來(lái)了，于是聽(tīng)到電梯里有人說(shuō)：超重了。,從頂樓下到一樓時(shí)，電梯一直都正常運(yùn)行著，在到達(dá)一樓并開(kāi)始停止時(shí)，警報(bào)響了，這又是什么原因呢？,坐過(guò)山車(chē)時(shí)，在到達(dá)頂點(diǎn)時(shí)，人有種被拋起來(lái)的感覺(jué)，在最低點(diǎn)，可以感覺(jué)到人與凳子間壓力增大。,蹦極時(shí)，從跳下到繩子還沒(méi)有被拉直時(shí)，繩對(duì)人沒(méi)有拉力，繩被拉直時(shí)，可以感覺(jué)繩上傳來(lái)比靜止?fàn)顟B(tài)下拉著人的更大的力。,一、超重與失重,電梯起動(dòng)和停止時(shí)，電梯中的人會(huì)感到腳掌所受的力與靜止時(shí)不同，如果是站在體重計(jì)上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)有時(shí)比正常大，有時(shí)比正常小。,超重——物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受的重力的情況稱(chēng)為超重現(xiàn)象。,失重——物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受的重力的情況稱(chēng)為失重現(xiàn)象。,超重與失重現(xiàn)象中，物體的重力是沒(méi)有變化的。重力G依然為mg，那么變化的是什么呢？為什么會(huì)變化呢？,二、超重和失重的解釋,站在靜止或者做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的電梯里時(shí)，人受到重力和臺(tái)稱(chēng)對(duì)人的支持力的關(guān)系有：,由牛頓第三定律可知：,以向上為正方向，當(dāng)電梯具有向上的加速度時(shí)，即加速上升或者減速下降時(shí)：,超重,二、超重和失重的解釋,以向上為正方向，當(dāng)電梯具有向下的加速度時(shí)，即加速下降或者減速上升時(shí)：,失重,依據(jù)牛頓第二定律可以判斷超重和失重現(xiàn)象，當(dāng)具有向上的加速度時(shí)，發(fā)生超重現(xiàn)象，具有向下的加速度時(shí)，發(fā)生失重現(xiàn)象。,完全失重現(xiàn)象——物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ榱悖@種情況是失重現(xiàn)象中的極限。稱(chēng)為完全失重。,環(huán)繞地球飛行的宇宙飛船里用秤是稱(chēng)不出任何物體的重力的。那說(shuō)明宇宙飛船內(nèi)的物體都處于完全失重狀態(tài)，飛船內(nèi)的空間是一完全失重的空間。,例題,紐約世界貿(mào)易中心，坐落在曼哈頓島南端，由6幢大樓組成，其中兩幢110層主樓高411.48米，是世界第二摩天大樓，僅次于芝加哥西爾斯大廈。,有一位跳樓者掉在一輛小汽車(chē)上，使車(chē)頂深深凹陷了下去。在譴責(zé)恐怖分子的罪惡行徑之余，從力學(xué)角度加以分析。,例三,、升降機(jī)以0.5m/s2的加速度勻加速上升，站在升降機(jī)里的人質(zhì)量是50kg，人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大？如果人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大？,分析,人和升降機(jī)以共同的加速度上升，因而人的加速度是已知的，題中又給出了人的質(zhì)量，為了能夠應(yīng)用牛頓第二定律，應(yīng)該把人作為研究對(duì)象。人在升降機(jī)中受到兩個(gè)力：重力G和地板的支持力F.升降機(jī)地板對(duì)人的支持力和人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，只要求出前者就可以知道后者。人在G和F的合力作用下，以0.5m/s2的加速度豎直向上運(yùn)動(dòng)。,例三,、升降機(jī)以0.5m/s2的加速度勻加速上升，站在升降機(jī)里的人質(zhì)量是50kg，人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多大？如果人站在升降機(jī)里的測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大？,解答,取豎直向上為正方向，根據(jù)牛頓第二定律得,F-G=ma,由此可得F=G+ma=m(g+a)=515N,根據(jù)牛頓第三定律，人對(duì)地板的壓力的大小也是515N，方向與地板對(duì)人的支持力的方向相反，即豎直向下。測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示的是測(cè)力計(jì)受到的壓力，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是515N。,1、質(zhì)量為m的物體用彈簧秤懸在升降機(jī)的頂板上,在下列哪種情況下，彈簧秤的讀數(shù)最?。篈、升降機(jī)勻速上升B、升降機(jī)以加速度大小為g/2勻加速上升C、升降機(jī)以加速度大小為g/2勻減速上升D、升降機(jī)以加速度大小為g/3勻加速下降,C,2、在以加速度為a的勻加速上升的電梯中，有一質(zhì)量為m的人，下列說(shuō)法中正確的是：A、此人對(duì)地球的吸引性為m(g+a)B、此人對(duì)電梯的壓力為m(g+a)C、此人受的重力為m(g+a)D、此人的視重為m(g+a),BD,練習(xí),五、小結(jié),1、超重和失重發(fā)生在：物體在豎直方向產(chǎn)生加速度。,2、超重：物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受的重力,3、失重：物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受的重力,4、完全失重：物體對(duì)支持物或者懸掛物壓力或者拉力為零,再見(jiàn),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,