七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課《我的第一次文學(xué)嘗試》同步測(cè)試題 語(yǔ)文版

《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課《我的第一次文學(xué)嘗試》同步測(cè)試題 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課《我的第一次文學(xué)嘗試》同步測(cè)試題 語(yǔ)文版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四課 我的第一次文學(xué)嘗試 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A．差事(chāi)　　 裁縫(ci)　　 撰文(zhun)　　 盛氣凌人(lng) B．瑣聞(suǒ)　　 誹謗(fěi)　　 滑稽(jī)　　 乳臭未干(chu) C．苛責(zé)(kē)　　 體諒(ling)　　 戲謔(xu)　　 刮目相看(guǎ) D．粗糙(cāo)　　 編輯(jī)　　 涉水(sh)　　 煞費(fèi)苦心(sh) 2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．粗糙　　盛氣凌人　　言簡(jiǎn)意該　　微不足道 B．苛責(zé)　　趾高氣揚(yáng)　　猝不及防　　六神無(wú)主 C．體諒　　乳嗅未干　　刮目相看　　措詞辛辣 D．涉水　　心血來(lái)潮　　俗不可奈　　大動(dòng)肝火 3．下列句子中加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．我為集體做的幾件小事都是微不足道的。 B．我誹謗小表弟，說(shuō)他弄壞了我的游戲機(jī)。 C．有些電視劇編導(dǎo)水平很差，演員演技又不好，真是俗不可耐。 D．校園安全近期成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，某市的幼兒園和小學(xué)悄然興起了“學(xué)武熱”，對(duì)此社會(huì)各界眾說(shuō)紛紜。 4. 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．通過(guò)《歡樂(lè)頌》在各大衛(wèi)視熱播后，使扮演安迪的演員劉濤再次成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。 B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在風(fēng)景怡人的隆回縣。 C．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。 D．中國(guó)舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。 5．指出下列句子運(yùn)用了哪種表達(dá)方式。 (1)我十三歲時(shí)，聰明伶俐。( ) (2)不僅因?yàn)樗麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)，而且也由于我認(rèn)為把報(bào)紙辦得生動(dòng)活潑是我的責(zé)任。( ) (3)次日，當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯昂首闊步，高聲喊叫，恨不得喝了我的血…… ( ) 安意如的文學(xué)嘗試 大專畢業(yè)后，安意如在一家私企找了份文秘工作。那家公司離家有半 小時(shí)的路程，交通不便，每天年老的父親都要接送她。一個(gè)月后，安意如選擇了辭職。 辭職后的安意如，開始在閑暇時(shí)嘗試寫作。80后的她，選擇的是非常80后的表達(dá)地點(diǎn)和表達(dá)內(nèi)容：在新浪的論壇里“灌水”，開帖子分析金庸筆下人物的性格。僅僅是因?yàn)橄矚g，算得上是漫無(wú)心機(jī)。彼時(shí)網(wǎng)絡(luò)正作為文學(xué)的全新戰(zhàn)場(chǎng)被開辟。安意如寫出了青春小說(shuō)《要定你，言承旭》。作為初出茅廬的寫手，她的稿費(fèi)是——1.6萬(wàn)元整。 但成就安意如成為“著名80后美女作家”的，當(dāng)然是古典詩(shī)詞賞析。 寫古典詩(shī)詞賞析很偶然。最初，她無(wú)意中在網(wǎng)上搜到元稹的一句詩(shī)：“唯將終夜常開眼，報(bào)答平生未展眉?！卑駝?dòng)人的詩(shī)句，把安意如煽著了。去尋別人的解讀，卻發(fā)現(xiàn)大多是只言片語(yǔ)，寫得好的更少，于是，她就動(dòng)手把自己的理解寫了下來(lái)。 安意如的世界太小了，然而“寂”和“靜”卻往往契合了品讀古典詩(shī)詞的心境。并非科班出身的安意如，從《詩(shī)經(jīng)》談到納蘭容若，從“零落成泥碾作塵，只有香如故”談到翁美玲。她的考據(jù)并不嚴(yán)謹(jǐn)，但這種用80后的視角和溫婉從容的態(tài)度解讀詩(shī)情的角度，是安意如獨(dú)特的風(fēng)格。 隨著“百家講壇”易中天、于丹的走紅，新一輪“國(guó)學(xué)熱”走向潮流。安意如的古典詩(shī)詞賞析，銜接了古典和現(xiàn)代的情感缺口。很快，她在一年之內(nèi)連續(xù)推出三本新書《人生若只如初見》《當(dāng)時(shí)只道是尋?！贰端紵o(wú)邪》，成為第一位靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家。 (選自《中國(guó)青年》，有刪改) 6．通讀全文后，你認(rèn)為安意如具體做了哪些文學(xué)嘗試？ 7．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的理解。 (1)在新浪的論壇里“灌水”，開帖子分析金庸筆下人物的性格。僅僅是因?yàn)橄矚g，算得上是漫無(wú)心機(jī)。 (2)哀婉動(dòng)人的詩(shī)句，把安意如煽著了。 8．安意如的寫作經(jīng)歷豐富嗎？為什么她能夠在寫作上獲得如此大的成就？ 9．語(yǔ)文綜合應(yīng)用。 (1)9月22日下午，你去邀請(qǐng)語(yǔ)文王老師參加“我最喜歡的文學(xué)作品”主題班會(huì)，請(qǐng)把你將對(duì)王老師說(shuō)的話寫出來(lái)。 (2)為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你參考下面的示例，為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，并簡(jiǎn)要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目名稱為4個(gè)字) 【示例】欄目名稱：書海泛舟 欄目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：介紹、瀏覽名著佳作 10．有人說(shuō)，馬克吐溫是“近代幽默文學(xué)的泰斗”，關(guān)于他的幽默故事至今仍為人們津津樂(lè)道。以下是其中的兩個(gè)小故事，請(qǐng)閱讀故事并按要求答題。 (1)請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)情境填空。 馬克吐溫一次乘車外出，火車開得很慢。當(dāng)查票員過(guò)來(lái)查票時(shí)，馬克吐溫遞給他一張兒童票。查票員調(diào)侃道：“我還真沒(méi)看出來(lái)您還是個(gè)孩子呢！” 馬克吐溫回答： (2)請(qǐng)賞析馬克吐溫的對(duì)話藝術(shù)。 有一次，馬克吐溫到芝加哥一家旅店住宿，有人告訴他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù) 臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)。馬克吐 溫對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我早就聽說(shuō)貴地蚊子十分聰 明，果不其然。它竟會(huì)預(yù)先來(lái)看我的房間號(hào)碼， 以便夜晚光臨，飽餐一頓。” 服務(wù)員聽了不禁大笑。這一夜，馬克吐溫睡得很好，因?yàn)榉?wù)員記住了房間號(hào)碼，事先認(rèn)真地做了滅蚊工作。 答案： 1. A 2. B 3. B 【點(diǎn)撥】B項(xiàng)中“誹謗”一詞運(yùn)用不恰當(dāng)?！罢u謗”指無(wú)中生有地說(shuō)別人壞話，毀壞別人名譽(yù)，用在這里太重了。 4. C 5. (1) 記敘 (2) 議論 (3) 描寫 6. ①在新浪的論壇里“灌水”，開帖子分析金庸筆下人物的性格。②寫古典詩(shī)詞賞析。 7. (1) “漫無(wú)心機(jī)”也就是毫無(wú)目的，說(shuō)明了安意如的初次嘗試并非是有意識(shí)的，僅僅是因?yàn)橄矚g而已。 (2) “煽”字用得好，說(shuō)明了哀婉動(dòng)人的詩(shī)句觸動(dòng)了安意如的情思，為她日后成為因解讀古典詩(shī)詞出名的青年作家奠定了基礎(chǔ)。 8. 不豐富。但安意如的“寂”和“靜”卻正好契合了品讀古典詩(shī)詞的心境；與此同時(shí)她對(duì)古典詩(shī)詞的賞析也正好銜接了古典和現(xiàn)代的情感缺口。 9. (1) 王老師，明天下午三點(diǎn)，我們班將在教室里開“我最喜歡的文學(xué)作品”主題班會(huì)，請(qǐng)您到場(chǎng)指導(dǎo)。 (2) 文苑擷英；點(diǎn)評(píng)、賞析佳作片段。 10. (1) “現(xiàn)在我已經(jīng)不是孩子了，但我買票上車時(shí)還是孩子哩?！? (2) 馬克吐溫在與服務(wù)員的對(duì)話中幽默地夸獎(jiǎng)蚊子“十分聰明”，實(shí)則巧妙地向服務(wù)員強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)信息，一是房間號(hào)碼；二是蚊子問(wèn)題。這樣的對(duì)話充滿趣味性，遠(yuǎn)比直接告訴服務(wù)員注意房間里蚊子的說(shuō)教更讓人樂(lè)于接受。